• La formación práctica es un elemento esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje en enfermería para la consecución del perfil profesional esperado. Por ello el Plan de Estudios incluye, de forma obligatoria, una serie de materias denominadas prácticum. En ellas, el estudiante tiene la posibilidad de realizar estancias clínicas que le posibilitan el contacto con experiencias y escenarios clínicos reales con usuarios y pacientes.  
• Se busca que los estudiantes adquieran una visión global de la profesión, mediante la planifcación de cuidados en las diferentes etapas del ciclo vital, así como en los distintos ámbitos en los que la enfermería ejerce sus funciones. Así mismo, se pretende reforzar la adquisición de principios y valores profesionales como la responsabilidad, la empatía, la comunicación terapéutica y el desarrollo del razonamiento clínico y juicio crítico asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título de Grado.
• El Plan de Estudios del Grado en Enfermería de la Universidad Pública de Navarra contempla 90 ECTS (European Credit Transfer System) de Prácticas asistenciales. Estas prácticas se desarrollan a lo largo del segundo, tercero y cuarto curso de la carrera, permitiendo a los estudiantes rotar por siete ámbitos diferentes de la práctica profesional (Médica, Quirúrgica, Especial, Geriatría, Salud Mental, Mujer y Niño, Comunitaria y social). Los tres primeros períodos: Prácticum I, II y III tienen cada uno una carga lectiva de 12 ECTS constituyendo tres asignaturas distintas. El Prácticum IV tienen 30 ECTS, repartidos en dos periodos de 15 ECTS y el Prácticum V tiene un total de 24 ECTS, repartidos en dos periodos de 12 ECTS.

CRONOGRAMA DE PRÁCTICAS ASISTENCIALES - GRADO EN ENFERMERÍA

Curso	Semestre de otoño	Semestre de primavera
Primero	-	-
Segundo	-	Prácticum I (12 ECTS)
Tercero	Prácticum II (12 ECTS)	Prácticum III (12 ECTS)
Cuarto	Prácticum IVa (15 ECTS) Prácticum IVb (15 ECTS)	Prácticum Va (12 ECTS Prácticum Vb (12 ECTS)

Se ha establecido un itinerario para que el estudiante realice estancias en el mayor número posible de ámbitos donde la Enfermería puede desarrollar su profesión. La rotación se inicia por aquellas unidades donde el estudiante pueda realizar cuidados básicos y pueda adquirir competencias más transversales. Posteriormente rota por unidades de mayor complejidad.

Áreas	Centros de prácticas
Geriatría	Hospital Universitario de Navarra (HUN) Hospital San Juan de Dios Residencias del grupo Amavir Residencia el Vergel Casa de la Misericordia Residencia Beloso Alto
Médica	Hospital Universitario de Navarra (HUN)
Quirúrgica	Hospital Universitario de Navarra (HUN) Hospital San Juan de Dios
Especial	Hospital Universitario de Navarra (HUN)
Salud Mental	Hospital Universitario de Navarra (HUN) Centros de Salud Mental Psicogeriátrico S. Francisco Javier Padre Menni Hospital San Juan de Dios Isterrria Domus VI
Mujer y niño	Hospital Universitario de Navarra (HUN) Centros de Salud (pediatría) Centros de atención a la Salud Sexual y Reproductiva (CASSYR)
Comunitaria y social	Centros de Salud de la Comarca de Pamplona

Todos estos centros están situados en el área de Pamplona y su Comarca. Los estudiantes que deseen realizar sus prácticas clínicas en centros situados fuera de Pamplona y su Comarca, deberán  de solicitarlo con anterioridad al periodo de prácticas y siempre las realizarán en centros con los que la Universidad tenga firmado un convenio.

Las prácticas se desarrollan en Centros y Unidades de Enfermería que, en colaboración con la Universidad, realizan una gran labor integradora entre la teoría y la práctica a través de una práctica reflexiva y una metodología científica. Esta labor se va desarrollando mediante la integración del estudiante en el equipo de enfermería y la unidad de prácticas.

La relación con las instituciones sanitarias que colaboran con la formación práctica de los estudiantes de la Titulación de Grado, está enmarcada en los convenios de colaboración firmados entre la Universidad Pública de Navarra y las entidades correspondientes.

1. Convenio entre la Universidad Pública de Navarra y el Departamento de Salud para la utilización de las instituciones sanitarias en la docencia e investigación universitarias en Ciencias de la Salud (firmado el 7 de marzo de 2016). En este convenio se regula el acceso de los estudiantes a los centros sanitarios del sector público (Hospital Universitario de Navarra, Hospital García Orcoyen, Hospital Reina Sofía; Centros de Atención Primaria; Centros de Salud Mental; Centros de Atención a la Salud Sexual y Reproductiva (CASSYR); Hospital Psicogeriátrico San Francisco Javier)
2. Acuerdo de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y el Hospital San Juan de Dios.
3. Acuerdo de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y la Residencias Amavir (Argaray, Mutilva y Oblatas)
4. Acuerdo de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y la Residencia El Vergel.
5. Acuerdo de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y Casa Misericordia.
6. Acuerdo de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y la Residencia Beloso Alto.
7. Acuerdo de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y el Centro Padre Menni
8. Acuerdo de colaboración entre la Universidad Pública de Navarra y grupo Quirón.
9. Otros acuerdos de colaboración con diferentes entidades.
    

 

El cuadro de profesorado que interviene es amplio y variado, motivado por las necesidades requeridas en esta asignatura totalmente práctica y que obliga a un seguimiento y tutela individualizada en campos de especialización variados. 

Las funciones de los profesores implicadas en el seguimiento de los estudiantes se pueden agrupar en funciones de coordinación y funciones docentes: 

1. Las funciones de coordinación las realizan los profesores responsables de prácticum y sus asignaturas de la universidad y los coordinadores de prácticas asistenciales de los centros, ambos con nombramientos específicos para ello. Los coordinadores de prácticas asistenciales son los responsables en cada unidad clínica asistencial del cumplimiento del programa docente establecido. Su nombramiento lo realiza el Rector de la Universidad Pública de Navarra para cada curso académico, a razón de un profesor por cada Unidad de prácticas.
2. Las funciones docentes en cada prácticum las realizan profesores de la universidad junto con los tutores de prácticas asistenciales. Los profesores de la universidad pertenecen al Área de Enfermería y están adscritos al Departamento de Ciencias de la Salud. Los tutores de Prácticas Asistenciales son los responsables de la docencia directa de los alumnos en la Unidad donde se desarrollan las prácticas asistenciales. Su nombramiento lo realiza el Rector de la Universidad Pública de Navarra para cada curso académico, a razón del número de alumnos asignados en cada Unidad y el número de enfermeras que trabajan en la misma.

La asignación de la unidad de prácticas en cada asignatura de prácticum se realiza por orden de expediente, teniendo en cuenta las notas hasta la última matrícula. El cálculo del expediente se realiza según el baremo de movilidad y prácticas en la UPNA que sigue la siguiente fórmula:

∑(calificación x nº de créditos de la asignatura)

---

∑(número de veces que aparece la asignatura calificada x nº de créditos de la asignatura)

No se tendrán en cuenta:

• Calificaciones de "No Presentado"
• Calificaciones de "Apto/No Apto"

La información respecto a los servicios concretos y al procedimiento de elección-asignación se publicará en MiAulario en la asignatura correspondiente.

La información de los prácticum se encuentra en las guías docentes de las asignaturas.

PRÁCTICUM

Prácticum I	Irakaskuntza-gida
Prácticum II	Irakaskuntza-gida
Prácticum III	Irakaskuntza-gida
Prácticum IVa	Irakaskuntza-gida
Prácticum IVb	Irakaskuntza-gida
Prácticum Va	Irakaskuntza-gida
Prácticum Vb	Irakaskuntza-gida

• Praktika asistentzialak funtsezkoak dira Fisioterapiako Graduko ikasleen prestakuntzarako: ezagupen teorikoak aplikatzen dituzte ikasleek, eta abilezia hartzen dute ikasitako tekniketan. 
• Ikasketa-planaren barrenean, ‘Practicum’ izeneko irakasgai batzuk daude. Horietan, espezialitate eta teknika diferenteak dituzten zentro batean eta bestean txandaka aritzen dira ikasleak. Hala, lanbideari buruzko ikuspegi orokor eta osoa lortzen dute. Praktiken bidez, gainera, printzipio eta balio profesionalak barneratzen dituzte, hala nola erantzukizuna, enpatia, komunikazio terapeutikoa, eta arrazoibide klinikoa eta sen kritikoa garatzen dituzte.
• Ikasketa-planean, praktika asistentzialetako 42 ECTS sartzen dira, 3 Practicum irakasgaitan banatuak, graduko 2., 3. eta 4. ikasmailetan; hala, osasungintzako bost lanbidetan aritzen dira txandaka ikasleak.
• Irakasgai horretan, bestalde, nahitaezkoa da Praktika Asistentziala Integratzeko Mintegietara joatea, non beste irakasgaietako prestakuntza osatzeko kasu klinikoak eta/edo monografikoak ematen baitira.

PRAKTIKA ASISTENZIALEN KRONOGRAMA - FISIOTERAPIAKO GRADUA

Ikasturtea	Udazkeneko seihilekoa	Udaberriko seihilekoa
Lehenbizikoa	-	-
Bigarrena	-	Practicum I (6 ECTS)
Hirugarrena	-	Practicum II (6 ECTS)
Laugarrena	Practicum IIIa (12 ECTS) Practicum IIIb (12 ECTS) Practicum IIIc (6 ECTS)	-

Zentroak eta hitzarmenak

• Nafarroako, Errioxako eta Euskal Autonomia Erkidegoko zentroetan batik bat.
• Fakultateak badu hitzarmena Madrilen, Galizian, Valentzian eta Aragoin dauden zentro batzuekin ere.
• Praktikak beste zentroren batean egin nahi izanez gero, irakasgaiaren ardura duten irakasleei eskatu behar diete ikasleek praktikaldia hasi baino lehen.
• NUPekin lankidetza-hitzarmena sinatua duten zentroetan baizik ezin dira egin praktikak.

Fisioterapiako unitateak

Txandaka bost arlotan aritzen ahal dira ikasleak. Nahitaezkoa da Laguntza Espezializatuaren eta Oinarrizko Osasun Laguntzaren arloetan praktikak egitea.

Practicumaren ardura duten irakasleek esleitzen dizkiete zentroak ikasleei, kontuan hartuta ikasleen profila eta interesa nolakoak diren eta irakasgaiaren antolamendua.

Laguntza Espezializatuaren arloa

Oinarrizko Laguntzaren arloa

Mutualitateen arloa

Geriatriaren arloa

Neurologiaren, mendekotasunen eta hezkuntza bereziaren arloa

Kirolen arloa

Klinika pribatuen arloa

Lanak

Hiru ikasmailatan, lan berezi bat eginen dute ikasleek praktiketako tutoreak gainbegiratuta:

• Practicum I: historia kliniko bat prestatu
• Practicum II: banakako kasu kliniko bat prestatu
• Practicum III: banakako kasu kliniko bat prestatu, hari buruzko azalpena eman / eztabaida egin ahoz eta bateratze lana

Azterketa teoriko-praktikoa

Practicum bakoitza bukatu ondoren, azterketa teoriko-praktiko bat egin behar dute ikasleek, Gaitasunen Azterketa Objektibo eta Egituratua izenekoa. Kasu kliniko baten inguruko proba praktiko bat da, eta patologia bat simula dezan entrenatu den paziente batekin egiten dute. Proba praktikoa eta gero, idatzizko proba bat egiten da, kasuaren historia klinikoa garatzeko.
 

Praktiketako zentroen esleipena

• Praktiken eskaera
• Praktika-postuen eskaintza
• Tutoriala praktikak aukeratzeko
• Ikasleen zerrenda baremoaren arabera: ikasturte honetan Practicum I irakasgaian matrikulatuak dauden ikasle guztiei aplikatu zaie baremoa
• Esleitutako praktika-lekuen zerrenda

Esleitzeko irizpidea

• Espedientearen arabera esleitzen zaizkie praktikak ikasleei..
• Espedientea mugikortasun-programetako eta praktiketako NUPeko baremoarekin kalkulatzen da, honela: BATURA (kalifikazioa x irakasgaiaren kreditu kopurua) / BATURA (kalifikatutako irakasgaia azaltzen den aldi kopurua x irakasgaiaren kreditu kopurua)
• Ez dira kontuan hartzeko:
  • Ez Aurkeztua kalifikazioak
  • Gai/Ez Gai kalifikazioak

Praktiketako zentroen esleipena

• Praktiken eskaera (urtarrilaren 18tik 19ko 21:00ak arte) 
• Praktika-postuen eskaintza
• Tutoriala praktikak aukeratzeko
• Ikasleen zerrenda baremoaren arabera: NireIkasgelategian argitaratzen da
• Esleitutako praktika-lekuen zerrenda

Esleitzeko irizpidea

• Espedientearen arabera esleitzen zaizkie praktikak ikasleei.
• Espedientea mugikortasun-programetako eta praktiketako NUPeko baremoarekin kalkulatzen da, honela: BATURA (kalifikazioa x irakasgaiaren kreditu kopurua) / BATURA (kalifikatutako irakasgaia azaltzen den aldi kopurua x irakasgaiaren kreditu kopurua)
• Ez dira kontuan hartuko:
  • Ez Aurkeztua kalifikazioak
  • Gai / Ez Gai kalifikazioak

Practicum IIIa

• Praktiken eskaera (del 6 de julio a las 9:00 h. al 8 de julio a las 21:00 h.)
• Praktika-postuen eskaintza
• Tutoriala praktikak aukeratzeko
• Ikasleen zerrenda baremoaren arabera: NireIkasgelategian argitaratzen da - Ikasturte honetan Practicum II irakasgaian matrikulatuak dauden ikasle guztiei aplikatu zaie baremoa

Practicum IIIb

• Praktiken eskaera (urriaren 1eko 09:00etatik 2ko 21:00ak arte)
• Praktika-postuen eskaintza
• Tutoriala praktikak aukeratzeko
• Behin-behineko eskaera

Practicum IIIc

• Praktiken eskaera (azaroaren 14ko 09:00etatik 15eko 21:00ak arte)
• Praktika-postuen eskaintza
• Tutoriala praktikak aukeratzeko
• Esleitutako praktika-lekuen zerrenda

Esleitzeko irizpidea

• Espedientearen arabera esleitzen zaizkie praktikak ikasleei
• Espedientea mugikortasun-programetako eta praktiketako NUPeko baremoarekin kalkulatzen da, honela:
  BATURA (kalifikazioa x irakasgaiaren kreditu kopurua) / BATURA (kalifikatutako irakasgaia azaltzen den aldi kopurua x irakasgaiaren kreditu kopurua)
• Ez dira kontuan hartuko:
  • Ez Aurkeztua kalifikazioak
  • Gai / Ez Gai kalifikazioak

• Praktika asistentzialak funtsezkoak dira Medikuntzako Graduko ikasleen prestakuntzarako. 
• Ikasketa-planaren barrenean, ‘Praktikak’ izeneko irakasgai batzuk daude. Horietan, egonaldi klinikoak egiten dituzte ikasleek, eta bertatik bertara ezagutzen dituzte osasun zerbitzuen erabiltzaileen eta pazienteen egiazko esperientzia eta egoera klinikoak. Hala, lanbideari buruzko ikuspegi orokor eta osoa lortzen dute. Praktiken bidez, gainera, printzipio eta balio profesionalak barneratzen dituzte, hala nola erantzukizuna, enpatia, komunikazio terapeutikoa, eta arrazoibide klinikoa eta sen kritikoa garatzen dituzte.
• Praktiken bidez, herritarren osasuna arduraz, segurtasunez eta errespetuz kudeatzeko gai diren profesionalak trebatu nahi ditugu. Hasieratik, lanean arituko diren ingurunea ezagutuko dute ikasleek, eta behar bezala baloratuko dituzte pazienteei emanen dieten laguntza sanitarioa, horretarako behar den egitura eta osasuna sustatzeko, mantentzeko eta berreskuratzeko zerbitzuak.
• Ikasketa-planean, praktika asistentzialetako 51 ECTS sartzen dira, 5 'Praktiak' izeneko irakasgaitan banatuak, graduko 2. ikasmailatik 6.era. Txandaka praktika profesionaleko arloetan aritzen ahal dira ikasleak, bai laguntza espezializatuaren arloan bai oinarrizko laguntzarenean eta soziosanitarioan.

Zentroak eta hitzarmenak

• Medikuntzako zentro eta unitateetan eginen dira praktikak, Unibertsitatearekin lankidetzan.
• NUPen eta Nafarroako Gobernuaren Osasun Departamentuaren artean 2016-2020 aldirako lankidetza-hitzarmenari esker daukagu erlazioa Medikuntzako Graduko prestakuntza praktikoan laguntzen duten osasungintzako erakundeekin (indarrean dirau oraindik, eta beste hitzarmen bat sinatzeko zain gaude).

Irakasle talde zabal eta askotariko bat arduratzen da praktikez: irakasgaia praktikoa da erabat, eta ikasleen jarraipena eta banakako tutoretza egiten da espezializazio arlo batean baino gehiagotan.

Unibertsitateko irakasleak eta praktika asistentzialen tutore eta koordinatzaileak dira, eta osasun-sistemarekin lotura izaten dute.

NUPeko irakasleak

• Medikuntzan, kirurgian, medikuntza prebentiboan edo osasun publikoan dihardute, eta Osasun Zientzien Sailari atxikiak daude.
• Irakasle bakoitza 15-20 ikasleren tutorea izaten da, jarraipeneko mintegiak ematen ditu, eta aktak sinatzen ditu.

Osasun-sistemako langileak, irakaslanean laguntzen dutenak

Praktika asistentzialen koordinatzaileak

• Unitate kliniko asistentzial bakoitzean irakaskuntza-programa betearazteaz arduratzen dira.
• Errektoreak izendatzen ditu ikasturte bakoitzerako, eta praktiketako unitate bakoitzeko koordinatzaile bat izaten da.
• Ikasleen egindako praktikak ebaluatzen dituzte dela bakarrik dela tutoreekin batera, eta beren arloko praktika asistentzialen koordinatzaileari ebaluazioaren berri ematen diote.

Praktika asistentzialen tutorea

• Praktika asistentzialak egiten diren unitatean ikasleei zuzenean irakasteaz arduratzen da.
• Errektoreak izendatzen du ikasturte bakoitzerako, unitate bakoitzari zenbait ikasle esleitu zaizkion kontuan hartuta.
• Ikasleen egindako praktikak ebaluatzen dituzte dela bakarrik dela koordinatzaileekin batera, eta ikaslearen arduradun den NUPeko irakasleari ebaluazioaren berri ematen diote.
   

 

 

Helburuak:

• Gogoeta egitea osasun-sistemaz eta profesionalaz (medikuntzkoa, erizaintzakoa, gizarte lanekoa) eta taldean lan egiteko moduaz.
• Praktikan pazientearekin eta sistemarekin nolako erlazioa izaten den aztertzea, ikasleek 1., 2. eta 3. seihilekoetan landutako jakintza-arloetan ikasitako gaitasunei dagokienez (ikus gidaliburu hauek NUPen webean: sarrera Zientzia Medikoetara, Psikologia, Epidemiologia, Deontologia-Bioetika-Komunikazioa, Ariketa Fisikoa eta Gaitasun Funtzionala.
• Ohartzea zer-nolako trebetasunak eta gaitasunak behar diren praktika klinikoan pertsonen arteko harremanetarako, batez ere komunikaziorako gaitasunak eta medikuen eta pazienteen arteko erlazioetakoak.
• Konturatzea nolako erlazio berezia izaten den paziente kronikoekin, eta zeinen garrantzitsua den ariketa fisikoa prebentziorako, errehabilitazioa errekuperatzeko eta laguntza gaixotasunaren prozesuan.

I Praktikaren antolamendua

Iraupena eta egutegia

I Praktika irakasgaiak 6 ECTS kreditu ditu, hau da, 150 ordu. 4. seihilekoaren bukaeran egiten dira praktiketako 150 orduak, azkeneko lau eskola-asteetan (maiatzean), honela banaturik:

• Orduen % 90 (125 h) praktika presentzialak eginez osasun sistemako bi arlo hauetan: Oinarrizko Osasun Laguntza eta Ospitaleetako Laguntza (etxeko ospitaleratzea eta kronikoen unitateak; eta ospitaleetako beste zerbitzu batzuk).
• Orduen % 10 (15 h) bi mintegi eginez, praktiken hasieran bat eta bukaeran bestea, eta jarraipeneko bi mintegi eginez tartean.

I praktika egiteko arloak eta txandak

Praktika hauen bidez, osasunaren arloan murgiltzen dira ikasleak, eta bi arlotan aritzen dira txandak eginez:

• Oinarrizko Osasun Laguntzan, 2 astez, hirietako eta landa-eremuko osasun zentroetan
• Ospitaleetako Zerbitzuetan (errehabilitazioa, etxeko ospitaleratzea, kronikoen unitateak eta ospitaleetako beste zerbitzu batzuk), 2 astez

Mintegiak

I praktikako txandetan, 2 mintegi egiten dituzte ikasleek (praktiketan hasieran bat eta bukaeran bestea). Jarraipeneko bi mintegiak astero praktikei eskaintzen dieten denboran eginen dituzte. Ikasitako ezagupen eta trebetasunak I praktikaren helburuen arabera ebaluatzeko balioko dute, eta Oinarrizko Osasun Laguntzako txandakatzean egin beharreko berrikuntza-proiektuak definituz joateko, hots, “Oinarrizko Osasun Laguntzan Familiekin Ikasteko Proiektua” edo “Patologia Kroniko Nagusiak” izenekoa zehazten hasteko.

Helburuak:

II praktika irakasgaiaren programan daude definituak helburuak, eta Medikuntzako Graduaren Memorian deskribatuak dauden ikaskuntzaren emaitzak lortzera bideratuak daude batik bat.

• Laguntza medikoaren errealitateak nolako oinarriak dituen ezagutzea osasunaren arloko zentro eta unitateetan.
• Proba funtzionalak egitea, bizi-parametroak zehazten eta interpretatzen jakitea, oinarrizko miaketa fisiko bat egitea eta analitika normal bat interpretatzea.
• Anamnesi osoa egiten jakitea, pazientea ardatz hartuta eta patologia desberdinetara bideratuta, eta haren esanahia interpretatzea.
• Miaketa fisiko bat egiten jakitea aparatuak eta sistemak erabiliz.

II praktikaren antolamendua

Iraupena eta egutegia:

II praktika irakasgaiak 9 ECTS kreditu ditu, hau da, 225 ordu; horietatik 22 ordu mintegiak egiteko erabiltzen dira

15 eguneko 3 alditan egiten dira, Medikuntzako Graduko 3. ikasmailaren bukaeran (apirilean eta maiatzean)

II praktika egiteko arloak eta txandak

3 txanda planteatzen dira; txanda bakoitzak 15 egunekoa izaten da:

MEDIKUNTZAKO TXANDAK::  barne medikuntzan batez ere eta espezialitate mediko batzuetan egiten dira praktikak.

KIRURGIAKO TXANDAK: graduko 3. ikasmailako irakasgaietan landuko espezialitate kirurgikoetan egiten dira batik bat praktikak: oftalmologian, otorrinolaringologian eta kirurgia orokorrean.

MEDIKUNTZAKO ETA KIRURGIAKO TXANDAK: espezialitateetan egiten dira, graduko 3. ikasmailako beste irakasgai batzuetan landuko espezialitateetan, adibidez dermatologian eta irudi medikoan.

Hiru ibilbidetan daude antolatuak hiru txandak, eta espediente akademikoaren arabera aukeratu behar dute ibilbidea ikasleek, 6. seihilekoaren aurreko seihilekoetan erregistratu den espedientearen arabera (6.ean egiten baita II praktika).

Mintegiak  

Hasieran, simulazio klinikoko bi mintegi egiten dira (medikuntzakoa bat eta kirurgikoa eta mediko-kirurgikoa bestea); bukaeran, berriz, beste mintegi bat, non ikasleek praktikak ebaluatzen baitituzte eta 6. seihilekoan eta II praktikan egindako irakasgaien Gaitasunen Azterketa Objektibo eta Egituratua izenekoa egiten baitute.

Praktikaldian, beste mintegi labur batzuk ere egiten dituzte praktiken tutore irakasleak esleituak dituen ikasleen jarraipena egin dezan eta irakasgaiaren ebaluazio orokorra erabaki dezan.

5. ikasmailako 2. seihilekoan egiten da, eta aukerakoa da hamabostaldi bat edo bi egitea Nafarroako Unibertsitate Ospitaleko zerbitzu mediko eta kirurgiko batzuetan (traumatologian ere bai). Osasuneko eta pediatriako zerbitzuetan ere egiten dira. Guztira, 24 ECTS dituzte praktikek edo 600 ordu, 8 txandatan edo pasantiatan banatuak 5. ikasmailako 2. seihilekoan zehar.

5. ikasmailako 2. seihilekoan egiten da, eta aukerakoa da hamabostaldi bat edo bi egitea Nafarroako Unibertsitate Ospitaleko zerbitzu mediko eta kirurgiko batzuetan (traumatologian ere bai). Osasun mentaleko eta pediatriako zerbitzuetan ere egiten dira. Guztira, 24 ECTS dituzte praktikek edo 600 ordu, 8 txandatan edo pasantiatan banatuak 5. ikasmailako 2. seihilekoan zehar.

 

6. ikasmailan egiten dira praktika hauek: hilabeteko egonaldi bat osasun zentroetan eta 15 egunekoa ginekologia zerbitzuetan edo emakumeei arreta ematekoetan. Beste 15 egunez medikuntzako txandak eginen dira ospitaletako zerbitzu hauetatik ikasleak aukeratzen duenean: onkologia, zainketa aringarriak, geriatria; larrialdiak edo zainketa intentsiboak; prebentziozko medikuntza eta osasun publikoa. 12 ECTS dituzte praktikek, hau da, 300 ordu.

La Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) es una prueba que tiene como finalidad evaluar al estudiante en la adquisición de competencias clínicas de una forma objetiva y estructurada.

¿Cuándo tiene lugar?

Las pruebas se realizan a partir de tercero, y en cada ECOE se valoran las diferentes áreas competenciales de las asignaturas del curso, junto con las de los cursos anteriores.

En sexto curso se realiza la ECOE final, formada por 20 estaciones en las que se abordan diferentes escenarios clínicos en un entorno de simulación realista.

Competencias

La ECOE valora las competencias adquiridas por los estudiantes en:

• Anamnesis
• Exploración física
• Procedimientos
• Juicio clínico
• Diagnóstico diferencial
• Promoción de la salud
• Aspectos éticos
• Relaciones interprofesionales

• Testuinguru aplikatuetan prestakuntza praktikoa edukitzea funtsezkoa da Psikologiako Graduaren irakaste-ikaste prozesuan. Horregatik, titulua eskuratzeko nahitaezko baldintza da praktikak egitea.
• Praktiken helburu nagusiak dira ikasleek graduan eskuratutako gaitasunak testuinguru profesionaletan aplikatzen ikastea eta lanbidearen errealitatean integratzen jakitea. Hori dela-eta, praktikak zentro profesionaletan egiten dira, eta haiek egin bitartean ikasleek tutore baten laguntza dute. Tutore horrek psikologiaren profesional bat izan behar du.
• Psikologiako Graduko ikasketa-planak nahitaezko 12 ECTS ditu ezarriak zentro profesionaletan integratutako kanpoko praktikak egiteko. Horrek esan nahi du praktiketako 300 ordu eginen direla guztira; horietatik 250 ordu zentroetan eginen dira presentzialki, eta 50 ordu unibertsitatean egin beharreko beste jarduera batzuetara bideratuko dira. Praktikak graduaren azken seihilekoan egiten dira (8.ean).

Psikologiako Graduko praktikak egiteko zentroen eskaintzak psikologiaren jardun profesionalaren eremu guztiak hartzen ditu barne (osasuna, hezkuntza, gizartea, komunitatea, lana eta erakundeak). Horretarako, lankidetza-hitzarmenak ditugu zenbait erakunderekin:

• Nafarroako Gobernuaren Osasun Departamentua
• Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Departamentua
• Psikologiaren zenbait esparrutako entitate pribatuak

Proposatutako gaitasunak lortzeko, eta psikologiaren praktika testuinguru aplikatu batean ezagutzeko, ikasleek tutore bat izanen dute zentroan eta tutore akademiko bat Nafarroako Unibertsitate Publikoan.

Zentroko tutorea

Zentroko tutorea psikologoa izanen da, eta eginkizun hauek izanen ditu:

• Ikasleari harrera egitea eta garatu beharreko jarduera prestakuntza-proiektuaren arabera antolatzea.
• Psikologiaren profesionalak zentroan dituen eginkizunak azaltzea.
• Ikasleei orientazioa ematea eta gaitasunak eskuratzen ote dituzten gainbegiratzea.
• Unibertsitateko tutorearekin koordinatzea ikasleen praktikak garatzeko.
• Unibertsitateko tutorearekin batera ebaluatzea ikasleen praktiken garapena, errubrika bat erabilita horretarako.
• Unibertsitateko tutore akademikoari entitaterako sarbidea ematea bere eginkizunak bete ditzan.

Nafarroako Unibertsitate Publikoko tutore akademikoa

Nafarroako Unibertsitate Publikoko tutorea Psikologiako Graduko irakasle bat izanen da, eta eginkizun hauek izanen ditu:

• Zentroko tutorearekin batera adostea praktikak garatu bitartean ikasleekin egin beharreko jarduerak.
• Ikasleei azaltzea praktiketan garatu beharreko edukiak eta jarduerak, bai eta egin behar dituzten jarduketetan aholku ematea ere.
• Praktiken jarraipena egitea bilerak eginez zentroko tutorearekin eta ikasleekin.
• Praktiketako ikasleak ebaluatzea.

Praktiketako postuen esleipenari dagokionez, ikasleek berek egiten dute hautaketa eskainitako postu guztien artean. Esleipena espedientearen hurrenkerari jarraikiz egiten da, azken matrikula baino lehenagoko notak kontuan hartuta. Mugikortasun-programetako eta praktiketako Nafarroako Unibertsitate Publikoko baremoarekin kalkulatzen da espedientea, honela:

∑(kalifikazioa x ikasgaiaren kreditu kopurua)

---

∑(zenbatetan azaltzen da ikasgaia kalifikatuta x ikasgaiaren kreditu kopurua

Ez da kontuan hartuko:

• "Ez Aurkeztua" kalifikazioak
• "Gai/Ez Gai" kalifikazioak