International Bachelor's Degree in Primary Education

Según la tipología de las asignaturas, el Programa Internacional del Grado en Maestro Educación Primaria se organiza de la siguiente forma:

Las asignaturas del Programa Internacional del Grado en Maestro en Educación Primaria se distribuyen por años y semestres de la siguiente forma:

(*) Los estudiantes que cursen sus estudios en la línea de castellano deberán cursar la asignatura 312203 Habilidades comunicativas en la otra lengua de la Comunidad: euskera.
Los estudiantes que cursen sus estudios en la línea de euskera deberán cursar la asignatura 312204 Habilidades Comunicativas en la otra Lengua de la Comunidad: Castellano.
(**) El estudiante debe elegir cursar la asignatura en inglés o en francés. Si lo desea puede cursar ambas.
(***) Ver apartado de Menciones

Optativas de mención

Las asignaturas optativas y menciones que se ofertan para cada curso académico se aprueban anualmente en la programación docente. Consultar la oferta de este curso en el apartado Guía de Asignaturas y Profesorado.

El Plan de Estudios prevé que el estudiante puede obtener, si lo desea, una o más menciones junto al título. Para ello, deberá superar una serie de asignaturas optativas y las Prácticas Escolares 2 asociadas a la mención o menciones que desee obtener. Si no desea obtener mención alguna, puede optar entre superar los créditos optativos cursando asignaturas de diferentes menciones y/o cursar aquellas asignaturas optativas no adscritas a mención alguna (“formación complementaria”).

Las asignaturas de mención o de formación complementaria se distribuyen en el plan de estudios del Grado en Maestro en Educación Primaria de la siguiente forma:

(*) Pueden cursarse únicamente en un programa de movilidad internacional. Si quieres saber más sobre la obtención de la mención en Francés, pulsa aquí

Módulo optativo y obtención de menciones

Como determina la definición del plan de estudios del Grado en Maestro en Educación Primaria según la tipología de las asignaturas, los estudiantes deben superar un mínimo de 21 ECTS de asignaturas optativas. No es necesario cursar todas las asignaturas de una sola mención o de formación complementaria; los estudiantes pueden determinar su itinerario formativo según sus intereses y según el cupo de matrícula en cada una de las asignaturas.

Los estudiantes que no realicen una mención completa, es decir, realicen los 21 ECTS de asignaturas optativas mezcladas de varias menciones o de la formación complementaria, se deben matricular además necesariamente de la asignatura “302740 Prácticas Escolares”, de 15 ECTS, hasta completar los 36 ECTS de este itinerario formativo.

La obtención de una mención supone la superación de todos los ECTS asociados a ésta (36), incluidas las prácticas escolares de mención. La admisión en una mención está condicionada por el expediente académico y el número de plazas disponibles. Cada año, para los estudiantes que inician el 3º curso (5º semestre), se realiza un proceso de asignación de menciones por estricto orden de mérito. Si quieres conocer el procedimiento de asignación de menciones pulsa aquí.

Un estudiante puede cursar más de una mención. Una de ellas irá en el anverso, el resto en el reverso del título. El estudiante que así lo desee, en su planificación debe tener en cuenta que no se pueden realizar simultáneamente dos prácticas escolares de mención en un mismo semestre y que 42 es el número máximo de ECTS que un estudiante puede matricular por semestre. Así, la obtención de una segunda mención en general exigirá al estudiante la realización de al menos un semestre adicional.

Para facilitar el acceso necesario de todos los estudiantes a la formación optativa, en la elección anual de las menciones, que tiene lugar en el mes de mayo o junio, en primera instancia únicamente se permite la elección un itinerario formativo (mención o formación complementaria), atendiendo al orden de mérito de los estudiantes y a su interés. Posteriormente, los estudiantes podrán matricularse en el periodo ordinario de matrícula para aquellas asignaturas que no hayan cubierto el cupo.

Los estudiantes que cursen simultáneamente los itinerarios (de asignaturas de carácter básico u obligatorio):

• INGLÉS (18 ECTS): asignaturas “302206 Idioma extranjero: inglés”, “302308 Idioma extranjero 2: inglés” y “302608 Didáctica del Idioma Extranjero en E.I.: inglés”.
• FRANCÉS (18 ECTS): asignaturas “302207 Idioma extranjero: francés”, “302309 Idioma extranjero 2: francés” y “302609 Didáctica del Idioma Extranjero en E.I.: Francés”.

Pueden obtener las MENCIONES, de carácter optativo, “Lengua extranjera: inglés” y “Lengua extranjera: francés” de dos formas distintas:

1. Cursando las asignaturas propias de la mención.
2. De la siguiente forma alternativa:

Recomendaciones para la realización de menciones

• Mención en Lengua Extranjera: inglés. Se recomienda tener una media igual o superior a 6 en las asignaturas del itinerario de inglés y su didáctica.
• Mención en Música. Se recomienda tener una formación equivalente o superior al Grado Elemental.

• Tabla de equivalencias entre módulo, materia y asignatura