I-COMMUNITAS institutuak, Nafarroako Unibertsitate Publikoko (NUP) NAVLAT ikerketa-taldearekin batera, ekitaldi akademiko bat egin zuen duela gutxi Edukien eta Atzerriko Hizkuntzaren Ikaskuntza Integratuko programen ikerketan eta praktika onenetan eta ekitate sozialean duten eraginean sakontzeko. Ekitaldia NUPeko Jerónimo de Ayanz eraikinean egin zen, eta hezkuntzaren arloko adituek parte hartu zuten.
Ikerketa-taldea eta jardunaldietako parte-hartzaileak, ekitaldia hasi aurretik.
Ekitaldia ikertzaileei, hizkuntza irakasleei eta hezkuntza agintariei zuzenduta zegoen, haiei ideiak trukatzeko eta ezagutzak eguneratzeko plataforma bat emateko. Jardunaldian hizkuntzen irakaskuntza hobetzeko hezkuntza-programek eskaintzen dituzten erronkak eta aukerak aztertu ziren, eta hizkuntzen irakaskuntzaren, ekitatearen eta praktika pedagogiko berritzaileen elkargunean sakondu zuten.
Jardunaldiko lehen hitzaldia Ana Llinaresek (Madrilgo Unibertsitate Autonomoa) eman zuen, eta AICLE programen erronkei eta desberdintasunei buruzkoa izan zen. Darío Banegasek (Edinburgoko Unibertsitatea) eman zuen bigarren hitzaldia, eta irakasleen trebakuntzaren gaia aztertu zuen. Azkenik, NUPeko NAVLAT taldeak azken lau urteetan garatu duten proiektu baten emaitzak aurkeztu zituen. Proiektuak aztergai du Nafarroako ikastetxeetako lehen hezkuntzan hizkuntza esposizioak ingelesezko, gaztelaniazko eta euskarazko gaitasunean eta motibazioan duen eragina.