La Universidad Pública de Navarra (UPNA) y el Parlamento de Navarra han convocado el XI Torneo de Debate de Bachillerato, que se desarrollará los días 23 y 24 de octubre por primera vez de forma “online”. La inscripción para este certamen se dirige a centros educativos de la Comunidad Foral (públicos y concertados) que impartan enseñanzas de Bachillerato. Los centros que deseen participar deben cumplimentar y presentar una solicitud a través del sitio web de la Universidad Pública de Navarra antes de las 14.30 horas del 1 de octubre. Está prevista la participación de un máximo de 16 centros, que competirán en castellano y se seleccionarán por riguroso orden de inscripción. La final tendrá lugar de forma presencial en la sede del Legislativo si la situación sanitaria lo permite.
![zoom](http://www.unavarra.es/img/bt.zoom.png)
![final celebrada en Parlamento](http://www2.unavarra.es/gesadj/seccionActualidad/Web/FotosNoticias/2020-09_FotosNoticias/20-09-25/Torneo-Debate-Bachillerato-interior.jpg)
Una imagen de la final del Torneo de Debate de Bachillerato, celebrada el curso pasado en el Parlamento de Navarra
Cada centro educativo podrá participar con un único equipo, que deberá estar integrado por alumnos de 2.º curso de Bachillerato. Los equipos estarán formados por un mínimo de tres estudiantes y un máximo de cinco. De ellos, uno actuará como capitán o capitana. Las bases y el reglamento del certamen se pueden consultar en la web de la Unidad de Cultura y Deportes de la UPNA. Además, los días 16 y 17 de octubre tendrán lugar varias sesiones formativas “online” para los centros, en las que podrán plantear sus dudas y recibir orientación sobre cómo debatir en formato telemático.
Este torneo forma parte de las actividades de debate que la UPNA y el Parlamento de Navarra vienen fomentando entre los estudiantes universitarios y de Bachillerato durante los últimos años. El torneo se plantea como un evento formativo y de competición dirigido a jóvenes de 2.º de Bachillerato. Se trata de una oportunidad para que el alumnado desarrolle habilidades como hablar en público, trabajar en equipo, analizar información o argumentar. Además del interés para su formación personal, estas capacidades conforman varias de las competencias de carácter transversal o genérico vinculadas a los estudios universitarios de grado.
Desarrollo de la competición
Los equipos se enfrentarán defendiendo posturas opuestas de un mismo tema, que serán sorteadas previamente. La competición consiste en turnos de palabra cerrados (introducción, dos refutaciones y conclusiones), que se prolongarán por un máximo 17 minutos para cada equipo. El tema sobre el que se debatirá se dará a conocer el 2 de octubre a través del sitio web de la Universidad.
El jurado valorará aspectos como las mejores introducciones, refutaciones y conclusiones, la actitud del equipo, el orden, la claridad, el interés y la sencillez de lo expuesto, la seguridad y el dominio del tema, la capacidad de improvisación, el lenguaje adecuado del discurso o la agilidad en las respuestas.