Berrikuntza eta sormena

AURKEZPENA

Asmoa da ikasleek kontzientzia hartzea badutela sormenerako eta berrikuntzarako gaitasuna eta zenbait baliabide gaitasun horiek aktibatzeko. Ikasleen pentsamendu laterala eta sormenezko gaitasunak lantzen dira.

EMAN IZENA   

HELBURUA

Bakoitzak duen sormena lantzea eta haren jakitun izatea, eta, hortaz, jakitea zein eginkizun garatzeko gai den berrikuntza-prozesuetan, nork bere lanbidea garatzen duen enpresan edo garatu behar duen enpresetan.

PROGRAMA

1.- Sormenean parte hartzen duten gaitasun pertsonalak

2.- Pentsamendu bertikala vs pentsamendu laterala

3.- Pentsamendu laterala edo sormenezkoa aktibatzen

METODOLOGIA

Gamifikazioan oinarritzen den praktika batez ere (kasuak, jarduerak, dinamikak, ariketak NireIkasgelategian...).

IRAKASLEAK

- Carolina Matellanes Marcos

Unibertsitate-Gizarte Fundazioko Talentuaren Garapenerako irakaslea.

IRAUPENA: 10 ordu.

EGUN-ORDUAK: ikusi egutegia HEMEN

IKASGELA: Sario eraikina.