JOSE MARIA PEREZ-AGOTE AGUIRRE
Profesor Contratado Doctor Tipo 1

• Departamento: SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL
• Área de conocimiento: Sociología
• e-mail: jose.perez.agoteunavarra.es
• Teléfono: (+34) 948 16 9153 (ext. 9153)
•   EDIFICIO LOS MAGNOLIOS - DESPACHO 2032 - P.SEGUNDA

• Breve CV
• Docencia
• Tutorías
• Portal de producción científica
• Información adicional

Información adicional

Artículos

•  (2017) "El papel de las élites intelectuales en la concepción de los procesos de modernización y cambio social de S. N. Eisenstadt", Sociología Histórica, Núm. 7, 377-383.

http://revistas.um.es/sh/issue/view/15931/showToc

•  (2017) "Redescripción del concepto clásico de modernidad", Sociología Histórica, Núm. 7, 11-40.

http://revistas.um.es/sh/article/view/314531

http://revistas.um.es/sh/issue/view/15931/showToc

•  Con Celso Sánchez Capdequí (2017) "De la modernidad a las modernidades múltiples: un debate inagotable", introducción al número monográfico "De la modernidad a las modernidades múltiples", Sociología Histórica, Núm. 7, 1-9..

http://revistas.um.es/sh/issue/view/15931/showToc

•  (2013) “Presentación del discurso pronunciado por Azorín en Aranjuez el 23 de noviembre de 1913”, Sociología Histórica, Núml. 2, 439-447

http://revistas.um.es/sh/article/view/189081/155741

• (2010)  “Presentación. La ciudadanía y la identidad en las instituciones educativas”, número monográfico de Política y Sociedad, Vol.47, Núm. 2, 9-13.

http://revistas.ucm.es/cps/11308001/articulos/POSO1010230009A.PDF

• (2010) “Los retos del proceso de socialización en los sistemas educativos de las sociedades modernas avanzadas”, Política y Sociedad, Vol.47, Núm. 2, 27-45.

http://revistas.ucm.es/cps/11308001/articulos/POSO1010230027A.PDF  

• (2009) “Las inquietudes pedagógicas del joven Benjamin. El poder redentor de la juventud y la educación”,  Revista Anthropos, 225.

• (2009) “La desconfianza de Hannah Arendt: consideraciones criticas acerca de su pensamiento educativo”, Revista Anthropos, 224.

• (2009) “Youth Population and European Citizenship”, European Journal on Child and Youth Research, 3, 1-6.

http://www.coe.int/t/dg4/youth/Source/Resources/Forum21/II_Issue_No3/II_No3_Population_Eur_ident_en.pdf

• (2009) “Educación y socialización en la modernidad líquida”, Estudios Filosóficos, 167, 93-106.

• (2008)” Memoria colectiva y socialización: Halbwachs y los durkheimianos desde la crisis educativa de la modernidad”, Revista Anthropos, 218, 185-195.

• (2007) “El tiempo postmoderno entre la ética y la estética”, Revista Anthropos. 215, 189-192.

• (2005) “La sociología en el Leteo: El largo adiós de Georges Gurvitch”, Política y Sociedad, Vol.42, Núm. 2, 149-162

http://revistas.ucm.es/cps/11308001/articulos/POSO0505230149A.PDF

Capítulos de libro

• con Josetxo Beriáin (2017) "La performatividad como creación de la acción social", Estudio introductorio a Alexander, J. Poder y performance, CIS, Madrid.

• (2012) "Cambio social y educación. Desafíos de la crisis educativa de la modernidad", en Trinidad Requena A. y Gómez González J. (Coords): Sociedad, familia, educación, Tecnos, Madrid, 241-156.

• (2012) “Las creencias religiosas en la era postsecular: una prospección empírica”, en Sánchez de la Yncera, I. y Rodriguez Fouz, M. (eds.) Dialécticas de la postsecularidad. Pluralismo y corrientes de secularización, Anthropos-Siglo XXI

• (2010) "Diferenciación y desdiferenciación: Dificultades normativas y conceptuales para la teoría del cambio social", en Beriáin, J. y Sánchez de la Yncera, I. (coords.) ¿Sagrado  y/o  profano?  Nuevos desafíos al proyecto de la modernidad, CIS, 97-112.

Puede obtener más información en el Portal de producción científica