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La UPNA, a través de la Fundación Universidad-Sociedad, ha organizado para este semestre tres cursos dirigidos a maestros, psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, educadores infantiles y estudiantes.
El primero aborda la estimulación cognitiva en niños con trastorno por déficit de atención. El TDHA es considerado el trastorno psiquiátrico-psicológico más común de la infancia y adolescencia y la causa más frecuente de derivación a un centro de salud mental. El objetivo del curso es lograr que los participantes puedan diseñar estrategias de apoyo a los alumnos con TDAH en las diferentes etapas educativas, teniendo en cuenta aspectos emocionales y cognitivos. Comienzo: 26 de febrero
El segundo trata sobre la intervención en conducta como herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas con trastorno del neurodesarrollo. Los trastornos de conducta son uno de los temas que más conflictividad generan en las distintas etapas educativas. El objetivo del curso es que los participantes adquieran estrategias y competencias básicas para crear un clima adecuado tanto en el aula como en los diferentes contextos en los que se desenvuelven. Comienzo: 26 de febrero
En el tercer curso se analiza la valoración e intervención en niños de 0 a 6 años con trastornos del lenguaje. La no detección temprana o la inadecuada intervención influyen en el desarrollo posterior de los niños y en la adquisición de otros aprendizajes instrumentales. El objetivo es que los profesionales conozcan estos trastornos, sus técnicas de detección y las pautas de intervención que pueden realizar en el aula. Comienzo: 15 abril
El director académico de los tres cursos es el Prof. Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UPNA Pablo Sotés Ruiz.
Información e inscripciones:
Fundación Universidad-Sociedad
Área de Formación
Campus de Arrosadía. Edificio de El Sario
31006 Pamplona
Teléfonos: + 34 948 16 9770 / +34 948 16 9813
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