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Three new publications:
Peñalva, A.; López-Goñi, J.J.; Landa, N. «Clasificación del alumnado de magisterio en función de sus competencias emocionales. Repercusiones curriculares y posibles implicaciones profesionales». Revista de Educación, 362, 2014, pp. 1-15. |
Asiain, P.; Tirapu-Ustárroz, J.; López-Goñi, J.J.; Melero, R. «Teoría de la mente en los subtipos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad». ISEP Science, 4, 2013, pp. 11-22. |
Echauri, J.A.; Fernandez-Montalvo, J.; Martinez, M.; Azkarate, J.M. «Effectiveness of a treatment programme for immigrants who committed gender-based violence against their partners [Efectividad de un programa de tratamiento con inmigrantes que ejercen violencia de género contra la pareja]». Psicothema, 25 (1), 2013, pp. 49-54. |