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(PLAZAS AGOTADAS)
Viernes, 21 de mayo
No siempre resulta fácil para la comunidad investigadora dar el salto de escribir artículos científicos o papers, en los que se exponen los resultados de la investigación de manera metódica y técnica, a comunicar la ciencia al público general. Para facilitar este tránsito, proponemos realizar un curso intensivo dirigido al personal investigador que le proporcione los conocimientos y herramientas prácticas necesarios para que pierdan el miedo al folio en blanco o al micrófono y se enfrenten con soltura a la tarea de divulgar
Modalidad: online, a través de ZOOM
Hora: de 09:00 a 15:00 horas
Matrícula: Doctorandos, a través de la Escuela de Docotorado de Navarra (EDONA). Personal docente e investigador, a través del Centro Superior de Innovación Educativa (CSIE)
Plazas: 100
Programa
9:00h ¿Qué capta la atención de los lectores? Neurociencia de la atención y storytelling
Sergio Ferrer. Periodista científico. Editor de la sección de Ciencia + Tecnología de The Conversation.
10:00h ¿Cómo se escribe un artículo de divulgación?
Luis Felipe Torrente. Periodista y documentalista. Cofundador y director de The Conversation.
11:00h Así leemos los humanos: datos a tener en cuenta a la hora de redactar
Patricia Fernández de Lis. Directora de la sección Materia de El País.
12:00h Clase rápida de lengua: conectores textuales, párrafos, concordancia, navaja de Ockham, etc.
Elena Sanz. Periodista científica. Editora en la sección de Salud y Medicina de The Conversation.
13:00h Atención con la prensa: ¿Cómo se aborda una entrevista para prensa escrita, radio o televisión?
Manuel Seara. Director del programa A hombros de gigantes de Radio Nacional Española.
14:00h La presencia en redes sociales: su importancia y cómo gestionarla
Mar Gómez. Responsable del área de meteorología en eltiempo.es y divulgadora activa en Twitter.
Organizan
Unidad de Cultura Científica, Escuela de Doctorado de Navarra (EDONA) y Centro Superior de Innovación Educativa (CSIE)