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Unidad de Cultura Científica

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Proyectos

Game to learn history

Web de recursos educativos para el aprendizaje basado en videojuegos históricos

Se pretende dar un formato profesional e interactivo a la web www.gtlhistory.com, una web de difusión de los trabajos didácticos de los proyectos de investigación Historia y Videojuegos I y 11.

Transferencia de conocimiento científico:

La iniciativa Games to Learn History (www.gtlhistory.com) nació a comienzos de 2020, en el contexto del confinamiento por la pandemia COVID-19, como extensión de los proyectos de investigación Historia y Videojuegos (1 y 11} (www.historiayvideojuegos.com) y del proyecto del Instituto Navarro de Deporte y Juventud titulado, Los videojuegos, un gran aliado para la educación. No obstante, surgió al terminar los proyectos mencionados y, por tanto, sin financiación expresa con la intencionalidad de difundir algunos de los resultados de estos proyectos y de otros posibles futuros de similar temática.

Por ello, la web fue realizada sin financiación alguna por el profesor de la Universidad Pública de Navarra, Íñigo Mugueta, utilizando el software gratuito JIMDO. Aunque la herramienta ha sido útil para lanzar la iniciativa, resulta insuficiente para el crecimiento del proyecto que, sin embargo, cuenta con el apoyo de cuatro grupos de investigación de diferentes universidades (Barcelona, Murcia, Mar del Plata y Huelva), con 27 artículos publicados por especialistas en Historia, educación y videojuegos y 8 propuestas didácticas de profesores de Educación Secundaria.

Innovación educativa:

La solicitud presente pretende continuar en esta línea de difusión de este proyecto de Innovación Educativa y de transferencia de conocimiento. Para ello es necesario contar con una herramienta (una web) más compleja, que permita el feed-back de los usuarios (foros, opiniones, mensajes), y poseer estadísticas de uso, para tomar las decisiones adecuadas con vistas a evaluar el trabajo hecho hasta el presente, mejorar la difusión de la web y proporcionar una experiencia más útil y efectiva a los usuarios.