Un total de 50 estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) participan este curso 2022-23 en el Programa LyDer (Literatura y Derecho). Bajo el lema “Quien solo sabe Derecho, ni Derecho sabe”, esta iniciativa consta de un plan de lecturas repartidas a lo largo de los cuatro cursos del grado (de los 50 estudiantes mencionados, 18 son de nuevo ingreso en el programa en este curso en la que constituye la 13ª edición del programa), que luego son debatidas en los correspondientes seminarios, para contribuir a la educación integral de los alumnos mediante una formación humanística y en valores.
El programa LyDer, que viene desarrollándose desde 2010, se planteó con el ánimo de “instruir deleitando”, en palabras del responsable del programa, el catedrático de Derecho Administrativo José F. Alenza García. Esta actividad formativa se diseñó con “objetivos diversos, pero complementarios, que se pueden sintetizar en propiciar una formación culta, que capacite al estudiante para una interpretación crítica de la realidad y para su adaptación a la evolución de la sociedad”, apunta Alenza. “Siendo el Derecho un producto cultural, que se crea y se aplica en una sociedad concreta, es preciso que los juristas conozcan los fundamentos del sistema cultural y social donde desempeñan su profesión”, añade.
De esta manera, se diseñó un plan de lecturas que luego son debatidas en los correspondientes seminarios. Estos últimos se organizan conforme al ritmo de las enseñanzas de grado: se celebra un seminario al final de cada semestre y otro más al principio de curso con las lecturas realizadas durante el verano. Además, se programan seminarios extraordinarios.
Estudiantes de nueva incorporación este curso 2022-23 al Programa Lyder (Literatura y Derecho) en la Facultad de Ciencias Jurídicas, junto a los profesores José F. Alenza (en el centro de la imagen) e Iñaki Riaño Brun (en segundo término).
Una treintena de obras de valor literario y figuras destacadas
La selección de lecturas se basa más en su valor literario que en sus contenidos jurídicos. El plan de lecturas se compone de unas treinta obras obligatorias (además de otras optativas) que arrancan con Cervantes, Shakespeare y el Siglo de Oro español (Calderón de la Barca, Lope de Vega), pasan por el siglo XIX (Poe, Sthendal, Stevenson, Dostoievsky, Dickens, Balzac, Galdós, Benavente), siguen en la centuria pasada (Camus, Kafka, Golding, Orwell, Chesterton) hasta alcanzar a escritores contemporáneos (García Márquez, Vargas Llosa, Eduardo Mendoza, Javier Marías, Lorenzo Silva, Juan Manuel de Prada, Cristina López Barrio…).
Además de trabajar los contenidos del plan de lectura, en el programa se ha invitado a figuras destacadas del panorama literario español, vinculadas con el derecho, que han podido compartir sus experiencias con el alumnado. Así, se ha contado con Lorenzo Silva, Juan Manuel de Prada, Almudena de Arteaga, Jesús Sánchez Adalid, Cristina López Barrio, Manuel Loureiro o Paloma Sánchez Garnica o Carlos Zanón, entre otros.