Presentación

Aunque el concepto "One Health" parezca representar una moderna concepción de la salud, lo cierto es que se trata de una idea no tan moderna y apoyada en toda una evolución histórica en el estudio de la salud y la enfermedad. Quizás la modernidad la haya introducido el hecho de que en la última década haya sido reconocido e incluso adoptado como filosofía de trabajo por las principales instituciones internacionales de ámbito sanitario (OMS, FAO, OIE) (Guía tripartita para hacer frente a las enfermedades zoonóticas en los países, 2019).

"One Health" o la expresión utilizada en castellano "Una Salud" es un término que hace referencia al carácter multidisciplinar de la salud, y que entiende a esta como: "el equilibrio en la interacción entre humanos, animales y el medio ambiente o entorno".(McKenzie, 2013).

Posiblemente sus orígenes haya que situarlos en la década de los 60 cuando Calvin Schwave introdujo el concepto "One Medicine" al afirmar que entre la medicina humana y la veterinaria no hay diferencia y por tanto el concepto de salud es único para ambos (Gibbs, 2014).

En los años 80, se produce un salto cualitativo en el concepto de salud con la aparición de la filosofía "One World One Health" promovida por la Asociación para la Conservación de la Vida Silvestre (WCS). En este nuevo contexto la salud pasa a ser entendida desde una perspectiva integral, multifactorial y se introduce el tercer gran componente de ese equilibrio para la salud y la enfermedad, el medio ambiente (De Balogh, FVE. 2014)

En este momento, la salud pasa a ser entendida como un complejo equilibrio e interdependencia entre tres elementos: hombre, animales y entorno, lo que determina una "interfaz" derivada de la relación entre esos componentes que determina el paso de salud a enfermedad o viceversa, base del concepto actual de "Una Salud o Salud Global".

Esa interfaz ha hecho que las enfermedades hayan evolucionado mucho, especialmente en la forma de propagarse entre la población, evolución que ha quedado patente en la pandemia de la COVID-19 u otras crisis sanitarias en las últimas décadas (SIDA, Ébola, gripe A, SARSS o COVID19). Junto a aquellas claramente contagiosas, hay otros dos grupos de enfermedades cuya emergencia está en alza: por un lado, las enfermedades transmitidas por vectores (garrapatas en la enfermedad de LYME o en CRIMEA-CONGO, mosquitos caso del ZIKA) y por otro lado las transmitidas por alimentos (campilobacteriosis, salmonelosis, o listeriosis).

Hoy en día, el componente entorno, ya sea medio ambiente físico o el componente social de ese entorno cada día tiene un peso mayor, hasta el punto te poseer una identidad casi propia en el contexto sanitario, lo que hoy se conoce como el sistema socio-ecológico de la salud, una visión holística donde la salud debe ser abordada tanto a nivel individual como poblacional (social) y basada en una colaboración multidisciplinar que involucre no solo a médicos, veterinarios o expertos en ecología, sino que debe contemplar la intervención de ciencias no sanitarias como la economía o la antropología. (Zinstag et al, 2011; Gibbs, 2016).

Por otro lado, es destacable en el concepto de salud humana la importancia de los determinantes de salud, tal y como han sido expuestos por diversos autores, entre los que destaca Lalonde ya en 1976 hasta el planteamiento más reciente de Whitehead y Dahlgren. Todo este conjunto de factores relacionados con la salud desde una concepción multidisciplinar y holística son el objetivo de este Programa de Doctorado.

Comisión académica

Comisión Académica del Programa

• Coordinadora: Bárbara Oliván Blázquez (Universidad de Zaragoza)
• Vocales:
  • Mª José Rabanaque Hernández (Universidad de Zaragoza)
  • Carmelo Ortega Rodríguez (Universidad de Zaragoza)
  • Myriam Zarazaga Chamorro (Universidad de La Rioja)
  • Guadalupe Manzano García (Universidad de La Rioja)
  • Roberto Aguado Jiménez (Universidad Pública de Navarra)
  • M.ª Jesús Pumar Méndez (Universidad Pública de Navarra)
  • Agnès Ros Morente (Universidad de Lleida)
  • Ester Vilapriño Terré (Universidad de Lleida)

En la Universidad Pública de Navarra:

• Aguado Jiménez, Roberto
• Pumar Méndez, María Jesús

Admisión

PERFIL DE INGRESO RECOMENDADO

El perfil de ingreso idóneo es el propio de quien ha realizado previamente un grado universitario y/o Máster, preferentemente de investigación, relacionado con algún aspecto de la Salud Global (Ciencias de la salud, ciencias sociales y otras áreas relacionadas como ciencias de la vida, ecología, economía, educación, gestión, etc). Dada la amplia variedad de perfiles que pueden estar relacionados con la salud global, será la Comisión Académica del Programa de doctorado la que evalúe la idoneidad del perfil. Esta idoneidad del perfil se evaluará en función de la formación pregrado y postgrado (principalmente el master de acceso al doctorado) y su adecuación a la línea en la que se vaya a desarrollar el doctorado.

En todo caso, para cursar el Programa de Doctorado en Salud Global, será preciso que el estudiante cuente con:

1. Conocimientos específicos del campo científico propio de la Salud Global (ciencias de la salud, ciencias sociales o ecología).
2. Las habilidades técnicas, instrumentales y metodológicas básicas correspondientes a la ecología, ciencias de la salud o ciencias sociales.

Un nivel equivalente al B2 de competencia en inglés. Para aquellos estudiantes cuya lengua materna vehicular sea diferente a las que recoge el programa (castellano e inglés), se exigirá como criterio de admisión específico un nivel B2 del Marco Común Europeo de Reconocimiento de las lenguas (MCER) en alguna de ellas.

Actividades formativas

Actividades formativas

Los/as estudiantes de doctorado, más allá de los requisitos exigidos en el tronco común, deberán realizar un total de 100 horas de Formación Temática y 30 horas de Formación Transversal.

Formación Temática (FT)

Corresponde a la profundización en el campo de la tesis. En muchas ocasiones los/as doctorandos/as propondrán a sus directores/as la realización de actividades (seminarios, congresos…) que resulten de interés para la realización de la tesis doctoral. 

Formación Transversal (FTR)

Corresponde a la adquisición de capacidades y habilidades transversales que exceden el campo de la tesis y se aplican a un contexto más amplio.

Tipología y Cómputo de horas

La realización de actividades formativas se traduce en el reconocimiento de horas de una o más determinadas tipologías. Este reconocimiento se hace teniendo como referencia el “Documento de Homogeneización” de actividades formativas, que puedes consultar aquí:

Documento de homogeneización

Oferta de actividades

A continuación se detalla la oferta de actividades formativas disponible:

Oferta Actividades Formativas Transversales EDONA

Oferta de Actividades Formativas de los Institutos de Investigación

Además de estas, desde el Servicio de Biblioteca de la UPNA, también se ofertan actividades formativas, denominadas “Bibliopartículas”, con las que se intenta conseguir una base sólida en la búsqueda de bibliografía y referencias.

Oferta de Bibliopartículas 

La EDONA difundirá esta oferta, así como otras actividades formativas que surjan y sean de interés, conforme se vayan conociendo las fechas concretas.

Todas las actividades formativas, temáticas y transversales, se pueden publicarán en:

Tablón de anuncios

Agenda de la EDONA

Profesorado, líneas y proyectos de investigación

El Programa de Doctorado en Salud Global se estructura en dos líneas de investigación:

1. Integración de la salud ambiental, humana y animal
2. Determinantes de salud: Estilos de vida y servicios sanitarios.

Ambas líneas tienen vasos comunicantes entre ellas, ya que al igual que la salud, son multitud de factores los que influyen en ella.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Línea 1. Integración de la salud ambiental, humana y animal.

Esta línea de investigación incluiría los siguientes temas de investigación:

1. Ecología de la resistencia a los antimicrobianos
2. Zoonosis
3. Seguridad alimentaria; Enfermedades humanas por interacción animal y ambiental
4. Determinantes ambientales: Salud, paisaje, medio ambiente y territorio.

Línea 2. Determinantes de salud: Estilos de vida y servicios sanitarios.

Esta línea de investigación comprendería a su vez:

1. Determinantes sociales de la salud y Estilos de vida
2. Prevención de la enfermedad y promoción de la salud; educación para la salud; y Políticas de salud
3. Utilización de servicios sanitarios, medicamentos y productos sanitarios: Variabilidad en el uso y en la atención sanitaria; equidad y desigualdades; seguridad y calidad de los servicios.

Ver investigadores según línea (enlace a url que pondrán en Campus Íberus)

Apoyo y seguimiento a estudiantes de doctorado

Apoyo y seguimiento

La UPNA presta apoyo a sus estudiantes a través de diferentes servicios, entre los que destacan:

• La Oficina de Atención Universitaria, que centraliza la atención a dudas generales sobre la oferta académica, acceso, becas, trámites, etc.
• La Unidad de Acción Social, que promueve actuaciones sociales y solidarias, así como el apoyo y asesoría a la comunidad universitaria, incluido, en especial el alumnado con discapacidad mediante el Programa de Atención a la Discapacidad
• La Unidad de Asistencia Sanitaria y Psicológica
• La Unidad de Igualdad

Calidad y documentos acreditativos del programa de doctorado

Memoria del Programa de Doctorado

• Última memoria Verificada

Registro y publicaciones oficiales

• Informe Consejo de Universidades
• Publicación del Título en el BOE
• Registro de Universidades, Centros y Títulos

Verificación, Seguimiento y acreditación

Sistema de garantía de la calidad

El Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC) de este programa de doctorado está descrito en este enlace.

Los datos sobre el funcionamiento de este sistema, informes de evaluación y planes de mejora se pueden encontrar en este enlace

Indicadores disponibles del programa de doctorado

Indicadores de acceso, matrícula y resultados

Datos básicos de la Universidad

Responsables del SGIC de los programas de doctorado

El comité de dirección de la EDONA es la estructura responsable de la calidad de los programas de doctorado en la Universidad Pública de Navarra.

Normativa

Normativa de la Escuela de Doctorado de Navarra

Regulación Académica