Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua. Nº 20 (2020)

Equipo editorial / Talde editoriala: Mª Camino Bueno Alastuey; Orreaga Ibarra Murillo; Magdalena Romera Ciria

https://academica-e.unavarra.es/bitstream/handle/2454/39109

Estudios/Ikerketak
 

A pilot study of the flipped classroom approach in higher education. Encarnación Almazán Ruiz, Raquel Fuentes Martínez

El movimiento McOndo y la poética de Rodrigo Fresán, una puesta en perspectiva. Manuel Domínguez Solís

Los tonemas en habla conversacional y leída: similitudes y diferencias entre el español, gallego y portugués. Gorka Elordieta, Lucía Masa

La presencia del laísmo, leísmo y loísmo en seis relatos breves de Juan Arzadun, Juan de Irigoyen, Miguel Aranas y Rafael Sánchez. Edurne Goñi Alsua

Influencia del euskera estándar entre dos generaciones, alfabetizada y no alfabetizada, del vallle de Arratia. Aitor Iglesias Chaves, Juan Abasolo Isasa, Aintzane Etxebarria Lejarreta, Ariane Ensunza Aldamizetxebarria, EUDIA ikerketa-taldea

La clasificación del sustantivo a partir del análisis de un poema: registros áulicos de una secuencia didáctica en la escuela secundaria. Anabella Poggio, María Soledad Fun