Investigación en Educación Matemática XXIV

Título del capítulo

   Caracterización del perfil de ingreso a los Grados en Maestro: relación entre bachillerato científico y género

Páginas:

   351 a 358

Autores

   Iribas Pardo, Haritz

Editorial

   Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

Editor

   

Lugar

   Valencia (España)

Año

   2021

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