Kodea: 305314 | Irakasgaia: KOLONIALISMOA, INPERIALISMOA ETA DESKOLONIZAZIOA | ||||
Kredituak: 6 | Mota: Nahitaezkoa | Ikasmaila: 3 | Iraupena: 1º S | ||
Saila: Giza eta Hezkuntza Zientziak | |||||
Irakasleak: | |||||
GARCIA FUNES, JUAN CARLOS (Resp) [Tutoretzak ] | SATRUSTEGUI ANDRES, IMANOL [Tutoretzak ] | ||||
NAUSIA PIMOULIER, AMAIA [Tutoretzak ] |
Amerikaren konkista. Mundu-ekonomia XVI. mendean. Esklabotza eta merkataritza industriaurreko Atlantikoan. Britainiar hedapena Asian. Afrikaren banaketa. Erresistentzia antikolonialak. Deskolonizazio-prozesua Asian. Afrikako deskolonizazioa. Neokolonialismoa eta herentzia koloniala. Globalizazioa eta desberdintasuna. Potentzia berriak munduko periferian: Txina eta India XXI. mendearen hasieran.
Oinarrizko gaitasunak
CB3 - Ikasleek datu garrantzitsuak biltzeko eta interpretatzeko gaitasuna izatea (normalean beren ikasketa-arloaren barruan), gizarte-, zientzia- edo etika-arloko gai garrantzitsuei buruzko hausnarketa barne hartzen duten iritziak emateko.
CB5 - Ikasleek ondorengo ikasketei autonomia-maila handiarekin ekiteko beharrezkoak diren ikaskuntza-trebetasunak garatu izana.
Gaitasun Orokorrak
CG1 - Garai historiko desberdinetako egoerak interpretatzeko gaitasun analitikoa aplikatzea.
CG3 - Historiarekin eta ondarearekin lotutako informazio-iturriak behar bezala erabiltzea, gertaera eta prozesu historikoei buruzko iritzi arrazoituak emateko.
CE2 - Historiari buruzko gai nagusiak identifikatzea eta deskribatzea, iturri historiografikoak edo informazio historikoa eta kritika historikoa aztertuta.
CE5 - Aldaketa-dinamiken eta iraganaren herentziaren arteko erlazioa aztertzea, analisi hori egoera historiko desberdinetan aplikatuz.
CE6 - Azken mendeetan izandako eraldaketa handien eragina aztertzea, gaur egun duten eragina ebaluatzeko.
CE7 - Memoria publikoan eta kolektiboan eragina duten gatazka historiko nagusiak ulertzea.
IE1- Testuak eta estatistikak aztertuz, gaur egungo munduko desberdintasunaren sustrai historikoak identifikatzea eta aztertzea.
IE2- Kolonizazio- eta deskolonizazio-prozesuak bultzatu dituzten faktore ekonomiko, sozial eta ideologikoen aniztasuna bereiztea, herrialde horien egungo egoeran duten eragina arakatu ahal izateko.
Kodea | Deskribapena | Orduak | Presentziala |
AF1 | TALDE OSOA. Klaseak talde osoan | 42 | 100 |
AF2 | PRAKTIKAK. Klase praktikoak | 12 | 100 |
AF3 | KOOPERATIBOA. Proiektuak edo lanak talde kooperatiboetan egitea | 20 | 10 |
AF4 | UTONOMOA. Ikaslearen ikasketa eta lan autonomoa | 70 | 0 |
AF5 | TUTORETZAK. Tutoretzak | 2 | 0 |
AF6 | EBALUAZIOA. Ebaluazio-probak | 4 | 100 |
AF5 | OSOTARA | 150 |
Ikasketaren emaitzak | Ebaluazio jarduera | % | Berreskuragarria (%) | Eskatzen den gutxieneko nota |
RA1- Identificar y analizar, mediante el análisis de textos y estadísticas, las raíces históricas de la desigualdad mundial en el presente. RA2- Distinguir la pluralidad de factores económicos, sociales e ideológicos que han impulsado los procesos de colonización y descolonización, de manera que se pueda rastrear su impacto en la situación actual de estos países. | Parte-hartze aktiboaren erregistroa | 0 | ||
Lan indibiduala | 10 | 0 | ||
Memoria txostenaren aurkezpena | 30 | 100 (memoria zuzenduta berriz entregatzea) | 5/10 | |
Ahozko aurkezpena | 0 | |||
Froga idatzia | 60 | 100 (Froga idatzi berria) | 4/10 | |
Osotara | 100 | 90 |
1. GAIA. KOLONAURREKO AMERIKA
2. GAIA. XVI. MENDEA, ESPLORAZIOA ETA KONKISTA
3. GAIA. XVII. MENDEA, ALDAKETAK ETA GATAZKAK
4. GAIA. XVIII. MENDEA ETA BORBOIEN BERRANTOLAKETA
5. GAIA. XIX. MENDEA ETA HEDAPEN KOLONIALA AFRIKAN ETA ASIAN
6. GAIA. XX. MENDEA. DESKOLONIZAZIO PROZESUAK ETA INPERIALISMO BERRIA
8. GAIA. GLOBALIZAZIOA ETA DESBERDINTASUNA, POTENTZIA BERRIAK MUNDU PERIFERIAN
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