Nafarroako Unibertsitate Publikoa



Castellano | Ikasturtea: 2024/2025 | Beste urte batzuk:  2023/2024 
Historia eta Ondarean Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan
Kodea: 305314 Irakasgaia: KOLONIALISMOA, INPERIALISMOA ETA DESKOLONIZAZIOA
Kredituak: 6 Mota: Nahitaezkoa Ikasmaila: 3 Iraupena: 1º S
Saila: Giza eta Hezkuntza Zientziak
Irakasleak:
GARCIA FUNES, JUAN CARLOS (Resp)   [Tutoretzak ] SATRUSTEGUI ANDRES, IMANOL   [Tutoretzak ]
NAUSIA PIMOULIER, AMAIA   [Tutoretzak ]

Partes de este texto:

 

Modulua/Gaia

Gizarteen bilakaera historikoa/Mundu modernoaren eta garaikidearen eraldaketak

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Deskripzioa/Edukiak

Amerikaren konkista. Mundu-ekonomia XVI. mendean. Esklabotza eta merkataritza industriaurreko Atlantikoan. Britainiar hedapena Asian. Afrikaren banaketa. Erresistentzia antikolonialak. Deskolonizazio-prozesua Asian. Afrikako deskolonizazioa. Neokolonialismoa eta herentzia koloniala. Globalizazioa eta desberdintasuna. Potentzia berriak munduko periferian: Txina eta India XXI. mendearen hasieran.

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Gaitasun orokorrak

Oinarrizko gaitasunak

CB3 - Ikasleek datu garrantzitsuak biltzeko eta interpretatzeko gaitasuna izatea (normalean beren ikasketa-arloaren barruan), gizarte-, zientzia- edo etika-arloko gai garrantzitsuei buruzko hausnarketa barne hartzen duten iritziak emateko.

CB5 - Ikasleek ondorengo ikasketei autonomia-maila handiarekin ekiteko beharrezkoak diren ikaskuntza-trebetasunak garatu izana.


Gaitasun Orokorrak

CG1 - Garai historiko desberdinetako egoerak interpretatzeko gaitasun analitikoa aplikatzea.

CG3 - Historiarekin eta ondarearekin lotutako informazio-iturriak behar bezala erabiltzea, gertaera eta prozesu historikoei buruzko iritzi arrazoituak emateko.

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Berariazko gaitasunak

CE2 - Historiari buruzko gai nagusiak identifikatzea eta deskribatzea, iturri historiografikoak edo informazio historikoa eta kritika historikoa aztertuta.

CE5 - Aldaketa-dinamiken eta iraganaren herentziaren arteko erlazioa aztertzea, analisi hori egoera historiko desberdinetan aplikatuz.

CE6 - Azken mendeetan izandako eraldaketa handien eragina aztertzea, gaur egun duten eragina ebaluatzeko.

CE7 - Memoria publikoan eta kolektiboan eragina duten gatazka historiko nagusiak ulertzea.

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Ikasketaren emaitzak

IE1- Testuak eta estatistikak aztertuz, gaur egungo munduko desberdintasunaren sustrai historikoak identifikatzea eta aztertzea.

IE2- Kolonizazio- eta deskolonizazio-prozesuak bultzatu dituzten faktore ekonomiko, sozial eta ideologikoen aniztasuna bereiztea, herrialde horien egungo egoeran duten eragina arakatu ahal izateko.

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Metodologia

Kodea Deskribapena Orduak Presentziala
AF1 TALDE OSOA. Klaseak talde osoan 42 100
AF2 PRAKTIKAK. Klase praktikoak 12 100
AF3 KOOPERATIBOA. Proiektuak edo lanak talde kooperatiboetan egitea 20 10
AF4 UTONOMOA. Ikaslearen ikasketa eta lan autonomoa 70 0
AF5 TUTORETZAK. Tutoretzak 2 0
AF6 EBALUAZIOA. Ebaluazio-probak 4 100
AF5 OSOTARA 150  

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Ebaluazioa

Ikasketaren emaitzak Ebaluazio jarduera  % Berreskuragarria (%) Eskatzen den gutxieneko nota
 RA1- Identificar y analizar, mediante el análisis de textos y estadísticas, las raíces históricas de la desigualdad mundial en el presente.   RA2- Distinguir la pluralidad de factores económicos, sociales e ideológicos que han impulsado los procesos de colonización y descolonización, de manera que se pueda rastrear su impacto en la situación actual de estos países.     Parte-hartze aktiboaren erregistroa 0    
Lan indibiduala 10 0  
Memoria txostenaren aurkezpena 30 100 (memoria zuzenduta berriz entregatzea) 5/10
Ahozko aurkezpena 0    
Froga idatzia 60 100 (Froga idatzi berria) 4/10
  Osotara 100 90  

 

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Gai-zerrenda

1. GAIA. KOLONAURREKO AMERIKA

2. GAIA. XVI. MENDEA, ESPLORAZIOA ETA KONKISTA

3. GAIA. XVII. MENDEA, ALDAKETAK ETA GATAZKAK

4. GAIA. XVIII. MENDEA ETA BORBOIEN BERRANTOLAKETA

5. GAIA. XIX. MENDEA ETA HEDAPEN KOLONIALA AFRIKAN ETA ASIAN

6. GAIA. XX. MENDEA. DESKOLONIZAZIO PROZESUAK ETA INPERIALISMO BERRIA

8. GAIA. GLOBALIZAZIOA ETA DESBERDINTASUNA, POTENTZIA BERRIAK MUNDU PERIFERIAN

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Bibliografia

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Oinarrizkoa:

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HOBSBAWM, E.J., La era del imperio (1875-1914), Barcelona, Crítica, 2005.

 

Osagarria:

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BHABHA, Homi (ed.) Nación y narración. Buenos Aires, Siglo XXI, 2010

BALANDIER, Georges. Teoría de la descolonización. Las dinámicas sociales. Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1975

BAILYN, Bernard. Atlantic History: Concept and Contours. Cambridge: Harvard University Press, 2005

BECKERT Sven. Empire of Cotton: A global History. New York, Knopf, 2014.

BIRMINGHAM, David. The decolonization of Africa. Londres, UCL Press, 1995

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