Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Modulua/Gaia

Metodo kuantitatiboak / Metodo kuantitatiboak

Gora

Deskripzioa/Edukiak

Irakasgai honen helburua da modelizazio ekonomikoaren alderdi nagusiak aurkeztea erregresio ereduen kasu zehatzaren bidez. Ibilbide bat egingo da modelizazio etapetan zehar. Hauek dira etapak: ereduen espezifikazioa, kalkulua, baliozkotzea eta erabilera (iragarpena eta egituraren analisia). Edukiek eredu lineal orokorraren berariazko alderdiak hartzen dituzte barne: parametroen kalkulua, konfiantza-tarteak. Esanahitasun- eta murrizketa-kontrasteak. Iragarpenak eta haien balioa. Egiturazko iraunkortasunaren kontrasteak. Oinarrizko hipotesien urraketa: multikolinealtasuna, heterozedastizitatea eta autokorrelazioa. Horietako kasu bakoitzean alderdi hauek aztertuko dira: problemaren detekzioa, hura konpontzeko moduak eta kalkulu berrien interpretazioa. Bereziki erreparatuko zaie alderdi grafikoei eta emaitzak termino ekonomikoetan interpretatzeari.

Gora

Gaitasun orokorrak

Ez dagokio

Gora

Berariazko gaitasunak

Es dagokio

Gora

Ikasketaren emaitzak

RA01: Enpresarentzat garrantzitsuak diren informazio ekonomikoaren iturriak eta horien edukia identifikatzea.
RA02: Erakunde ekonomikoak ulertzea ekonomiaren funtzionamenduari buruzko irudikapen teoriko edo formalen emaitza eta aplikazio gisa.
RA03: Enpresarentzat garrantzitsua den informazioa bideratzea, profesionalak ez direnek aitortu ezin dituzten datuetatik abiatuta.
RA20: Kudeaketa globaleko edo enpresaren arlo funtzionaletako proiektuak planifikatzea, antolatzea eta kontrolatzea.
RA25: Ezagutza, trebetasun eta trebetasun pertsonalak, sozialak eta metodologikoak erabiltzea, enpresen eta merkatuen egoera zehatzei buruzko aholkularitza-txostenak egiteko.
RA29. Teknika kuantitatiboak ulertzeko eta arazo sozioekonomikoak interpretatzeko eta konpontzeko beharrezkoak diren gaitasunak garatzea.

Gora

Metodologia

1J - Eskola teorikoak. Gelan ikasturteko eduki teorikoak azalduko dira. Ikasleek parte hartuko dute irakaslearen galderen bidez edo aurreko eskolan emandakoa laburtzeko azalpenen bidez.

2J - Praktikak. Eskolak ordenagailuarekin. Eduki teorikoak finkatzeko ariketak egingo dira, baita beste ariketa aplikatuago batzuk ere datu erreal edo errealistekin. Datu-baseak eta pakete ekonometrikoak erabiltzea (GRETL).

3J - Proba ebaluagarriak. Proba presentzialak eta ebaluagarriak egitea. Teoriaren eta praktikaren interakzioa. Ariketa teorikoak egitea, test erakoak edo irekiak, eta, orobat, ordenagailuarekin egindako eskoletan proposatutakoen antzeko problema praktikoak.

4J - Tutoretzak banaka edo talde txikietan. Lan saio pertsonalizatuak, irakaslearen eta ikasle baten artean edo irakaslearen eta ikasleen talde txiki baten artean.

5J - Norberaren ikaste lana.

6J - Azterketa.

Gora

Ebaluazioa

Gora

Gai-zerrenda

I. MULTZOA: Eredu ekonometrikoak

1. gaia: Sarrera: Eredu ekonometrikoa

2. gaia: Eredu lineal sinplea

3. gaia: Eredu lineal orokorra

II. MULTZOA: Eredu lineak orokorrean hipotesiak ez betetzea

4. gaia: Multikolinealtasuna

5. gaia: Heterozedastizitatea eta autokorrelazioa

Gora

Bibliografia

Sar zaitez irakasleak liburutegiari eskatu dion bibliografian.

Sartu zure irakasleak Liburutegian eskatu duen bibliografian.

Liburu hauek izango dira ikasmailako erreferentzia nagusiak:

• Wooldridge, J.M. (2006) Introducción a la econometría: un enfoque moderno. Thomson
• Gujarati, D.N. eta D.C. Porter (2009). Econometria. Mc Graw Hill
• Stock J. H. eta Watson M.M. (2012): Introducción a la Econometría. Pearson argitaletxea

Erabilgarria izan daitekeen beste testu bat:

• Novales, A. (1998): Econometria. McGraw-Hill argitaletxea
• Alonso, Alonso Antón, F. Javier Fernández Macho, and Inmaculada y Gallastegui Zulaica. 2010) Ekonometria. Universidad del País Vasco, Servicio Editorial= Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua

Gora

Hizkuntzak

Euskara.

Gora

Non emango den

Eskola teorikoak eta mintegikoak, Ikasgelategian.

Tutoretzak, irakaslearen bulegoan.

Arrosadiko campusean.

Gora