Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2023/2024 | Otros años:  2022/2023  |  2021/2022  |  2020/2021  |  2019/2020 
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad Pública de Navarra
Código: 73161 Asignatura: Complementos de Economía y Gestión de Empresas
Créditos: 6 Tipo: Optativa Curso: 1 Periodo: 1º S
Departamento: Gestión de Empresas
Profesorado:
CHOCARRO EGUARAS, RAQUEL (Resp)   [Tutorías ] DIAZ DIAZ DE CERIO, LUIS MIGUEL   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Específico/Complementos disciplinares

Subir

Descripción/Contenidos

1. Valor formativo y cultural de Complementos disciplinares en Economía y Gestión de Empresas. Historia y desarrollos recientes de Complementos disciplinares en Economía y Gestión de Empresas. Cultura relativa a Complementos disciplinares en Economía y Gestión de Empresas, comprensión del mundo y formación de opinión crítica.

2. Fundamentos epistemológicos de Complementos disciplinares en Economía y Gestión de Empresas y núcleos de continuidad en el currículo en Educación Secundaria.

3. Análisis de contextos de uso y situaciones de Complementos disciplinares en Economía y Gestión de Empresas.

4. Análisis crítico de los conocimientos de Complementos disciplinares en Economía y Gestión de Empresas. Fuentes y recursos de información y su utilización.

Subir

Competencias genéricas

COMPETENCIAS BÁSICAS
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
CG1 - Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos. Para la formación profesional se incluirá el conocimiento de las respectivas profesiones.
CG3 - Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada.
CG4 - Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
CT - Demostrar una competencia lingüística en castellano y, en su caso, en euskara o en una lengua extranjera (inglés), equivalentes a un nivel C2 del "Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación" del Consejo de Europa.

 

Subir

Competencias específicas

CE13 - Conocer el valor formativo y cultural de Complementos disciplinares en la especialización de Economía y Gestión de Empresas y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas.
CE14 - Conocer la historia y los desarrollos recientes de Complementos disciplinares y sus perspectivas para poder transmitir una visión dinámica de las mismas.
CE15 - Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares.
CE16 - En formación profesional, conocer la evolución del mundo laboral, la interacción entre sociedad, trabajo y calidad de vida, así como la necesidad de adquirir la formación adecuada para la adaptación a los cambios y transformaciones que puedan requerir las profesiones.

 

Subir

Resultados aprendizaje

Los resultados de aprendizaje son la concreción de las competencias que el estudiante adquirirá en la materia. Se establecen tres niveles:
- Alto: adquisición del 100% de las competencias y maestría en al menos el 75% de ellas.
- Medio: adquisición de la mayoría de las competencias pretendidas en la materia y maestría en aquellos aspectos que contribuyen a las competencias específicas del título.
- Deficiente: insuficiente adquisición de los aspectos que contribuyen a las competencias específicas del título.
Un estudiante obtiene una calificación de APTO si el nivel de aprendizaje es alto o medio.

En esta asignatura estos resultados se concretan en:
R1 Comunicar sin ambigüedades conclusiones de contenidos especializados.
R2 Transformar el conocimiento en herramientas aplicables a los complementos de economía y gestión de empresas.
R3 Valorar propuestas de enseñanza de un tópico económico.
R4 Elaborar y adaptar propuestas de un tópico económico a un contexto determinado.
R5 Diseñar con base en teoría y métodos propios de la Didáctica de la Economía situaciones de enseñanza e interpretar situaciones contextualizadas.

 

Subir

Metodología

Metodologías docentes

Código Descripción
MD1 Exposición magistral en plenario
MD3 Interacción en grupo mediano
MD4 Interacción en grupo pequeño
MD5 Interacción individualizada: tareas y pautas para el estudio autónomo

Actividades formativas

Código Descripción Horas Presencialidad
AF1 Clases teóricas (fundamentación, ejemplificaciones, aplicaciones contrastadas y desarrollos) 28 100
AF2 Clases prácticas o, en su caso, prácticas externas 26 100
AF3 Elaboración de trabajos y, en su caso, defensa oral 40 10
AF4 Estudio autónomo del estudiante 50 0
AF5 Tutorías 4 100
AF6 Exámenes orales o escritos 2 100

Subir

Evaluación

 

Resultados de
aprendizaje
Actividad de
evaluación
Peso (%) Carácter
recuperable
Nota mínima
requerida
R1 Comunicar sin ambigüedades conclusiones de contenidos especializados R2 Transformar el conocimiento en herramientas aplicables a los complementos de economía y gestión de empresas SE1 Asistencia a un mínimo de 30h de prácticas 10% no 0
R3 Valorar propuestas de enseñanza de un tópico económico SE2 Trabajos teóricos de recensión y síntesis 10% no 0
R4 elaborar y adpatar propuestas de un tópico económico a un contexto determinado SE3 Trabajos prácticos: observación, propuesta y, en su caso, evaluación 50% 5
R5 Diseñar con base en teoría y métodos propios de la didáctica de la economía situaciones de enseñanza e interpretar situaciones contextualizadas SE4 Pruebas orales o escritoas, de carácter parcial o de conjunto 30% 5

 

 

Subir

Temario

Unidad I: Introducción a la Logística

  1. Concepto de Logística.
  2. La logística hoy.
  3. Concepto de capacidad y cuello de botella.
  4. Estrategias logísticas.

Unidad II: El almacén

  1. El almacén.
  2. Dimensionamiento y diseño de almacenes.
  3. Sistemas de almacenamiento y medios de manipulación.
  4. Localización de almacenes.
  5. La estructura de costes en los almacenes.

Unidad III: Iniciativa emprendedora

  1. La creatividad.
  2. La innovación.
  3. El emprendedor.
  4. La idea y el empresario.
  5. Concepto de empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
  6. Carácter emprendedor.

Unidad IV: La Empresa y su entorno.

  1. Plan de empresa: la idea de negocio.
  2. Análisis del entorno general y específico de una PYME.
  3. El Macroentorno.
  4. El Microentorno.
  5. Análisis DAFO.
  6. Balance social y la ética empresarial.

Unidad V: Creación y puesta en marcha de una empresa.

  1. Tipos de empresa. Formas jurídicas. Franquicias.
  2. Plan de empresa: elección de la forma jurídica, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.
  3. Requisitos y plazos para la presentación de documentos oficiales.
  4. La empresa como sistema. Funciones básicas de la empresa.
  5. Descripción técnica del proceso productivo o la prestación del servicio.
  6. Viabilidad económica y viabilidad financiera de una PYME del sector.
  7. Plan de inversiones.
  8. Plan de financiación.
  9. Plan de recursos humanos.
  10. El marketing en la Empresa. 

Subir

Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.


  • Lozano, J.R. (1997). Operaciones de almacenaje. Editex.
  • Salinas, J.M.; Gándara, J.; Alonso, A. (2012). Empresa e iniciativa emprendedora. McGraw-Hill.
  • Apuntes propios de la asignatura.

Subir

Idiomas

Castellano

Subir

Lugar de impartición

Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.

Subir