Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 453106 | Asignatura: FUNDAMENTOS DEL APRENDIZAJE MOTOR | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Obligatoria | Curso: 1 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Ciencias de la Salud | |||||
| Profesorado: | |||||
| AZCARATE JIMENEZ, UNAI XABIER [Tutorías ] | MARTINEZ DE QUEL PEREZ, OSCAR (Resp) [Tutorías ] | ||||
Módulo/Materia
Fundamentos comportamentales y sociales de la motricidad humana/ Bases comportamentales y sociales de la motricidad humana
Descripción/Contenidos
Aprendizaje y sus principios, control motor y control movimiento humano.
Resultados aprendizaje
Competencias básicas y generales:
RA2- Saber comunicar de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita en el desempeño de su trabajo como profesional de la Actividad Física y Deportiva.
RA3- Desarrollar la práctica profesional con competencia y respeto, adquiriendo habilidades sociales para el trabajo en equipo.
Competencias específicas:
RA9-Identificar los criterios científicos anatómico-fisiológicos y biomecánicos en la práctica de la actividad física y deporte en todo tipo de población.
RA16-Saber aplicar los procedimientos y métodos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
RA22-Desarrollar procedimientos para resolver problemas mostrando un dominio de las habilidades motrices, actividades físicas, expresivas y deportivas para todo tipo de población y en diferentes entornos.
Metodología
Metodologías docentes
| Código | METODOLOGÍAS DOCENTES |
| MD1 | Método expositivo |
| MD2 | Resolución de problemas y casos prácticos |
| MD3 | Aprendizaje cooperativo en grupos pequeños |
| MD4 | Prácticas |
Actividades formativas
| Código | Descripción | Horas | Presencialidad |
| A1 | Clases en grupo completo | 42 | 100% |
| A2 | Clases prácticas | 14 | 100% |
| A3 | Realización de trabajos o proyectos en grupos cooperativos | 27 | 0% |
| A4 | Estudio y trabajo autónomo del estudiante | 60 | 0% |
| A5 | Tutorías | 3 | 0% |
| A6 | Pruebas de evaluación | 4 | 100% |
Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
|---|---|---|---|---|
| RA2, RA3, RA9, RA16, RA22 | SE1: Asistencia y participación en clase y en su caso a los centros de prácticas | 15 | 0 | 5 |
| RA2, RA3, RA9, RA16, RA22 | SE2: Trabajos de síntesis y recensión, y/o elaboración de porfolio o similar. | 20 | 10 | 5 |
| RA2, RA3, RA9, RA16, RA22 | SE3: Resolución de casos prácticos | 10 | 10 | 5 |
| RA2, RA3, RA9, RA16, RA22 | SE4: Pruebas orales y escritas, de carácter parcial o de conjunto | 30 | 30 | 5 |
| RA2, RA3, RA9, RA16, RA22 | SE5: Pruebas prácticas | 25 | 20 | 5 |
Temario
Bloque 1- Control motor
Bloque 2- Desarrollo motor
Bloque 3- Aprendizaje motor
Bloque 4- Alteraciones en el desarrollo y aprendizaje motor
Bloque 5- Programa de prácticas
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
- Gallahue, D.L. y Ozmun, J.C. (2005). Understanding motor development (6ª Ed.). Mc Graw Hill International.
- Haywood, K.M. y Getchell, N. (2020). Life span motor development (7ª Ed.). Human Kinetics.
- Magill, R. y Anderson, D. (2017). Motor learning and control. Concepts and applications (11ª Ed.). New York: McGraw-Hill.
- Ruiz, L. M.; Gutiérrez, M.; Graupera, J.L.; Linaza, J.L. y Navarro, F. (2001). Desarrollo, comportamiento motor y deporte. Síntesis.
- Ruiz, L. M. (2020). Deporte y Aprendizaje. Procesos de adquisición y desarrollo de habilidades. Machado Libros.
- Schmidt, R. et al (2019). Motor Control and Learning. A behavioral Emphasis. Champaign: Human Kinetics. 6ª Edición
- Schmidt R. A. & Lee T. D. (2014). Motor Learning and Performance: From Principles to Application. Champaign, IL: Human Kinetics Publishers. Fifth Edition With Web Study Guide.