Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
Año Académico: 2025/2026 | Otros años: 2024/2025
| Código: 404204 | Asignatura: FUNDAMENTOS TÉCNICO-TÁCTICOS DEL DEPORTE | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Obligatoria | Curso: 2 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Ciencias de la Salud | |||||
| Profesorado: | |||||
| DILOY PEÑA, SERGIO (Resp) [Tutorías ] | GARCIA HERMOSO, ANTONIO [Tutorías ] | ||||
Resultados aprendizaje
Competencias básicas y generales:
RA3- Desarrollar la práctica profesional con competencia y respeto, adquiriendo habilidades sociales para el trabajo en equipo.
RA6- Saber adaptarse a las nuevas situaciones, resolver problemas prestando especial importancia al aprendizaje continuo e innovador y trabajar de forma creativa en el área de la actividad física y el deporte.
Competencias específicas:
RA22-Desarrollar procedimientos para resolver problemas mostrando un dominio de las habilidades motrices, actividades físicas, expresivas y deportivas para todo tipo de población y en diferentes entornos.
Metodología
Metodologías docentes
| Código | METODOLOGÍAS DOCENTES |
| MD1 | Método expositivo |
| MD2 | Resolución de problemas y casos prácticos |
| MD3 | Aprendizaje cooperativo en grupos pequeños |
| MD4 | Prácticas |
Actividades formativas
| Código | Descripción | Horas | Presencialidad |
| A1 | Clases en grupo completo | 42 | 100% |
| A2 | Clases prácticas | 14 | 100% |
| A3 | Realización de trabajos o proyectos en grupos cooperativos | 27 | 0% |
| A4 | Estudio y trabajo autónomo del estudiante | 60 | 0% |
| A5 | Tutorías | 3 | 0% |
| A6 | Pruebas de evaluación | 4 | 100% |
Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
|---|---|---|---|---|
| RA3, RA6, RA22 | SE1: Asistencia y participación en clase y en su caso a los centros de prácticas | 15 | 0 | 5 |
| RA3, RA6, RA22 | SE2: Trabajos de síntesis y recensión, y/o elaboración de porfolio o similar | 20 | 10 | 5 |
| RA3, RA6, RA22 | SE3: Resolución de casos prácticos | 10 | 10 | 5 |
| RA3, RA6, RA22 | SE4: Pruebas orales y escritas, de carácter parcial o de conjunto | 30 | 30 | 5 |
| RA3, RA6, RA22 | SE5: Pruebas prácticas | 25 | 20 | 5 |
Temario
TEMARIO TÉCNICO TÁCTICOS CAFYD PAMPLONA: CURSO 25/26
1. Estrategias de la enseñanza deportiva:
- Modelos de aprendizaje para la enseñanza deportiva
- Estilos de aprendizaje para la enseñanza deportiva.
- Factores influyente para el diseño de sesiones para la enseñanza deportiva
2. Técnica Deportiva:
- Concepto de técnica deportiva: Definición, principios básicos y elementos de la técnica deportiva.
- Análisis de la técnica deportiva: Fases, movimientos y gestos técnicos en diferentes deportes.
- Aprendizaje de la técnica deportiva: Factores que influyen en el aprendizaje de la técnica deportiva, métodos y estrategias de enseñanza.
- Evaluación de la técnica deportiva: Criterios y procedimientos para evaluar la técnica deportiva.
3. Táctica Deportiva:
- Concepto de táctica deportiva: Definición, principios básicos y elementos de la táctica deportiva.
- Estrategias y sistemas de juego: Estrategias ofensivas y defensivas en diferentes deportes, sistemas de juego y sus aplicaciones.
- Toma de decisiones en el deporte: Factores que influyen en la toma de decisiones en el deporte, modelos de toma de decisiones y estrategias para mejorarla.
- Adaptación a las diferentes situaciones de juego: Importancia de la lectura del juego, la anticipación y la adaptación a las diferentes situaciones de juego.
4- Prácticas
- Observación y análisis de aspectos técnicos
- Observación y análisis de aspectos tácticos.
- Diseño y desarrollo de sesiones para la mejora de la técnica deportiva.
- Diseño y desarrollo de sesiones para la mejora de la táctica deportiva.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
- Ardá, T., & Casal, C. (2006). FUTBOL: METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DEL FUTBOL. Paidotribo.
- Blázqez D. (2010). La iniciación deportiva y el deporte escolar. Barcelona: INDE.
- Blázquez Sánchez, D. (2018). Iniciación a los deportes de equipo. Del juego al deporte: de los 6 a los 10 años. INDE.
- Bonnefoy, G., Lahuppe, H., & Né, R. (2000). Enseñar voleibol para jugar en equipo. INDE.
- Díaz Infantes, I. R., & Piernas Cárdenas, S. A. (2016). Entrenamiento de la táctica y estrategia en el fútbol: Materiales adecuados para la formación de técnicos deportivos en fútbol. INDE.
- Díaz Infantes, I. R., & Piernas Cárdenas, S. A. (2016). Tareas para el entrenamiento técnico-táctico en fútbol base: Materiales adecuados para la formación de técnicos deportivos en fútbol. INDE.
- Haff, G., & NSCA. (2018). Principios del entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico. Paidotribo.
- Hernández, J. (2018). La iniciación a los deportes desde su estructura y dinámica. Barcelona: INDE.
- Méndez Giménez, A. (2005). Técnicas de enseñanza en la iniciación al baloncesto. INDE.
- Molina Martín, J. J., & Salas Santandreu, C. (2018). Voleibol táctico. Paidotribo.
- Montero Seoane, A. (2000). DIDÁCTICA DEL BALONCESTO. Paidotribo
- Ortega, G. y Jiménez, A.C. (2009). Táctica y Técnica en la Iniciación al Baloncesto. Sevilla: Wanceulen.
- Piasenta, J. (2000). Aprender a observar: Formación para la observación del comportamiento deportivo. INDE.
- Peter M. McGinnis(2020). Biomechanics of sport and exercise. Fourth edition. Champaign (Ill.): Human Kinetics.
- Ponz Callen, J. M., Lasierra Aguila, G., & De Andrés Asín, F. (2005). Mil 13 ejercicios y juegos aplicados al B-M (2 VOL.) (Deportes). Paidotribo.
- Weinek, J. (2000). Entrenamiento total. Paidotribo.
- Wissel, H. (2009) Baloncesto. Claves Para Mejorar las Destrezas Técnicas. Ediciones Tutor.