Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 403508 | Asignatura: INTRODUCCIÓN A LA ECOGRAFÍA CLÍNICA | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: Optativa | Curso: 5 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Ciencias de la Salud | |||||
| Profesorado: | |||||
| OTEIZA OLASO, JULIO (Resp) [Tutorías ] | ANNICCHERICO SANCHEZ, FRANCISCO JAVIER [Tutorías ] | ||||
| GOMEZ HERRERO, HELENA MARIA [Tutorías ] | CABADA GIADAS, MARIA TERESA [Tutorías ] | ||||
| LANZAS PRO, MARIA GRACIA [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Utilización de la ecografía clínica como complemento a la exploración física. Se pretende que el alumno realice la fase inicial de la imprescindible curva de aprendizaje que le permita aplicar la ecografía clínica durante su futuro desempeño profesional
Resultados aprendizaje
RA172. Conocer e interpretar en profundidad aquellos aspectos relacionados con la medicina, no abordados con suficiente detalle en las asignaturas obligatorias.
Metodología
| Actividades Formativas | Nº de horas | % de presencialidad |
| Clases expositivas/participativas | 10 | 100% |
| A-2 Prácticas | 20 | 100% |
| A-3 Actividades de aprendizaje cooperativo | 10 | 0% |
| A-4 Realización de trabajos/proyectos | 10 | 0% |
| A-5 Estudio y trabajo autónomo del estudiante | 20 | 0% |
| A-6 Tutorías | 2 | 0% |
| A-7 Pruebas de evaluación | 3 | 100% |
| Total | 75 |
Evaluación
Si en alguna de las actividades de evaluación no se cumpliera el mínimo para ponderar, la nota de la asignatura sería como máximo 4,9 sobre 10 (suspenso).
| Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
|---|---|---|---|
| Pruebas escritas | 60% | SI | 5/10 |
| Prueba práctica | 40% | SI |
Si en alguna de las actividades de evaluación no se cumpliera el mínimo para ponderar, la nota de la asignatura sería como máximo 4,9 sobre 10 (suspenso).
Temario
Tema 1: principios físicos.
Tema 2: protocolo FAST. Líquido libre abdominal.
Tema 3: riñón y vejiga urinaria.
Tema 4: grandes vasos aorta, vena cava inferior.
Tema 5: Hígado, vesícula y vía biliar.
Tema 6: ecocardiografía básica.
Tema 7: trombosis venosa profunda y enfermedad tromboembólica.
Tema 8: ecografía pulmonar .
Tema 9: ecografía en diferentes situación: Insuficiencia Cardiaca, Shock, Disnea, sospecha TEP, infección¿
Programa de prácticas experimentales
1.- Ecografía abdominal FAST.
2.- Ecocardioscopia.
3.- Ecografía vascular y torácica.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Bibliografía básica
- Bahner DP, Goldman E, Way D, Royall NA, Liu YT. The state of ultrasound education in u.s. Medical schools: results of a national survey. Acad Med. 2014; 89(12): 1681-6. doi: 10.1097/ACM.0000000000000414
- Hoppmann RA, Rao VV, Poston MB, Howe DB, Hunt PS, Fowler SD, et al. An integrated ultrasound curriculum (iUSC) for medical students: 4-year experience. Crit Ultrasound J. 2011; 3(1): 1-12. doi: 10.1007/s13089-011-0052-9
- Palma JK. Successful strategies for integrating bedside ultrasound into undergraduate medical education. Mil Med. 2015; 180(4 Suppl): 153-7. doi: 10.7205/MILMED-D-14-00573
- Wong I, Jayatilleke T, Kendall R, Atkinson P. Feasibility of a focused ultrasound training programme for medical undergraduate students. Clin Teach. 2011; 8(1): 3-7. doi: 10.1111/j.1743-498X.2010.00416.x
- García de Casasola Sánchez G, Torres Macho J, Casas Rojo JM, Cubo Romano P, Anton Santos JM, Villena Garrido V, et al. Abdominal ultrasound and medical education. Rev Clin Esp. 2014; 214(3): 131-6. doi: 10.1016/j.rce.2013.09.006
- García de Casasola Sánchez G, González Peinado D, Sánchez Gollarte A, Muñoz Aceituno E, Peña Vázquez I, Torres Macho J. Teaching of clinical ultrasonography to undergraduates: students as mentors. Rev Clin Esp. 2015; 215(4): 211-6. doi: 10.1016/j.rce.2014.11.023