Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2024/2025
Graduado o Graduada en Sociología Aplicada por la Universidad Pública de Navarra
Código: 307110 Asignatura: SEMINARIO DE METODOLOGÍAS APLICADAS AL ANÁLISIS SOCIOLÓGICO
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 1 Periodo: 2º S
Departamento: Sociología y Trabajo Social
Profesorado:
FELIU MARTINEZ, RICARDO   [Tutorías ] SANZ TOLOSANA, ELVIRA (Resp)   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Seminario transversal

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Descripción/Contenidos

Epistemología y metodología de las ciencias sociales. Etapas de la investigación social. La construcción del objeto. Definición de problemas y objetivos. Formulación de hipótesis. Establecimiento de variables e indicadores. Búsqueda de información, fuentes y tipos. Bases de datos en ciencias sociales; recuperación de datos en internet. Investigación secundaria. Descripción de los principales métodos y técnicas de análisis. Tipologías. Formas de rectificación y control de la investigación. Ejemplos modélicos de investigación. Introducción al análisis de datos numéricos y de relatos orales. Exposición de los resultados de la investigación. Lo icónico-simbólico y lo performativo. Oralidad, texto escrito y realidades de referencia. Elaboración y presentación de textos académicos e integración de la perspectiva teórica.

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Resultados aprendizaje

RA04. Reconocer la singularidad de la aproximación sociológica a la realidad social.

RA06. Identificar los métodos y técnicas de investigación más apropiados para el objeto de estudio.

RA22. Integrar el enfoque teórico en el diseño de las investigaciones.

RA23. Imbricar las distintas perspectivas teóricas y metodológicas de la investigación social.

RA24. Planificar y desarrollar investigaciones aplicadas.

RA25. Aplicar herramientas metodológicas para el análisis de la realidad social.

RA26. Manejar indicadores sociales e instrumentos de medición social.

RA28. Utilizar bases de datos y fuentes de información sociológica.

RA36. Plantear preguntas de investigación, objetivos, hipótesis, variables, indicadores y modelos para medirlas.

RA37. Adecuar la presentación de proyectos y resultados a diferentes ámbitos.

RA38. Comunicar y transferir públicamente los resultados de una investigación.

RA47. Integrar el enfoque de género en el análisis de la realidad social.

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Metodología

MD1. Clase magistral

MD2. Clase participativa y actividad dirigida

MD3. Trabajo teórico-práctico

MD4. Proyecto de alcance reducido

MD5. Aprendizaje basado en problemas

MD6. Estudio personal

 

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
AF1. Clases teóricas (fundamentación, ejemplos, aplicaciones contrastadas y desarrollos) 20 100%
AF2. Clases prácticas o, en su caso, prácticas externas 32 100%
AF3. Elaboración de trabajos y, en su caso, defensa oral 30 10%
AF4. Estudio autónomo del estudiante 58 0%
AF5. Tutorías 5 0%
AF6. Exámenes orales o escritos 5 100%

 

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Evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA
SE1. Asistencia y participación en clase, o en su caso, en una organización o empresa 10 10
SE3. Trabajos prácticos: observación, propuesta y, en su caso, evaluación 50 50
SE4. Pruebas orales o escritas de carácter parcial o conjunto 40 40

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Temario

TEMA 1. La investigación social y sus procesos

TEMA 2. Diseño de una investigación social

TEMA 3. Búsqueda de información (Investigación bibliográfica, Investigación con fuentes secundarias, Citación de fuentes)

TEMA 4. La observación como práctica de investigación

TEMA 5. Destrezas comunicativas

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.


Bibliografía básica

Gordo, Ángel J. y Serano, Areceli (coords.), Estrategias y práctica cualitativas de investigación social, Madrid: Pearson Educación S.A, 2008.

Ruiz Olabuénaga, José Ignacio; Aristegui, Iratxe y Melgosa, Leyre, Cómo elaborar un proyecto de investigación social, Bilbao: Universidad de Deusto, Cuadernos monográficos del ICE número 7, 2002.

 

Bibliografía complementaria

BECKER, Howard, Manual de escritura para científicos sociales: cómo empezar y terminar una tesis, un libro o un artículo, Buenos Aires: Siglo XXI, 2011.

BELL, Judith, Cómo hacer tu primer trabajo de investigación: guía para investigadores en educación y ciencias sociales, Barcelona: Gedisa, 2002.

BLAXTER, Loraine, Christina HUGHES, Malcolm TIGHT, Cómo se hace una investigación, Barcelona: Gedisa, 2000.

BOOTH, Wayne, Cómo convertirse en un hábil investigador, Barcelona: Gedisa, 2001.

CLANCHY, John y Brigid BALLARD, Cómo se hace un trabajo académico: guía práctica para estudiantes universitarios, Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2000.

FESTINGER, Leon y Daniel KATZ (comp.), Los métodos de investigación en las ciencias sociales, Buenos Aires: Paidós, 2004.

GARCÍA FERRANDO, Manuel y Jesús IBÁÑEZ y Francisco ALVIRA, El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación, Madrid: Alianza Editorial, 2015.

GUINEA-MARTÍN, Daniel (coord.), Trucos del oficio de investigador: casos prácticos de investigación social, Barcelona: Gedisa, 2012.

MAYNTZ, R; HOLM, K y HÜBER, P. Introducción a los métodos de la sociología empírica, Madrid: Alianza, 1993.

SANTANA LEITNER, Andrés, Fundamentos para la investigación social, Madrid: Alianza, 2013.

SARTORI, Giovanni y Leonardo MORLINO (comp.), La comparación en las ciencias sociales, Madrid: Alianza, 2002.

SWEDBERG, Richard, El arte de la teoría social, Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, 2016.

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