Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Módulo/Materia

Teoría y grandes Periodos de la historia / Grandes periodos históricos

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Descripción/Contenidos

Articulación política e ideológica del espacio europeo a lo largo de la Edad Media. Evolución general de las sociedades medievales. Fuentes del conocimiento histórico de la época medieval.

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Competencias genéricas

Competencias básicas

CG1 - Aplicar la capacidad analítica para interpretar situaciones diversas de las diferentes épocas históricas.

CG2 - Interpretar la evolución histórica de las sociedades formulando soluciones con perspectiva multidisciplinar y rigor historiográfico. 

Competencias generales

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

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Competencias específicas

CE1 - Sintetizar las líneas maestras de los procesos longitudinales de cambio social para valorar las raíces históricas de los problemas del presente.

CE2 - Identificar y describir las grandes cuestiones relativas a la Historia a partir del análisis de las fuentes historiográficas o de información histórica y de la crítica histórica.

CE5 - Analizar la interrelación entre las dinámicas de cambio y la herencia del pasado, aplicando este análisis a diferentes situaciones históricas.

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Resultados aprendizaje

RA5 - Interpretar la Edad Media como periodo de creación política e ideológica de los reinos medievales, antecedente del Estado moderno.

RA6 - Reconocer las estructuras básicas medievales centradas en los poderes real y eclesiástico, y los elementos novedosos que complementan a los anteriores e impulsan la capacidad de asociacionismo económico y asistencial en beneficio de las comunidades urbanas.

RA7- Distinguir las interrelaciones entre factores políticos, religiosos y económicos como elementos dinamizadores de la consolidación del Estado moderno.

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Metodología

Metodologías docentes

- Método expositivo

- Resolución de ejercicios y problemas

- Aprendizaje cooperativo en grupos pequeños

Actividades formativas  

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Evaluación

*Los trabajos que se hayan presentado en plazo y hayan sido suspendidos, serán recuperables y se acordará un plazo para ello

**Se realizará un parcial a mitad de la asignatura; la materia examinada quedará ya liberada. En caso de no superarse, la recuperación será en la convocatoria extraordinaria.

se trabaja en clase con textos, mapas, gráficos, y se valora la participación de los estudiantes y su preparación de esos materiales. Otros trabajos individuales, de entrega, se relacionarían con comentarios de textos, gráficos o mapas, sobre todo.

En esta asignatura se considerará nulo cualquier trabajo o práctica en el que se detecten plagios. Entendemos por plagio el uso de materiales ajenos no referenciados, ya sean parafraseados o citados de manera literal. En las prácticas -y especialmente en aquellas donde se requiera el desarrollo de actividades y competencias relacionadas con la búsqueda y manejo de la información- se prestará especial atención a estos aspectos. Se aspira a lograr que los alumnos valoren críticamente las informaciones utilizadas -y más en concreto la literatura científica- y a que se inicien en el uso ético de la información.

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Temario

1. Presentación general, definición, periodización interna, fuentes principales y planteamiento del programa.

I. La quiebra de Roma y sus sucesores occidentales. Reorganización de los espacios occidentales. Siglos IV-VIII

2. Herencia de la romanidad: espacios occidentales e Imperio de Oriente

3. El Islam y su primera expansión. El Oriente heredero de Bizancio

II. La herencia carolingia: Siglos VIII-X

4. Los Carolingios

5. El Islam en Hispania y los primeros focos de resistencia

6. Reordenación de espacios periféricos: Segundas invasiones. Inglaterra anglosajona y norte de Europa.

7. Francia Occidental y Francia Oriental. El imperio germánico e Italia

III. Redefiniendo Europa: s. XI-XIII

8. La inserción de los hombres en el espacio.

9. Iglesia y cultura: siglo X-XIII

10. La construcción de las monarquías occidentales: Francia e Inglaterra

11. Los reinos de la Península Ibérica, Califato y reinos de Taifas

IV. El replanteamiento bajomedieval

12. ¿Qué crisis del siglo XIV?: La peste, la guerra, el Cisma, el nuevo avance islámico en Oriente

13. Las bases del estado moderno

14. La Europa política de final de la Edad Media: Los reinos peninsulares bajomedievales

15. La Europa política de final de la Edad Media: La Europa continental e italiana

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.

Básica:

• Álvarez Palenzuela, V. Á. (Coord.), Historia Universal de la Edad Media, Ariel Historia, Madrid, 2002.
• Boucheron, P., M. Kaplan, K. Kerhervé, E. Mornet, Ch. Picard, Edad Media. Siglos XI-IV, 2005, Universidad de Granda: Granada, 2005.
• Fossier, R., La Edad Media, Barcelona, 3 vols., 1988.
• García de Cortázar, J.Á. y Sesma Muñoz, Á. Manual de Historia Medieval, Alianza Editorial, Madrid, 2008.
• García de Cortázar, J. Á. y Sesma Muñoz, J. Á., Historia de la Edad Media. Una síntesis interpretativa, Alianza Ed., Madrid, 1997.
• Heers, J., La invención de la Edad Media, ed. Crítica, Barcelona, 1995.
• Kaplan, M. (Dir), Edad Media, siglos IV-X, ed. Universidad de Granada, Granada, 2004.
• Ladero Quesada, M.Á. Historia Universal. Edad Media, Ed. Vicens Vives, Barcelona, 1997.
• Ladero Quesada, M. Á., La formación medieval de España: Territorios, regiones reinos, Ed. Alianza, Madrid, 2003.
• Ladero Quesada, M. Á., Europa Medieval y mundo islámico, Ed. Dickynson, Madrid, 2015.
• Manzano Moreno, E., Historia de España. Épocas medievales, Ed. Marcial Pons, Madrid, 2010.
• Miranda García, F., y Y. Guerrero Navarrete, Historia de España. Medieval: Territorios, sociedades y culturas, Ed. Sílex, Madrid, 2008.
• Ramírez Vaquero, E., Navarra Medieval, Ed. Marcial Pons, Madrid, 2024
• Wickham, C., Europa en la Edad Media. Una nueva interpretación, Ed. Crítica Madrid, 2017.

Bibliografía complementaria:

• Baschet, J., La civilización feudal. Europa del año mil a la colonización de América, México DF, 2009.
• Bonnasie, P., Vocabulario básico de la historia medieval, Crítica, Barcelona, 1984.
• Bloch, M., La Sociedad Feudal, Ed. Akal, Madrid, ed. de 1987.
• Cabrera, E. Historia de Bizancio, Ed. Ariel, Madrid, 1998.
• Cardini, F., Europa y el Islam. Historia de un malentendido, ed. Crítica, Barcelona, 2002.
• Duby, G., Atlas Histórico Mundial, Ed. Debate, Madrid, 1987.
• Echevarría Arsuaga, A., I. Martín Viso, La Península Ibérica en la Edad Media (700-1250), UNED: Madrid, 2019.
• Fossier, R., Gente de la Edad Media, Ed. Taurus, Madrid, ed. de 2017.
• Lacarra de Miguel, J. Ma., Historia política del reino de Navarra desde sus orígenes hasta la Baja Edad Media, t. I-III, Ed. Caja de Ahorros de Navarra, Pamplona, 1972.
• Lacarra de Miguel, J. Ma., Historia del reino de Navarra en la Edad Media, Ed. Caja de Ahorros Pamplona, 2001, (reimpresión de ed. de 1975).
• Le Goff, J., La bolsa y la vida. Economía y religión en la Edad Media, Ed. Gedisa, Barcelona, 1996.
• Le Goff, J. La civilización del Occidente medieval, Barcelona, 1965.
• Mackay, A. y Ditchburn, D., Atlas de Europa medieval, Ed. Cátedra, Madrid, 1999.
• McKitterick, R., La Alta Edad Media. Historia de Europa Oxford, Crítica, Barcelona, 2002
• Miranda García, F., Breve Historia de los godos, Nowtilus, Madrid, 2015.
• Mitre Fernández, E., Textos y documentos de época medieval (Análisis y comentario), Ariel, Barcelona, 1992.
• Monsalvo, J. Mª., Atlas histórico de la España Medieval, Síntesis, Madrid, 2010.
• Poly J. P. y E. Bournazel, El cambio feudal (siglos X-XII), ed. Labor, Barcelona, 1983 (1ª ed. 1980).
• Power, D., El Cénit de la Edad Media, La Alta Edad Media. Historia de Europa Oxford, Crítica, Barcelona, 2006,
• Rabanal, M. A. y Lara Peinado, F., Comentario de textos históricos, Cátedra, Madrid, 1997.
• Ríu, Manuel y otros, Textos comentados de época medieval (siglo V al XII), Teide, Barcelona, 1975.
• Ruiz de la Peña Solar, I., Introducción al estudio de la Edad Media, Madrid, 1984.
• Wickham, Ch. El legado de Roma. Una historia de Europa de 400 a 1000, 2013, Ed. Pasado y Presente, Barcelona, 2013.
• Wickham, Ch. The donkey and the boat. Reinterpreting the Mediterranean Economy, 950-1180, Oxford Univ. Press, 2023.

Acceda a la bibliografía que el profesor ha solicitado a la biblioteca:

http://www.unavarra.es/biblioteca

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Idiomas

Castellano

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Lugar de impartición

Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.

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