Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2023/2024 | Otros años:  2022/2023  |  2021/2022  |  2020/2021  |  2019/2020 
Graduado o Graduada en Sociología Aplicada por la Universidad Pública de Navarra
Código: 303602 Asignatura: INTERNET Y REDES SOCIALES
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 3 Periodo: 2º S
Departamento: Sociología y Trabajo Social
Profesorado:
GONZALEZ ERANSUS, RAQUEL   [Tutorías ] ISO TINOCO, ANDONI (Resp)   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Materias obligatorias/Sociologías especializadas

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Competencias genéricas

 

BÁSICAS

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

GENERALES

CG1 - Capacidad para discernir la relevancia de la perspectiva sociológica en la articulación de la vida social.

CG2 - Conocimiento de las principales teorías, escuelas y enfoques desarrollados para el estudio de la sociedad y las dinámicas sociales.

CG3 - Capacidad para emplear saberes y conceptos sociológicos en la descripción, comprensión, diagnóstico y explicación de situaciones, procesos y problemas sociales.

CG4 - Capacidad para razonar críticamente y para apreciar el respectivo valor de explicaciones alternativas.

CG5 - Desarrollo de una sensibilidad social y de una conciencia de ciudadanía abiertas al reconocimiento de la diversidad social y cultural.

CG7 - Capacidad para la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas sociológicos, así como para el trabajo en equipo y el liderazgo participativo.

CG8 - Capacidad para plantear problemas de estudio teórico y empírico adecuados a los procesos, situaciones y problemáticas de la sociedad actual.

 

TRANSVERSALES

CT2 - Competencia lingüística en castellano equivalente a un nivel C1 del ¿Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación¿ del Consejo de Europa.

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Competencias específicas

ESPECÍFICAS

CE5 - Conocimiento de las  fórmulas de argumentación sociológica respaldadas en evidencias empíricas.

CE6 - Conocimiento de las técnicas discursivas (de nivel profesional) orales y escritas para la elaboración, presentación y discusión pública de informes y proyectos sobre situaciones y procesos de la vida social.

CE7 - Capacidad para determinar problemas sociales y sus consecuencias en los distintos ámbitos de la vida social.

CE8 - Capacidad para describir, interpretar y mediar en contextos de cambio y conflicto social.

CE10 - Capacidad para analizar la evolución y transformación de las sociedades contemporáneas.

CE11 - Capacidad para diagnosticar tendencias y problemáticas emergentes.

CE13 - Capacidad para el análisis del discurso público y para la planificación y ejecución de proyectos de comunicación.

 

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Resultados aprendizaje

R1- Destrezas cognitivas para el manejo de propuestas teóricas susceptibles de aplicación en el ámbito de la red.

R2- Destrezas de búsqueda y analisis de información a través de internet.

R3- Habilidades creativas encaminadas al diseño de proyectos de investigación innovadores.

R4- Capacidad para comunicar y gestionar conocimientos a través de la red.

R5- Hábitos reflexivos en torno a la dimensión práctica del conocimiento y sus consecuencias éticas.

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Metodología

 

Tipo de Actividad Horas % total Competencias que se desarrollan
Actividad presencial Clase magistral 30 20 CB2, CG3, CG5, CE10, CE11
Clase participativa y actividad dirigida 30 20 CB2, CE18, CE13
  Trabajo autónomo del alumno Trabajo teórico ¿ práctico 90 60 CB2, CE11, CE13, CE6
Proyecto de alcance reducido CE5, CE11, CE13, CD6
Estudio personal CB2, CB3, CB4, CG7, CE4

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Relación actividades formativas-competencias/resultados de aprendizaje

  

Actividades para evaluar las competencias Competencias que se evalúan Instrumento de evaluación Porcentaje de la evaluación Recuperable
Exposiciones y presentaciones de los trabajos individuales y grupal. CB2, CG3, CE8 Registro del Profesor/a 10% 0%
Elaboración de trabajo individual CB2, CE10, CE11, CE13, CE6 Entrega de trabajo, informe, comentario o resolución individual de casos prácticos que recoja, analice, aplique o desarrolle una parte de la materia. 25% 100%
Realización de trabajo en grupo CE5, CE10, CE11, CE13, CE6 Valoración del trabajo en grupo a partir de los informes periódicos e informe final 25% 100%
Prueba valoración conocimientos adquiridos en el estudio autónomo CB5, CB2, CG7, CE4 Examen; Ejercicios Prácticos de evaluación continua. 40 % 100%

 

         

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Idiomas

Castellano

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Evaluación

 

Resultados de
aprendizaje
Actividad de
evaluación
Peso (%) Carácter
recuperable
Nota mínima
requerida
R3, R5 Exposiciones y presentaciones de los trabajos individuales y grupal. 10% NO RECUPERABLE NO
R2, R3, R4 Elaboración de trabajo individual 25% SI Presentado el trabajo de nuevo con las recomendaciones de la corrección.  
 R3, R5, R4 Realización de trabajo en grupo 25% SI Presentado el trabajo de nuevo con las recomendaciones de la corrección.  
R3, R5 Prueba valoración conocimientos adquiridos en el estudio autónomo 40% SI Realizando una nueva prueba escrita en plazo establecido. Nota mínima para que pondere en calificación final= 5/10

 

 

 

 

 

 

 

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Contenidos

 

- Internet y sociedad del conocimiento: la brecha digital. - El mapa de internet: los nodos que conforman la red de redes. - La construcción intercultural del saber en las redes de información. - Portales, comunidades y redes sociales virtuales. - Internet, procesos de comunicación y acción social. - Tecnologías y producción de subjetividades: mundos privados y mundos públicos. - Problemas y consecuencias del uso de las redes: la proyección del mundo virtual en el mundo real.

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Temario

Qué es Internet: una breve historia

Internet y cambio social: la sociedad de la información.

Usos y usuarios de Internet.

Introducción a la Investigación Social e Internet.

Introducción a la recogida de datos en Internet: open data, scraping y motorización.

Herramientas de Investigación Social e Internet: análisis y visualización.

Cultura y creación en Internet

E-administration y Gobierno Abierto.

 

 

 

 

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.


 

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STEPHENS-DAVIDOWITZ, SETH (2019) Todo el mundo miente Lo que Internet y el big data pueden decirnos sobre nosotros mismos. Capitan Swing.

 

 

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Lugar de impartición

Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.

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