Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 248890 | Asignatura: TRABAJO FIN DE GRADO | ||||
| Créditos: 18 | Tipo: | Curso: 4 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: | |||||
| Profesorado: | |||||
| ARAIZ VEGA, MIGUEL (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Realización del Trabajo Fin de Grado de la titulación, en el que se deben demostrar la capacidad para realizar individualmente un proyecto en el ámbito de la Ingeniería Industrial, de naturaleza profesional, en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas a lo largo del Grado. Asimismo, debe demostrarse la capacidad para presentar y defender los resultados obtenidos ante un tribunal formado por profesores de la Escuela.
Competencias genéricas
Competencias Básicas o Generales
CB1: Que los estudiantes hayan adquirido conocimientos avanzados y demostrado una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en su campo de estudio con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento.
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas en ámbitos laborales complejos o profesionales y especializados que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.
CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4: Que los estudiantes sepan comunicar a todo tipo de audiencias, especializadas o no, de manera clara y precisa, conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de su campo de estudio.
CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para identificar sus propias necesidades formativas en su campo de estudio y entorno laboral o profesional, y emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía en todo tipo de contextos, estructurados o no.
Competencias Globales
CG1: Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial, que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
CG2: Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en el epígrafe anterior.
CG3: Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
CG5: Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.
CG6: Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG7: Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
CG8: Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.
CG9: Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones.
CG10: Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.
CG11: Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ámbito de la Ingeniería Industrial.
Competencias específicas
CTG2: Capacidad para presentar y defender los resultados obtenidos, ante un tribunal universitario.
Resultados aprendizaje
- Elaborar, presentar y defender de manera individual un ejercicio original de carácter profesional en el ámbito TIC como demostración y síntesis de las competencias adquiridas en las enseñanzas.
- Utilizar conocimientos y habilidades estratégicas para la creación y gestión de proyectos con visión innovadora y aplicar soluciones sistémicas a problemas complejos.
- Llevar a cabo una presentación oral opcionalmente en inglés y responder de forma efectiva a la s preguntas de una audiencia especializada
- Comunicarse de manera efectiva de forma oral y escrita sobre temas complejos, adaptándose al tipo de audiencia y a los objetivos de tal comunicación
- Planificar y utilizar la información necesaria para un proyecto o trabajo académico a partir de una reflexión crítica sobre los recursos de información utilizados.
- Aplicar las competencias adquiridas a la realización de una tarea de forma autónoma. Identificar la necesidad del aprendizaje continuo y desarrolla una estrategiapara llevarlo a cabo.
- Identificar y modelar sistemas complejos. Lleva a cabo análisis cualitativos y aproximaciones, estableciendo la incertidumbre de los resultados. Plantear hipóte-sis y métodos experimentales para validarlas.
- Diseñar experimentos y medidas para verificar hipótesis o validar el funcionamiento de equipos, procesos, sistemas o servicios en el ámbito TIC. Seleccionar los equipos o herramientas software adecuadas y lleva a cabo análisis avanzados con los datos.
Metodología
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Metodología - Actividad
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Horas Presenciales
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Horas no presenciales
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A-1 Clases expositivas/participativas
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A-2 Prácticas
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A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos
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A-4 Elaboración de trabajo
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A-5 Lecturas de material
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A-6 Estudio individual
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405
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A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
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A-8 Tutorías individuales
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45
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Total
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45
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405
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Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
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| Todos los del apartado 4 | Defensa de conocimientos mediante exposición oral. Claridad en el planteamiento del problema, capacidad de síntesis y de transmisión de ideas, calidad del formato de presentación, capacidad de respuesta a las preguntas planteadas | 30 | No | --- |
| Todos los del apartado 4 | Diseño y desarrollo de trabajos individuales y en grupo. Desarrollo y aplicación del aprendizaje adquiridos y del uso efectivo de recursos, capacidad de resolución de los problemas planteados y calidad del modo en que se han abordado, evaluación de las competencias adquiridas en el título, calidad de la redacción de los informes. Trabajos e informes. | 70 | No | --- |
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
No ha lugar
Lugar de impartición
El Departamento responsable del Trabajo Fin de Grado fijará el lugar en el que se desarrolle el Trabajo, que podrá ser en Salas específicas del Departamento destinadas a proyectandos, Laboratorios de Investigación, Laboratorios de Simulación, etc.
Asimismo, una parte del Trabajo será llevado a cabo por el proyectando fuera de la universidad.
En caso de Trabajo Fin de Grado realizado en colaboración con empresas, éste podrá ser llevado a cabo en las propias instalaciones de la empresa