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Universidad Pública de Navarra
| Código: 243607 | Asignatura: TECNOLOGÍAS AVANZADAS DE RED | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Optativa | Curso: | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Comunicación | |||||
| Profesorado: | |||||
| FALCONE LANAS, FRANCISCO JAVIER [Tutorías ] | CRUZ MUÑOZ, RAÚL [Tutorías ] | ||||
| TARRAGON ESTEBANEZ, TOMAS (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Competencias genéricas
G.3. Aprendizaje autónomo
G.4. Eficiencia en la comunicación oral y escrita con capacitación lingüística en inglés
G.5. Eficiencia en el manejo de recursos de información
G.7. Capacidad para concebir, diseñar, implementar y operar sistemas y servicios en el ámbito de las TIC
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias específicas
3.7. Capacidad para construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemáticos.
3.8. Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos.
3.11. Capacidad de seguir el progreso tecnológico de transmisión, conmutación y proceso para mejorar las redes y servicios telemáticos.
3.12. Capacidad de diseñar arquitecturas de redes y servicios telemáticos.
Resultados aprendizaje
R1. Reconocer los mecanismos de señalización en redes de voz y en transporte de datos
R2. Describir y calcular los diferentes parámetros para un acuerdo de nivel de servicio
R3. Describir y aplicar algoritmos de gestión activa de buffer
R4. Describir y seleccionar protocolos de señalización de calidad de servicio
R5. Reconocer y emplear algoritmos de reparto justo de recursos en una red
R6. Aplicar algoritmos de planificación en escenarios de conmutación de paquetes
R7. Describir los factores que determinan la fiabilidad de una red
R8. Enumerar y seleccionar esquemas de protección en redes
R9. Reconocer entornos de alta y baja movilidad, con conectividad intermitente o poca capacidad de procesado en los terminales y seleccionar los protocolos y aplicaciones adecuados para ellos
R10. Utilizar, diseñar y gestionar redes inalámbricas y cableadas, locales o de área extensa, para la distribución de tráfico de voz, video, televisión y contenidos multimedia
R11. Seleccionar un protocolo de encaminamiento adecuado para un escenario de red de conmutación, predecir los posibles resultados de convergencia, modificar su configuración distribuida y detectar problemas en la misma
R12. Clasificar y relacionar las tecnologías de red y su evolución, identificando los motivos que han llevado a su sustitución.
R13. Emplear manuales y especificaciones de equipos y productos en ingles. Buscar informacion en libros y recursos on-line en ingles.
Metodología
La asignatura emplea la lección magistral como conductor del desarrollo del temario, sin embargo, las actividades en el aula no se limitarán a ella sino que se alternará con la resolución de problemas y ejercicios, tanto por el profesor como individuales o en grupos de trabajo en el aula. Parte de los contenidos del temario pueden complementarse con estudio personal en base a recursos de libre acceso (lecturas, vídeos, recursos web interactivos...). Las actividades desarrolladas en grupos medianos se llevarán a cabo en Laboratorios, principalmente mediante prácticas en grupo, trabajando en la configuración y medida de escenarios reales de redes empleando equipamiento comercial.
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Metodología - Actividad
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Horas Presenciales
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Horas no presenciales
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A-1 Clases expositivas/participativas
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30
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A-2 Prácticas
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30
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A-3 Estudio y trabajo autónomo del estudiante
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90
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A-4 Tutorías y pruebas de evaluación
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4 | |
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Total
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64
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90
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Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Actividad de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable | Nota mínima requerida |
| R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8, R9, R10, R11, R12 | Prueba escrita que recoja los conceptos adquiridos | 50% | Recuperable mediante prueba escrita | 5/10 |
| R5, R6, R10, R11 | Resultados de configuración y análisis de redes en laboratorio mediante pruebas cortas para la evaluación continua | 40% | No | - |
| R1, R5, R6, R7, R8, R9 | Trabajos/Informes sobre los conceptos impartidos en la asignatura | 10% | Recuperable mediante prueba escrita | - |
La asignatura se evalúa mediante actividades individuales y en grupo, en el aula y en laboratorio:
- Examen final (5 puntos del total)
- Evaluación de prácticas (4 puntos del total, no recuperables): Durante la realización de las mismas, mediante cuestiones y/o mediante informes de prácticas
- Trabajos/Informes (1 punto del total, no recuperable)
Puntuación mínima: Se deben obtener al menos el 50% de los puntos del examen para poder sumar la puntuación del resto de apartados.
Recuperación: Se puede recuperar el 60% de la nota correspondiente a la teoría y al trabajo/informe mediante un examen en las fechas de evaluación de recuperación. Se debe obtener al menos el 50% de los puntos de este examen para poder sumar la calificación de las prácticas. En caso contrario la nota final será la calificación del examen reescalada sobre 10 puntos.
Temario
Tema 1: Introducción
- Repaso de conceptos
- Escenarios de redes multiservicio
Tema 2: QoS
- Scheduling, clasificación, marcado y gestión activa de cola
- Arquitecturas DiffServ e IntServ
- Señalización, protección y recuperación
- Transporte de voz y vídeo
Tema 3: Encaminamiento dinámico en redes IP
- Arquitectura y tipos de protocolos
- IPv6
- Casos concretos: RIP, OSPF, BGP, IS-IS, IGRP
- Problemática del enrutamiento multicast, ad-hoc y con soporte de QoS
- Protección y recuperación
Tema 4: Tecnologías móviles
- Redes GPRS, 3G, LTE
- Transporte de datos sobre redes móviles y protocolos propios de sistemas de comunicaciones móviles
Programa de prácticas experimentales
- Protocolos en servicios móviles (Sistemas de Traceo/Trazas de Protocolo Móvil)
- QoS en equipos LAN
- Encaminamiento en redes IP
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Bibliografía básica:
- John Evans, Clarence Filsfils, "Deploying IP and MPLS QoS for Multiservice Networks. Theory and Practice", Elsevier
- Deepankar Medhi, Karthikeyan Ramasamy, "Network Routing", Elsevier
Bibliografía complementaria:
- Qing Li, Tatuya Jinmei, Keiichi Shima, "IPv6 Core Protocols Implementation", Elsevier
- Jeff Doyle, "Routing TCP/IP", Ed. Cisco Press
- Radia Perlman, "Interconnections. Bridges and Routers", Ed. Addison-Wesley
Idiomas
La asignatura (teoría y prácticas) se imparte en castellano. Se recomiendan los textos originales frente a las traducciones y se aconseja al alumno a que se acostumbre a la terminología anglosajona y al empleo de documentación en inglés.