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Universidad Pública de Navarra
| Código: 720912 | Asignatura: Fundamentos de la investigación en Ingeniería | ||||
| Créditos: 4 | Tipo: | Curso: NULL_VALUE | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Ingeniería | |||||
| Profesorado: | |||||
| MARCELINO SADABA, SARA (Resp) [Tutorías ] | |||||
Módulo/Materia
Módulo 4: Investigación y proyectos (optativo)
http://sies.uniovi.es/ofe-pod-jsf/web/oferta/seccion-5.faces#
Competencias genéricas
Aunque es muy difícil indicar las competencias genéricas que cubre una asignatura debido a su transversalidad, la asignatura contribuye especialmente a las siguientes:
- CGI1 Capacidad analizar situaciones integrando sus conocimientos con los datos específicos para poder conocer en su completitud las características y dificultades de un problema o situación a resolver.
- CGI2 Capacidad para, a partir de los datos disponibles, realizar una evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. Un director de proyectos recibe de su equipo y del exterior, ingentes cantidades de información que debe evaluar, sintetizando de ellas los aspectos relevantes para la gestión del proyecto.
- CGI3 Capacidad para comunicar sus conclusiones razonadas a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. El director de proyecto es un elemento de referencia del proyecto para el cliente y las partes interesadas, y para los miembros de su equipo, contratistas y proveedores.
- CGS6 Ser capaz de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica, que le permita realizar una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento en la gestión de proyectos.
- CGS7 Ser capaz de utilizar conocimiento proveniente de la misma o de otras áreas aplicándolo a nuevos proyectos de forma innovadora.
Competencias específicas
CE10 Poder desarrollar una investigación que mejore los aspectos de la Dirección de Proyectos en los cuales se pueden producir mejoras.
Resultados aprendizaje
R1: Ser capaz de plantear una nueva investigación planificándola adecuadamente
R2: Ser capaz de localizar información pertinente, eligiendo las fuentes más relevantes
R3: Ser capaz de escribir un artículo científico, adecuando su estilo y contenido a los requisitos exigidos
R4: Ser capaz de realizar bibliografías y citar fuentes de forma adecuada
Metodología
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Metodología - Actividad
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Horas Presenciales
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Horas no presenciales
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A-1 Clases expositivas/participativas
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10
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A-2 Prácticas
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9
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A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos
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5
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35
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A-4 Elaboración de trabajo
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40 |
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A-5 Lecturas de material
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A-6 Estudio individual
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A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
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1
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A-8 Tutorías individuales
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Total
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Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida* |
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| R1, R2, R3, R4 (I1-G, I5-G, S2-G, S5-G, 1-E, 2-E, 3-E, 4-E, 5-E, 6-E, 7-E) | Asistencia y participación | 20% | NO | - |
| R1, R2, R3, R4 (I2-G, I3-G, I4-G, I6-G, S1-G, S2-G, S5-G, P1-G, 4-E, 6-E, 7-E, 8-E, 9-E, 10-E) | Trabajos individuales y/o en grupo | 80% | SI Trabajo mejorado | 5/10 |
* Para aprobar la asignatura se precisa de un 5 sobre 10.
Temario
Los contenidos de la asignatura se estructuran en las 5 contenidos teóricos y 2 prácticos indicados a continuación:
Tema 1 El método científico
Tema 2 Búsqueda de información
Tema 3 Estilo y estructura de un artículo científico
Tema 4 Instrumentos para la protección de los resultados de la investigación
Tema 5 Estructura y contenidos de las tesis doctorales
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Bibliografía básica:
- Clanchy, J. y Ballard, B, Cómo se hace un trabajo académico. Guía para estudiantes universitarios, Ed. PUZ, Zaragoza
- Investigación científica: guía practica para desarrollar proyectos y tesis. Biagi, Marta Cristina. Editorial JURUA, 2010
- Münch, L., Métodos y técnicas de investigación. Editorial Trillas, 2001
- Investigacion cualitativa (2ª ed.). Baez Y Perez De Tudela, Juan. Editorial Esic Editorial, 2009
- Walker, Melissa., Cómo escribir trabajos de investigación, Edit Gedisa, 2000.
- Estadística para investigadores: diseño, innovación y descubrimiento (2ª ed.). George E.P. Editorial Reverte, 2008
Lugar de impartición
Profesor en Oviedo. Se conectará la Universidad de La Rioja o la UPNA por videoconferencia.