Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 352301 | Asignatura: ECONOMÍA LABORAL | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Obligatoria | Curso: 2 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Economía | |||||
| Profesorado: | |||||
| MANTEROLA ALDAZ, MIKEL (Resp) [Tutorías ] | CATALAN AYUSO, MARÍA DE LA O [Tutorías ] | ||||
Descripción/Contenidos
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La Economía Laboral se ocupa del estudio de los mercados de trabajo, es decir, del funcionamiento de la compraventa de trabajo o de servicios laborales, así como de los factores determinantes de la misma en los diferentes contextos institucionales en los que se desenvuelven las relaciones laborales entre los principales actores (empresarios, trabajadores, sindicatos y Estado) que participan en este intercambio. Este es un campo de especial interés para los diplomados en Relaciones Laborales dado que el mercado de trabajo es el ámbito en el que principalmente van a desarrollar sus competencias profesionales. Así pues, el propósito central de la asignatura es presentar al alumno las bases teórico-metodológicas y el aparato conceptual necesarios para el análisis y la comprensión desde la perspectiva económica de la compleja realidad de los mercados de trabajo actuales. Por tanto, los contenidos ofrecidos ayudan a los futuros profesionales a comprender los mecanismos de funcionamiento del ámbito en el que se desenvuelven las relaciones laborales (el objeto de estudio de esta titulación) y a la toma de decisiones.
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Resultados aprendizaje
| CON | RA6 | Conocer y comprender los principales procesos económicos, y ser capaz de clasificar la información de carácter económico general |
| HAB | RA59 | Analizar, relacionar y sintetizar información del ámbito de estudio |
| HAB | RA60 | Organizar y planificar los tiempos y el trabajo de un modo eficiente |
| HAB | RA61 | Expresarse oralmente y de forma escrita usando la terminología y técnicas adecuadas |
| HAB | RA63 | Recoger, categorizar y sintetizar información relevante para la resolución de un problema concreto |
| HAB | RA64 | Buscar, seleccionar y manejar las fuentes adecuadas a la disciplina de estudio |
| HAB | RA65 | Resolver problemas y tomar decisiones en la resolución de casos prácticos |
| HAB | RA66 | Realizar análisis de diagnóstico, y decidir y proponer la solución óptima |
| HAB | RA67 | Trabajar desde el respeto a los Derechos Fundamentales, la Igualdad entre hombres y mujeres y desde el reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad |
| HAB | RA68 | Razonar críticamente con base en evidencias |
| HAB | RA69 | Interiorizar el respeto a los Derecho Humanos, de la equidad, de la cultura de la paz y la sostenibilidad, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
| HAB | RA70 | Gestionar el propio proceso de aprendizaje |
| HAB | RA83 | Aplicar técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social al ámbito laboral |
| HAB | RA86 | Analizar y elaborar estrategias de promoción socioeconómica, inserción laboral y fomento del empleo |
| HAB | RA92 | Localizar, interpretar, sintetizar y representar datos e indicadores socioeconómicos |
| HAB | RA93 | Sistematizar y analizar correctamente el funcionamiento del mercado de trabajo y las políticas sociolaborales |
| HAB | RA94 | Interrelacionar las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales (jurídica, organizativa, psicológica, sociológica y económica) |
| HAB | RA95 | Elaborar dictámenes, redactar informes y realizar presentaciones sobre los diferentes ámbitos de las relaciones laborales |
| HAB | RA98 | Interrelacionar las distintas disciplinas que integran las relaciones laborales |
| COMPT | RA99 | Aplicar los conocimientos adquiridos a su ámbito de trabajo o vocación de una forma profesional. |
| COMPT | RA100 | Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| COMPT | RA101 | Informar a un público especializado o no, sobre cuestiones de su ámbito de estudio y proponer soluciones |
| COMPT | RA102 | Trabajar en equipo |
| COMPT | RA103 | Gestionar satisfactoriamente las relaciones interpersonales y sociales para el ámbito profesional |
| COMPT | RA104 | Demostrar eficacia en un entorno cambiante, a la hora de enfrentarse a nuevas tareas, responsabilidades o personas |
| COMPT | RA105 | Proponer soluciones creativas. |
| COMPT | RA106 | Liderar conjuntos de personas, actuar con iniciativa y espíritu emprendedor |
| COMPT | RA107 | Defender oralmente de forma clara y estructurada las ideas, los trabajos, informes, escritos y dictámenes. |
Metodología
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Semana
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Grupo teoría
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Grupo práctica
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Tema
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Horas
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Tema
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Horas
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Las cifras del mercado de trabajo: empleo, desempleo, inactividad |
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La oferta de trabajo y sus determinantes
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2
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6
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La producción, la productividad y el empleo.
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2
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7
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Evolución del empleo sectorial.
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2
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9
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La evolución de los costes laborales. La encuesta de coste laboral.
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2
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6
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Las diferencias salariales, la discriminación.
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El análisis del desempleo
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Examen
Revisión examen
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Este cronograma tiene carácter indicativo y podrá ser modificado si fuese preciso para una mejor organización docente.
Las actividades serán comunes a todos los temas: clases expositivas, lecturas, prácticas en sala de ordenador (consulta y elaboración de tareas con las información de las bases de datos relacionadas con el mercado de trabajo)
Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
|---|---|---|---|---|
| R01, R02, R03, R04, R05, R06, R07 | Prácticas evaluables de clase: Se evaluará la comprensión de las lecturas o de los ejercicios que sirven de apoyo de los temas | 50 | SÍ | |
| R01, R02, R03, R04, R05, R06, R07 | Examen | 50 | SÍ | |
| Resultado de aprendizaje | Sistema de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable |
| R01, R02, R03, R04, R05, R06, R07 | Prácticas evaluables de clase: Se evaluará la comprensión de las lecturas o de los ejercicios que sirven de apoyo de los temas | 50% | Recuperable |
| R01, R02, R03, R04, R05, R06, R07 | Examen | 50% | Recuperable |
Temario
Tema1: El mercado de trabajo en cifras
1. Introducción.
2. La EPA.
3. Las tasas de empleo y desempleo
4. Las tasas de actividad e inactividad.
Tema 2: Las tasas de actividad
1. Los determinantes de la participación laboral.
2. La evolución de las tasas de actividad en España y sus determinantes.
3. Una comparación de las tasas de actividad con la UE.
4. Las características educativas de la oferta de trabajo en España.
Tema 3: La demanda de trabajo
1. La evolución del empleo temporal.
2. Los coste cuasi-fijos del trabajo, los costes de despido.
3. El trabajo a tiempo parcial como alternativa a la escasez de trabajo.
Tema 4: Los salarios y las diferencias salariales
1.- El coste laboral y el coste laboral unitario.
2.- La evolución del CLU en España y su comparación con la UE.
3.- La negociación colectiva y la determinación salarial.
Tema 5: La discriminación
1.- El concepto de discriminación.
2.- Diferencias salariales por sexo.
3.- Segregación ocupacional por sexo.
Tema 6: El desempleo
1. Causas del desempleo
2. Evolución del desempleo en España.
3. Un análisis comparativo de la evolución del desempleo en la UE.
Tema 7: Las políticas de empleo
1. Las políticas pasivas de empleo: el sistema de prestaciones por desempleo.
2. Las políticas activas de empleo.
3. Otros mecanismos para la creación de empleo
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
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BIBLIOGRAFÍA
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Bibliografía básica
Ruesga, S. M., et al. (2014):
Economía del trabajo y política laboral. segunda edición, editorial Pirámide.
McConnell, Brue, y Macpherson (2007):
Economía laboral. McGraw-Hill. Madrid, séptima edición adaptada.,
Fina Sanglas, Ll. (2001):
El reto del empleo. McGraw-Hill. Madrid.
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Bibliografía complementaria
Toharia, L. (2003): ¿El mercado de trabajo en España, 1978-2003¿, Información Comercial Española, Revista de Economía, nº811, pp. 203-220.
Fina, Sanglas Ll, González de Lena, F. y Pérez Infante, J. I. (2001):
Negociación colectiva y salarios en España, editado por el Consejo Económico y Social.
OCDE, (varios años):
Perspectivas del empleo.
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