Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 303202 | Asignatura: POLÍTICA Y GOBIERNO | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Básica | Curso: 1 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Sociología y Trabajo Social | |||||
| Profesorado: | |||||
| INNERARITY GRAU, M. CARMEN (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Esta asignatura pretende proporcionar un conjunto de herramientas conceptuales y analíticas para el conocimiento científico de la política. Para ello, se pretende que el estudiante conozca los resultados de las principales líneas de investigación desarrolladas por la Ciencia Política, así como los enfoques con los que abordar el estudio de los procesos, los actores y las instituciones políticas. Además, se tratará de familiarizar a los estudiantes con los recursos más habituales con los que abordar el análisis de cuestiones politológicas de actualidad.
Competencias genéricas
BÁSICAS
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
GENERALES
CG1 - Capacidad para discernir la relevancia de la perspectiva sociológica en la articulación de la vida social.
CG4 - Capacidad para razonar críticamente y para apreciar el respectivo valor de explicaciones alternativas.
CG5 - Desarrollo de una sensibilidad social y de una conciencia de ciudadanía abiertas al reconocimiento de la diversidad social y cultural.
CG6 - Capacidad para contribuir al desarrollo de los derechos humanos, los principios de igualdad entre hombres y mujeres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y de fomento de la cultura de la paz.
CG8 - Capacidad para plantear problemas de estudio teórico y empírico adecuados a los procesos, situaciones y problemáticas de la sociedad actual.
TRANSVERSALES
CT2 - Competencia lingüística en castellano equivalente a un nivel C1 del ¿Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación¿ del Consejo de Europa.
Competencias específicas
ESPECÍFICAS
CE10 - Capacidad para analizar la evolución y transformación de las sociedades contemporáneas.
CE11 - Capacidad para diagnosticar tendencias y problemáticas emergentes.
CE12 - Capacidad para analizar contextos de crisis y conflicto social.
CE13 - Capacidad para el análisis del discurso público y para la planificación y ejecución de proyectos de comunicación.
Resultados aprendizaje
R1.Comprender los principales conceptos, autores, enfoques y debates de la Ciencia Política.
R2.Conocer los fundamentos de la política comparada
R3.Comprender el comportamiento de los actores políticos
R4.Comprender la estructura y funcionamiento de los sistemas políticos, en especial el español.
R5.Desarrollar la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos propios de la disciplina al análisis de procesos políticos actuales.
Metodología
| ACTIVIDADES FORMATIVAS | HORAS PRESENCIALES | HORAS NO PRESENCIALES |
| Clases teóricas (fundamentación , ejemplos, aplicaciones contrastadas y desarrollos) | 45 | |
| Clases prácticas o, en su caso, prácticas externas | 15 | |
| Elaboración de trabajos y, en su caso, defensa oral | 30 | |
| Estudio autónomo del estudiante | 50 | |
| Tutorías | 5 | |
| Exámenes orales o escritos | 5 | |
| TOTAL | 60 | 90 |
La metodología docente comprende:
- Clases teóricas, que desarrollarán, con la extensión que el calendario permita, las diferentes partes del temario, que deberán ser completadas con la bibliografía indicada en cada uno de los temas. Las lecturas servirán tanto como material de apoyo a la docencia impartida como para la elaboración de trabajos y prácticas tutorizadas que, junto a las materias desarrolladas por el profesorado, constituyen objeto de evaluación.
- Seminarios: en ellos, tras la lectura obligatoria por parte del alumnado de los textos previamente recomendados, se profundizará en aspectos particulares de los temas expuestos.
- Comentarios de artículos y textos clásicos de ciencia política.
- Realización individual o colectiva de trabajos, de enfoque teórico o carácter empírico, que aborden cuestiones de interés sociopolítico relacionadas con la asignatura.
- Estudios de caso y análisis de material audiovisual relacionado con la asignatura.
Evaluación
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | PONDERACIÓN MÍNIMA | PONDERACIÓN MÁXIMA |
| SE2. Trabajos teóricos de recensión y síntesis | 20 | 40 |
| SE3. Trabajos prácticos: observación, propuesta y, en su caso, evaluación | 10 | 20 |
| SE4. Pruebas orales o escritas de carácter parcial o conjunto | 50 | 70 |
Temario
- La política y su conocimiento.
- El poder político y la legitimación del poder.
- La evolución del Estado moderno y del principio de soberanía.
- La organización territorial del Estado.
- Dictaduras y democracias.
- El gobierno.
- El parlamento.
- Los partidos políticos.
- Los sistemas electorales.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Molina, I. (2008). Conceptos fundamentales de Ciencia Política. Madrid: Alianza.
Reniu, Josep M. (ed.) (2012). Sistema político español. Barcelona: Huygens.
Vallès, J. M. (2016): Ciencia Política: una introducción. Barcelona: Ariel.
Lugar de impartición
Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.