Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Nafarroako Unibertsitate Publikoa
| Kodea: 307108 | Irakasgaia: DIBERTSITATEA ETA GIZARTE INTEGRAZIOA | ||||
| Kredituak: 6 | Mota: Oinarrizkoa | Ikasmaila: 1 | Iraupena: 2º S | ||
| Saila: Soziologia eta Gizarte Lana | |||||
| Irakasleak: | |||||
| INNERARITY GRAU, M. CARMEN (Resp) [Tutoretzak ] | ISABA LACABE, ALBERTO [Tutoretzak ] | ||||
Deskripzioa/Edukiak
Dibertsitate soziokulturala eta identitate-dibertsitatea eraikitzeko mekanismoak identifikatzea eta haiei buruzko hausnarketa kritikoa egitea. Pluralismoa eta desparekotasun soziala. Gizarte integrazioko ereduak eta politikak. Biztanleria migratzailea integratzeko prozesuak. Dibertsitatearen kudeaketa politikoa eta soziala. Erronkak eta analisirako aukerak. Kultura-bitartekaritza.
Ikasketaren emaitzak
IE01. Sozializazioak eguneroko esperientzian zer eragin duen ikastea.
IE04. Errealitatearekiko hurbilketa soziologikoaren berezitasuna ezagutzea.
IE17. Prozesu eta testuinguru sozialak dagokien testuinguru historiko eta kulturalean ulertzea eta esplikatzea.
IE18. Krisi eta gatazka sozialen testuinguruak aztertzea.
IE20. Gaur egungo gizarteen bilakaera eta eraldaketa eta egungo munduaren erronka nagusiak aztertzea.
IE31. Ikuspegi konparatua erabiltzea ingurune kulturalak, politikoak eta sozialak ulertzeko eta aztertzeko.
IE34. Begirada kritikoa garatzea fenomeno sozialak aztertzeko.
IE47. Genero ikuspegia errealitate sozialaren azterketan txertatzea.
Metodologia
IM01. Eskola magistrala
IM02. Parte hartzeko eskola eta jarduera gidatua
IM03. Lan teoriko-praktikoa
IM06. Bakoitzaren ikaste lana
| PRESTAKUNTZARAKO JARDUERA | ORDUAK | PRESENTZIALTASUNA |
| PJ01. Eskola teorikoak (teoria baten oinarriak, adibideak, aplikazio kontrastatuak eta garapenak) | 40 | % 100 |
| PJ02. Eskola praktikoak, edo, hala badagokio, kanpo praktikak | 12 | % 100 |
| PJ03. Lanak egitea eta, hala badagokio, baita ahozko defentsa ere | 30 | % 10 |
| PJ04. Ikaslearen ikasketa autonomoa | 58 | % 0 |
| PJ05. Tutoretzak | 5 | % 0 |
| PJ06. Ahozko edo idatzizko azterketak | 5 | % 100 |
Ebaluazioa
| IE | EBALUAZIO-SISTEMAK | PISUA (%) | IZAERA BERRESKURAGARRIA | GUTXIENEKO NOTA |
| IE1,IE4,IE17,IE18,IE20,IE31,IE34,IE47 | ES02. Aipamen eta laburpenei buruzko lan teorikoak. | 20 | BAI (100%) | |
| IE1,IE4,IE17,IE18,IE20,IE31,IE34,IE47 | ES03. Lan praktikoak: behaketa, proposamena, eta, hala badagokio, ebaluazioa. | 10 | EZ | |
| IE1,IE4,IE17,IE18,IE20,IE31,IE34,IE47 | ES04. Ahozko edo idatzizko probak, partzialak edo osokoak. | 70 | BAI (100%) | 5/10 |
Gai-zerrenda
1. Kultura, aniztasuna eta desberdintasun soziala.
2. Giza eskubideak, herritartasuna, berdintasuna eta gizarteratzea
3. Elkarbizitza eta aniztasuna: azterketa ereduak
4. Generoa eta desberdintasuna
5. Arrazakeria eta kultur aniztasuna
6. Ezgaitasuna
Bibliografia
Sar zaitez irakasleak liburutegiari eskatu dion bibliografian.
Bibliografía básica:
Malgesini, G., y Giménez, C. (2000). Guía de conceptos sobre migraciones, racismo e interculturalidad. Madrid: Catarata.
Zanfrini, L. (2004). La convivencia interétnica. Madrid: Alianza.
A lo largo de la asignatura se recomendará bibliografía específica para cada tema.
Bibliografía complementaria:
Appadurai, A. (2007). El rechazo de las minorías. Ensayo sobre la geografía de la furia. Barcelona: Tusquets.
Baumann, G. (2001). El enigma multicultural. Barcelona: Paidós.
Kymlicka, W. (1996). Ciudadanía multicultural. Una teoría liberal de los derechos de las minorías. Barcelona: Paidós.
Sartori, G. (2001). La sociedad multiétnica. Madrid: Taurus.
Taylor, Ch. (2009). El multiculturalismo y la política del reconocimiento. México: Fondo de cultura económica.
Velasco, J. C. (2016). El azar de las fronteras. Políticas migratorias, ciudadanía y justicia. Madrid: Fondo de Cultura Económica.
Wieviorka, M. (2018). El antisemitismo explicado a los jóvenes. Buenos Aires