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Universidad Pública de Navarra
| Código: 304512 | Asignatura: TRABAJO SOCIAL Y SALUD MENTAL | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Optativa | Curso: | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Sociología y Trabajo Social | |||||
| Profesorado: | |||||
| IDARETA GOLDARACENA, FRANCISCO (Resp) [Tutorías ] | |||||
Módulo/Materia
Modulo: Ámbitos específicos de intervención para el Trabajo social
Materia: Optatividad
Descripción/Contenidos
La asignatura se estructura en ocho bloques temáticos. Se parte de los conceptos fundamentales relacionados con la salud, la salud mental y el trabajo social en este ámbito. A continuación, se analiza la dimensión social en medicina y psiquiatría, así como la evolución histórica del trabajo social en salud mental. Se abordan posteriormente la enfermedad mental, las funciones del trabajo social en salud mental, así como los recursos asistenciales y programas disponibles. Finalmente, se examinan las principales cuestiones legales y éticas vinculadas al ejercicio profesional en el campo de la salud mental
Competencias genéricas
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CG01 | Aplica en sus análisis los conocimientos sobre el comportamiento humano y el medio social |
| CG02 | Produce conocimiento sobre la realidad social, los problemas sociales y la disciplina de Trabajo Social. |
| CG03 | Maneja instrumentos conceptuales y metodológicos necesarios en todas las actividades (diagnósticos, intervenciones, estudios sociales y políticas) que desarrollan como trabajadoras/es sociales |
| CG05 | Recoge, valora y resuelve las necesidades y demandas de personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| CG06 | Aplica la perspectiva de género en la metodología de intervención social para su inclusión transversal en planes, programas y proyectos locales y/o sectoriales |
| CG10 | Media entre personas, grupos y comunidades para la resolución de conflictos |
| CG11 | Respeta las diferencias individuales y grupales y sabe desenvolverse en contextos interculturales |
| CG12 | Comprende y transmite la necesidad de políticas de igualdad de oportunidades |
| CG15 | Sabe utilizar las habilidades profesionales (empatía, escucha activa, autoconfianza, capacidad comunicativa, construcción de límites, flexibilidad) en el ejercicio del trabajo social. |
Competencias específicas
| CE02 | Capacidad para identificar y analizar los problemas y las necesidades sociales en los que interviene el/la Trabajador/a Social |
| CE03 | Capacidad para apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que pueden acceder y desarrollar. |
| CE09 | Capacidad para identificar y actuar en la resolución de situaciones de vulnerabilidad y riesgo de exclusión social. |
| CE12 | Capacidad para interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar sus condiciones de vida por medio de la utilización de los modelos y métodos de intervención en Trabajo Social |
| CE13 | Capacidad para intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para empoderarles en la toma de decisiones acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos |
| CE16 | Capacidad para organizar grupos de trabajo con objeto de analizar y defender los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades |
| CE17 | Capacidad para diseñar, implementar y evaluar planes de intervención interdisciplinares teniendo en cuenta los recursos y servicios que puedan ser empleados en los mismos |
| CE18 | Capacidad para utilizar las dinámica de grupos con el fin de promover el crecimiento personal y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal |
| CE19 | Capacidad para trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para las personas, grupos y comunidades, identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
| CE21 | Capacidad para utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos, en las circunstancias que así lo requieran. |
Resultados aprendizaje
- Planteará y resolverá casos prácticos para desarrollar la sistematización de ideas y la expresión escrita y oral
- Analizará de manera crítica la bibliografía relacionada con el programa de la asignatura y realizará una valoración crítica de la misma con la que desarrollar la capacidad de síntesis y de expresión de sus opiniones personales sobre los temas tratados
- Conocerá y comparará las diversas teorías utilizadas en la práctica y el desarrollo del Trabajo Social en Salud Mental
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no Presenciales |
| A-1 Clases teóricas | 30 | |
| A-2 Prácticas | 28 | 20 |
| A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos | 10 | |
| A-4 Elaboración de trabajo | 20 | |
| A-5 Lecturas de material | 10 | |
| A-6 Estudio individual | 20 | |
| A-7 Exámenes, pruebas de evaluación | 2 | |
| A-8 Tutorías individuales | 10 | |
| ... | ||
| Total | 60 | 90 |
Evaluación
| Resultados de aprendizaje | Actividad de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable | Nota mínima requerida |
| Plantear y resolver casos prácticos para desarrollar la sistematización de ideas y la expresión escrita y oral | Participación en clases, seminarios y talleres | 30% | No | No |
| Analizar de manera crítica libros relacionados con el programa de la asignatura y realizar una valoración crítica de los mismos con la que desarrollar la capacidad de síntesis y de expresión de sus opiniones personales sobre los temas tratados | Prueba escrita de evaluación | 40% | Recuperable mediante prueba escrita | No |
| Conocer y comparar las diversas teorías utilizadas en la práctica y el desarrollo del Trabajo Social en Salud Mental | Presentación oral | 15% | Recuperable mediante prueba escrita | No |
| Conocer y comparar las diversas teorías utilizadas en la práctica y el desarrollo del Trabajo Social en Salud Mental | Trabajos teóricos vinculados a la reflexión sobre los contenidos clave | 15% | Recuperable entregando el trabajo corregido según indicaciones y fechas establecidas por el profesor | No |
Temario
1. Conceptos clave
2. La dimensión social en medicina y psiquiatría
3. Historia del trabajo social en salud mental
4. La enfermedad mental
5. Funciones del trabajo social en salud mental
6. Recursos y programas del trabajo social en salud mental
7. Cuestiones legales en el trabajo social en salud mental
8. Cuestiones éticas en el trabajo social en salud mental
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Bibliografía básica
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Bibliografía recomendada
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Lugar de impartición
Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte en la página Web de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación.