Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa

Módulo/Materia

Formación Básica/Biología Básica

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Descripción/Contenidos

• Biología celular: Agua, biolementos y biomoléculas. La célula y sus límites. Orgánulos citoplasmáticos. Principios de la herencia y reproducción celular.
• Diversidad biológica. Principios de Evolución. Clasificación y características de los seres vivos.
• Tejidos y órganos: Crecimiento y desarrollo. Principales tejidos en los seres vivos pluricelulares.  
• Retos comunes de los organismos vivos. Mecanismos básicos de regulación y funcionamiento de los seres vivos.

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Descriptores

Biología celular. Diversidad biológica. Tejidos y órganos. Retos comunes de los organismos vivos.

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Competencias genéricas

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CT1 - Capacidad para desarrollar actividades en el ámbito de las Ciencias asumiendo un compromiso social, ético y sostenible.
• CT2 - Capacidad para la comunicación eficaz oral y escrita.
• CT3 - Capacidad para la búsqueda y utilización de la información, normativa y reglamentación relativa a su ámbito de actuación.

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Competencias específicas

• CG1 - Aplicar la capacidad analítica y de abstracción, la intuición y el pensamiento lógico adquiridos para identificar y analizar problemas complejos y buscar y formular soluciones en un entorno multidisciplinar.
• CG3 - Tener las habilidades experimentales y analíticas para trabajar con autonomía en un laboratorio siendo capaz de plantear experimentos y de describir, analizar, evaluar e interpretar la información resultante para proponer soluciones alternativas y novedosas frente a problemas conocidos y/o emergentes.
• CE6 - Dominar las bases moleculares, celulares, fisiológicas, genéticas y de herencia génica que determinan la organización, funcionamiento e integración de los seres vivos y su interacción con el medio natural.

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Resultados aprendizaje

• RA 1. Comprender la estructura de las células e identificar las diferencias que existen entre los distintos seres vivos.
• RA 2. Identificar los distintos tejidos y órganos presentes en los distintos seres vivos, entendiendo su estructura y organización.
• RA 3. Identificar los grupos principales de seres vivos y sus principales características.
• RA 4. Integrar los procesos fisiológicos a nivel celular en el funcionamiento de los seres vivos conociendo los retos comunes a los que se enfrentan.
• RA 9. Familiarizarse con el trabajo en el laboratorio, la instrumentación y los métodos experimentales.

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Metodología

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Evaluación

*La nota de la prueba escrita individual será ponderable únicamente si es igual o superior a 5/10

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Temario

Tema 1.- Introducción a la Biología.

• Pensamiento sistemático.
• El método científico y la fuerza de las pruebas experimentales.
• Niveles de organización biológica
• La unidad de la vida. Teoría celular.
• La naturaleza de la investigación biológica.
• Agua, bioelementos y biomoléculas.

Tema 2.- Estructura y función de las células.

• Límites de las células: membranas, paredes.
• Procariotas y eucariotas: el núcleo.
• Interior celular (orgánulos).
• Interacción entre células.
• Introducción a la bioenergética y al metabolismo.
• Reproducción celular.

• Ciclos vitales.

• Expresión y control génico

• La ejecución de un programa genético: el desarrollo.

Tema 3.- Evolución y biodiversidad.

• El origen de la vida en la Tierra

• Generación de diversidad y selección natural.

• Clasificación de los seres vivos.

• Dominios y Reinos: diversificación de la vida.

• Bases genéticas del proceso evolutivo. Especiación

• Relaciones entre especies. Simbiosis.

Tema 4.- Crecimiento y desarrollo.

• Conceptos básicos de biología del desarrollo. Tejidos embrionarios.

• Tejidos, órganos y sistemas

• Principales tejidos y órganos vegetales.

• Principales tejidos y órganos animales

• Relación entre estructura y función.

Tema 5.- Retos comunes de las formas pluricelulares adaptadas al medio terrestre.

• Intercambio de gases

• Conservación de agua y equilibrio de solutos.

• Mantenimiento del medio interno. Homeostasis.

• La percepción de los cambios en el medio.

• Coordinación en cuerpos pluricelulares.

• Mecanismos de defensa frente a amenazas.

• Reproducción.

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.

Bibliografía básica:

• Freeman S. Biología (3ª ed.). Pearson Educación. Madrid 2009. ISBN 978-84-7829-098-7.
• Freeman S, Quillin K, Allison L. Fundamentos de Biología (5ª ed.). Pearson Educación. Madrid 2013. ISBN 978-84-9035-477-3
• Starr C, Taggart R. Biología: La unidad y la diversidad de la vida (11ª ed.). Thomson. Mexico 2008. ISBN 970-686-777-5

Bibliografía complementaria:

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Idiomas

Castellano

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Lugar de impartición

Aulario y laboratorios e instalaciones de la ETSIA (edificios Los Olivos y El Sario). Campus Arrosadía.

Los lugares concretos donde se desarrollan cada una de las actividades se publicarán al dar comienzo la asignatura a través de Mi Aulario.

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