Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 403409 | Asignatura: PSIQUIATRÍA | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Obligatoria | Curso: 4 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Ciencias de la Salud | |||||
| Profesorado: | |||||
| FERNANDEZ DE LA VEGA GORGOSO, OSCAR XOEL (Resp) [Tutorías ] | RIBEIRO FERNANDEZ, MARIA [Tutorías ] | ||||
Descripción/Contenidos
Psiquiatría. Fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la personalidad y la conducta infantil y adolescente. Los Trastornos psiquiátricos y la Psicoterapia
Competencias genéricas
Las competencias generales (CG), que se deberían adquirir en esta asignatura son:
CG9 - Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones
CG10-Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
CG11-Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
CG14-Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
CG15-Realizar un examen físico y una valoración mental.
CG16-Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.
CG17 - Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata
CG18-Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
CG25-Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales.
CG27-Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud.
Las competencias básicas (CB), que se deberían adquirir en esta asignatura son:
CB2-Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3-Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Competencias específicas
CE73 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de los trastornos psiquiátricos, y el uso de la Psicoterapia.
CE75 - Conocer el Desarrollo cognitivo, emocional y psicosocial en la infancia y adolescencia.
CE76 - Conocer los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la personalidad y la conducta
Resultados aprendizaje
RA84 Conocer los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la personalidad y la conducta.
RA85 Conocer los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales del desarrollo cognitivo, emocional y psicosocial en la infancia y adolescencia.
RA99 Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de los trastornos psiquiátricos y la Psicoterapia.
Metodología
| Actividades Formativas | Horas presenciales | Horas no presenciales |
| Clases expositivas/participativas | 44 | 0 |
| Prácticas | 14 | 0 |
| Realización de trabajos/proyectos | 0 | 29 |
| Estudio y trabajo autónomo del estudiante | 0 | 60 |
| Tutorías | 0 | 1 |
| Pruebas de evaluación | 2 | 0 |
| 60 | 90 |
Evaluación
| Resultados de aprendizaje | Actividad de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable | Nota mínima requerida |
| RA84, RA85, RA99 | Pruebas escritas | 60% | Sí | 5/10 |
| RA84, RA85, RA99 | Trabajos e informes | 15% | No | 4/10 |
| RA84, RA85, RA99 | Participación activa | 5% | No | |
| RA84, RA85, RA99 | Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada | 20% | Si | 5/10 |
Temario
Tema 1. Concepto, bases e historia de la Psiquiatría
Tema 2. Nosología, anamnesis y evaluación en Psiquiatría
Tema 3. Trastornos Neurocognitivos
Tema 4. Esquizofrenia
Tema 5. Otros trastornos psicóticos.
Tema 6. Trastornos Depresivos.
Tema 7. Trastornos Bipolares
Tema 8. Trastornos de Ansiedad
Tema 9. Trastornos Obsesivo-Compulsivos y relacionados con Trauma y Estrés.
Tema 10. Trastornos de síntomas Somáticos. Trastornos Disociativos y del Control de Impulsos
Tema 11. Trastornos de la Conducta Alimentaria
Tema 12. Trastornos de la Personalidad
Tema 13. Trastornos Adictivos
Tema 14. Trastornos mentales en niños y adolescentes
Tema 15. Tratamientos biológicos
Tema 16. Tratamientos psicosociales.
Programa de prácticas experimentales
Se realizarán 7 seminarios de 2 horas, en grupos de 30 alumnos. Los temas serán desarrollados por medio de casos clínicos, materiales entregados para discusión, técnicas de role-playing, vídeos y películas, debates y participación activa del alumnado.
- La entrevista psiquiátrica.
- La entrevista motivacional.
- Agitación psicomotriz y Contención mecánica.
- Estigma y enfermedad mental
- Prevención y tratamiento de la conducta suicida.
- Patología Dual.
Para poder aprobar la asignatura es obligatoria la asistencia al 80% de los seminarios, talleres y actividades de simulación.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Bibliografía básica
- APA (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales: DSM 5® (5a ed.). Médica Panamericana.
https://biblioteca.unavarra.es/abnetopac/abnetcl.cgi?TITN=545185
- Vallejo Ruiloba, J. (Dir.) (2015). Introducción a la psiquiatría y psicopatología (8a ed.). Masson.
https://biblioteca.unavarra.es/abnetopac/abnetcl.cgi?TITN=507761