Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 304903 | Asignatura: TRABAJO SOCIAL Y SISTEMA PENAL | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Optativa | Curso: | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: | |||||
| Profesorado: | |||||
| ARZA PORRAS, JAVIER (Resp) [Tutorías ] | |||||
Módulo/Materia
Modulo: Ámbitos específicos de intervención para el Trabajo social
Materia: Optatividad
Descripción/Contenidos
| Se pretende realizar una aproximación a la situación de los múltiples aspectos relacionados con los servicios de Justicia desde la perspectiva del Trabajo Social. Uno de los aspectos clave incorporado a los procesos de intervención en Justicia es el rol profesional del Trabajo Social. De ahí que el abordaje epistemológico del mismo sea uno de los pilares fundamentales de la asignatura. En definitiva, se desarrollarán aquellos aspectos que permitan construir una imagen aproximada del Trabajo Social en el contexto institucional de la Justicia, incidiendo en aquellas cuestiones metodológicas más relevantes de la profesión. Se hará especial hincapié en las funciones y la importancia de la elaboración de informes sociales de carácter forense que dan cuenta de la relevancia del dictamen del Trabajo Social a la hora de enmarcar el caso social en relación con los problemas judiciales. Por ello, las líneas generales de esta asignatura se centrarán: - en el Primer Bloque, en la aproximación al concepto de justicia desde diferentes perspectivas; - en el Segundo Bloque, en el Trabajo Social en el ámbito judicial; - y en el Tercer Bloque, en la intervención social en algunos campos posibles del Trabajo Social en el ámbito judicial. |
Competencias genéricas
| CB02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CG01 | Aplica en sus análisis los conocimientos sobre el comportamiento humano y el medio social |
| CG02 | Produce conocimiento sobre la realidad social, los problemas sociales y la disciplina de Trabajo Social. |
| CG03 | Maneja instrumentos conceptuales y metodológicos necesarios en todas las actividades (diagnósticos, intervenciones, estudios sociales y políticas) que desarrollan como trabajadoras/es sociales |
| CG05 | Recoge, valora y resuelve las necesidades y demandas de personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| CG06 | Aplica la perspectiva de género en la metodología de intervención social para su inclusión transversal en planes, programas y proyectos locales y/o sectoriales |
| CG10 | Media entre personas, grupos y comunidades para la resolución de conflictos |
| CG11 | Respeta las diferencias individuales y grupales y sabe desenvolverse en contextos interculturales |
| CG12 | Comprende y transmite la necesidad de políticas de igualdad de oportunidades |
| CG15 | Sabe utilizar las habilidades profesionales (empatía, escucha activa, autoconfianza, capacidad comunicativa, construcción de límites, flexibilidad) en el ejercicio del trabajo social. |
Competencias específicas
| CE02 | Capacidad para identificar y analizar los problemas y las necesidades sociales en los que interviene el/la Trabajador/a Social |
| CE03 | Capacidad para apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que pueden acceder y desarrollar. |
| CE09 | Capacidad para identificar y actuar en la resolución de situaciones de vulnerabilidad y riesgo de exclusión social. |
| CE12 | Capacidad para interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar sus condiciones de vida por medio de la utilización de los modelos y métodos de intervención en Trabajo Social |
| CE13 | Capacidad para intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para empoderarles en la toma de decisiones acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos |
| CE16 | Capacidad para organizar grupos de trabajo con objeto de analizar y defender los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades |
| CE17 | Capacidad para diseñar, implementar y evaluar planes de intervención interdisciplinares teniendo en cuenta los recursos y servicios que puedan ser empleados en los mismos |
| CE18 | Capacidad para utilizar las dinámica de grupos con el fin de promover el crecimiento personal y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal |
| CE19 | Capacidad para trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para las personas, grupos y comunidades, identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
| CE21 | Capacidad para utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos, en las circunstancias que así lo requieran. |
Resultados aprendizaje
Estos resultados de aprendizaje se concretan en esta asignatura de la siguiente forma:
-Conocer y comparar las diversas teorías sobre justicia social más influyentes en la práctica y el desarrollo del Trabajo Social
-Analizar críticamente (por escrito y oralmente) algún tema concreto de la asignatura o algún caso concreto utilizando la pericial social
-Analizar de manera crítica la bibliografía relacionada con el programa de la asignatura y realizar una valoración crítica de la misma con la que desarrollar la capacidad de síntesis y de expresión de sus opiniones personales sobre los temas tratados
-Plantear y resolver casos prácticos para desarrollar la sistematización de ideas y la expresión escrita y oral
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no Presenciales |
| A-1 Clases teóricas | 30 | |
| A-2 Prácticas | 28 | 20 |
| A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos | 10 | |
| A-4 Elaboración de trabajo | 20 | |
| A-5 Lecturas de material | 10 | |
| A-6 Estudio individual | 20 | |
| A-7 Exámenes, pruebas de evaluación | 2 | |
| A-8 Tutorías individuales | 10 | |
| ... | ||
| Total | 60 | 90 |
Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Sistema de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable |
| Conocer y comparar las diversas teorías sobre justicia social más influyentes en la práctica y el desarrollo del Trabajo Social | Examen parcial | 30% | SI |
| Analizar críticamente (por escrito y oralmente) algún tema concreto de la asignatura o algún caso concreto utilizando la pericial social | Ensayo / Caso práctico en grupo | 30% | NO |
| Analizar de manera crítica la bibliografía relacionada con el programa de la asignatura y realizar una valoración crítica de la misma con la que desarrollar la capacidad de síntesis y de expresión de sus opiniones personales sobre los temas tratados | Examen parcial | 30% | SI |
| Plantear y resolver casos prácticos para desarrollar la sistematización de ideas y la expresión escrita y oral | Participación en clase | 10% | NO |
Temario
BLOQUE I. ENTRE LA JUSTICIA MORAL Y LA JUSTICIA LEGAL.
TEMA 1. Justicia como proporcionalidad natural (2ª SEMANA).
TEMA 2. Justicia como libertad contractual (3ª SEMANA).
TEMA 3. Justicia como igualdad social (4ª SEMANA).
TEMA 4. Justicia como utilidad pública (5ª SEMANA).
BLOQUE II. EL TRABAJO SOCIAL EN EL ÁMBITO JUDICIAL.
TEMA 5. La integración de los trabajadores sociales en la Administración Pública (6ª SEMANA).
TEMA 6. El trabajador social en los Juzgados de Primera Instancia e Instrucción (7ª SEMANA).
TEMA 7. Los peritos en la nueva Ley de Enjuiciamiento Civil (8ª SEMANA).
TEMA 8. La intervención individual o interprofesional (9ª SEMANA).
TEMA 9. La metodología de intervención en una peritación social (10ª SEMANA).
TEMA 10. La pericial del trabajador social en los Juzgados de Primera Instancia (11ª SEMANA).
TEMA 11. La pericial del trabajador social para los Juzgados de Instrucción, Penales y Audiencias (12ª SEMANA).
BLOQUE III. LA INTERVENCIÓN SOCIAL EN ALGUNOS CAMPOS POSIBLES DEL TRABAJO SOCIAL EN JUSTICIA.
TEMA 12. Trabajo Social y Violencia de Género (1) (13ª SEMANA).
TEMA 13. Trabajo Social y Violencia de Género (2) (14ª SEMANA).
TEMA 14. Trabajo Social Penitenciario (15ª SEMANA).
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
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