Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2011/2012
Graduado o Graduada en Sociología Aplicada por la Universidad Pública de Navarra
Código: 303403 Asignatura: PROCESOS DE CAMBIO
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 2 Periodo: 2º S
Departamento: Sociología
Profesorado:
ALIENDE URTASUN, ANA ISABEL   [Tutorías ]

Partes de este texto:

 

Descripción/Contenidos



Esta asignatura tiene como objeto proporcionar al estudiante los principios y conceptos básicos para el estudio de los cambios sociales y culturales con un enfoque hacia su aplicación en los ámbitos empíricos emergentes de las denominadas sociedades del conocimiento.

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Descriptores

-Marco conceptual para el estudio del cambio

-Procesos de transformación en las sociedades modernas: nacionalización, secularización, fundamentalismo, democratización, globalización.

-Las nuevas vías de cambio social. Las sociedades industriales avanzadas y las sociedades no occidentales.

-Modernización y postmodernización: el cambio en los sistemas de valores.

-Las consecuencias políticas del cambio cultural: las transformaciones de lo político y las nuevas bases de la política.

-La sociedad del conocimiento. La revolución tecnológica y su proyección

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Competencias genéricas

(2) Capacidad para la adquisición, interpretación y transmisión de datos, ideas e información sobre temas relevantes de índole social, y para la aplicación de los conocimientos adquiridos.

(5) Comprensión y discusión de las principales teorías, escuelas y enfoques desarrollados para el estudio de la sociedad y las dinámicas sociales.

(8) Desarrollo de una sensibilidad social y de una conciencia de ciudadanía abiertas al reconocimiento de la diversidad social y cultural.

(10) Capacidad para plantear problemas de estudio teórico y empírico adecuados a los procesos, situaciones y problemáticas afrontadas.

(20) Capacidad para analizar la evolución y transformación de las sociedades contemporáneas.

(21) Desarrollo de la capacidad para diagnosticar tendencias y problemáticas emergentes.

(22) Capacidad para analizar contextos de crisis y conflicto social.

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Competencias específicas


- Familiarización con el marco conceptual para el estudio del cambio.

- Análisis de las transformaciones y evolución de las sociedades contemporáneas con especial referencia a la actualidad.

- Capacidad para diseñar proyectos de investigación social y el análisis explicativo de los procesos de cambio.

 

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Metodología

Tipo de Actividad

Horas

% total

Actividad

presencial

Clase magistral

45

30

Clase participativa y actividad dirigida

15

10

 

Trabajo autónomo

del alumno

Trabajo teórico – práctico

 

 

90

 

 

60

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Evaluación

Actividades para evaluar las competencias

Competencias que se evalúan

Instrumento

de evaluación

Participación

2, 8, 20

Registro del Profesor/a

Conocimiento de contenidos de la materia

5, 8, 20, 22

Prueba escrita que refleje los conocimientos adquiridos

Elaboración de trabajo individual

10, 21, 22

Entrega de trabajo, informe, comentario o resolución individual de casos prácticos que recoja, analice, aplique o desarrolle una parte de la materia.

Exposición oral del trabajo en el aula.

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Temario


Introducción: el cambio social como objeto y contexto de la sociología
 
1. El universo conceptual para el estudio de los procesos de cambio
1.1. El tiempo en la vida social: estructura y cambio
1.2. La idea de progreso
1.3. Factores, condiciones y mecanismos del cambio social
1.4. Variedades de procesos sociales: tipologías
1.5. La dimensión ético-normativa del cambio social
1.6. Metodologías del cambio social: la dialéctica macro-micro. De las estructuras a las acciones.
 
2.  Procesos de transformación en las sociedades modernas
2.1.  Los estados nacionales en la era de la globalización: el papel de la identidad. Europa como proyecto
2.2. La religión, lo religioso y los procesos de secularización. Fundamentalismo y modernidad religiosa
2.3. La globalización, ¿un nuevo contexto? instituciones y legitimidad democrática
 
3. Las nuevas vías de cambio social
3.1. Las sociedades industriales avanzadas y las sociedades no occidentales
3.2. Modernización y pos modernización: dimensión ética y cambio de valores
3.3. Las consecuencias políticas de los cambios culturales: nuevos fundamentos políticos y sociales
3.4. La ciencia y sus aplicaciones: las sociedades del conocimiento versus sociedades del riesgo
 

 

 

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.



- BAUMAN, Z., 1999, La globalización. Consecuencias humanas, FCE, México.
- BECK, U., 1998, La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad, Paidós, Barcelona, (1986).
- BECK, U. & BECK-GERNSHEIM, E.,2003,  La individualización. El individuo institucionalizado y sus consecuencias sociales y políticas, Paidos, Barcelona.
- BOLTANSKI, L & CHIAPELLO, E., 2002, El nuevo espíritu del capitalismo, Akal, Barcelona.
- BOURDIEU, P., 1999, La miseria del mundo, Akal, Barcelona.
- CASTELLS, M., 1998, Economía, Sociedad y Cultura. Volumen I. La sociedad red, Alianza, Madrid.
- CASTELLS, M., 1998, Economía, Sociedad y Cultura. Volumen II. El poder de la identidad, Alianza, Madrid.
- CASTELLS, M., 1998, Economía, Sociedad y Cultura. Volumen III. Fin del milenio, Alianza, Madrid.
- DE FRANCISCO, A., 1997, Sociología y cambio social, Ariel, Barcelona.
- ETZIONI, A., 1968, Los cambios sociales, FCE, México, 1964.
- HANNERZ, U., 1998, Conexiones transnacionales.Cultura, gentes, lugares, Frónesis, Cátedra, Universitat de Valencia, (1996).
- NISBET, N, KUHN, T., WHITE, L. & otros, 1979, Cambio social, Alianza, Madrid, (1972).
- PÉREZ-AGOTE, A., 1984, La reproducción del nacionalismo. El caso vasco, CIS, Madrid.
- RAMOS TORRE, R. & GARCIA SELGAS, F. (eds.), Globalización, riesgo y reflexividad. Tres temas de la teoría social contemporánea, CIS, Madrid.
-SZTOMPKA, P., 1995, Sociología del cambio social, Alianza, Madrid.
-TILLY, C., 1984, Grandes estructuras, procesos amplios, comparaciones enormes, Alianza, Madrid.



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