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Personal Docente e Investigador

Portada/ Personal Docente e Investigador



JORGE SANTIAGO LOPEZ MARTINEZ

Ayudante Doctor

  • CIENCIAS DE LA SALUD
  • Psicología Básica

  EDIFICIO LOS MAGNOLIOS

e-mail: jorge.lopezATunavarra.es

Teléfono: [+34] 948 16 9817

Jorge S. López completó las licenciaturas en Medicina y Cirugía (1984-1990) y Psicología (1986-1991) en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Fue becario del Ministerio de Asuntos Exteriores-DAAD en Bremen (Alemania) para incorporarse posteriormente como coordinador de proyectos comunitarios y profesor asistente a la UCPEL (Rio Grande do Sul, Brasil) (1991-1992). Fue becario del Plan Nacional de Formación de Personal Investigador en la UAM (1994-1997), alcanzando el Doctorado en Psicología (1997) con un trabajo de tesis sobre los procesos psico-sociales de la decisión familiar en la donación de órganos. En 1998 se integró como profesor al Departamento de Psicología Social y Metodología de la Facultad de Psicología de la UAM, centro en el que ha desempeñado el cargo de Decano. Actualmente y desde septiembre de 2016 desarrolla su actividad vinculado al Departamento de Psicología y Pedagogía de la UPNA.

Ha participado y/o dirigido numerosos proyectos de investigación financiados sobre los procesos psicosociales vinculados a la donación de órganos en colaboración con la Organización Nacional de Trasplantes. Ha mantenido desde 1996 una línea de investigación en conductas de riesgo y violencia, participando y/o dirigiendo, numerosos proyectos destinados al análisis y la intervención sobre la violencia en grupos juveniles, actuando como promotor y coordinador de diferentes foros de trabajo profesional y académico. En el período de 2007 a 2009 codirigió un extenso trabajo de investigación-acción destinado a la pacificación de la organización Latin King en Madrid, en colaboración con fuerzas y cuerpos de seguridad, agentes comunitarios y responsabls institucionales del Estado. Pertenece una red internacional de investigadores de distintas instituciones (Universidad de Génova, FLACSO-Ecuador, CUNY-New York, Universidad de Lleida) pionera en el desarrollo de investigación-acción con agrupaciones de calle. Ha participado y dirigido diferentes proyectos de análisis de necesidades en el ámbito local, realizando acciones de mediación y asesoría para el diseño de políticas locales y promoción de iniciativas municipales de Presupuestos participativos.

Ha mantenido desde el inicio de su trayectoria vinculación con el campo disciplinar de la Psicología Comunitaria. Es miembro de la European Association of Community Psychology, participa regularmente en los comités organizadores de los foros científicos internacionales de dicha disciplina y ha participado por invitación en algunas de las monografías internacionales publicadas en los últimos años en este campo. Es miembro del Comité Editorial de las revistas Mediación y Psychosocial Intervention.

Ha realizado distintas acciones de colaboración con instituciones académicas latinoamericanas. Se integró en el programa Profesor Visitante Extranjero-CAPES en la PUC-RS de Porto Alegre (Brasil) (2003). Promovió y tuteló el convenio UAM-Universidad Federal del Amazonas (Manaos, Brasil), dirigiendo un proyecto de cooperación inter-universitaria CAPES-MEC entre ambas instituciones en la temática de la salud comunitaria (2006). Ha desarrollado acciones de formación y asesoría en distintos contextos (Brasil, Guatemala, Nicaragua, Ecuador, Argentina entre otros) realizando intervenciones como la promoción de redes con agentes de justicia y fuerzas de seguridad, la formación de mediadores indígenas o el fortalecimiento de cuadros directivos institucionales. Forma parte del Consejo Académico de Grupo de Acción Comunitaria (GAC), una entidad sin ánimo de lucro de dimensión internacional que promueve la formación de posgrado accesible, presencial y a distancia, en el ámbito de la intervención comunitaria. Ha sido igualmente Visiting Scholar del Departamento de Sociología del John Jay College of Criminal Justice, City University of New York (2011) en al área de intervención con agrupaciones juveniles en conflicto.

Su actividad docente de pregrado se ha centrado en el campo de las bases psicosociales y grupales de la conducta, la gestión de conflictos y la intervención comunitaria. Igualmente ha desarrollado una amplia trayectoria de actividad docente de posgrado en ámbitos como las conductas de riesgo y la violencia juvenil, la metodología cualitativa y su integración con los métodos cuantitativos y la intervención comunitaria. Ha mantenido también una importante actividad formativa en contextos profesionales en dichos ámbitos. Las valoraciones de su actividad docente reglada se han situado en 6,43/7 (1998-2003) y 4,53/5 (2003-15), obteniendo el Reconocimiento a la Excelencia Docente (UAM) en las tres ocasiones en las  que ha sido convocado. Ha dirigido/codirigido cuatro tesis doctorales, obteniendo una de ellas el premio a la Mejor Tesis de Doctorado en Psicología de la Interamerican Society of Psychology (2009).

Ha participado en numerosas iniciativas de gestión y representación. Promovió y codirigió el programa de contratos de inserción de trabajadores desempleados en obras de interés social de la UAM (2002-2005 y 2008-2010). Ha sido miembro electo del Claustro de la UAM (2007-2015) y miembro del Comité de Empresa (2011-14). Ha sido promotor y codirector de la I y II Edición del Máster Propio en Intervención Social (UAM) y miembro del equipo coordinador del Máster Universitario en Intervención Psicosocial y Comunitaria (UAM). En su desempeño como Decano de la Facultad de Psicología (UAM) promovió distintas iniciativas como el Portal de Transparencia o el programa de Presupuestos Participativos. Ha actuado igualmente como promotor y dinamizador de diferentes iniciativas de participación no formal, como la asamblea de PDI o la coordinadora regional La Uni en la Calle.

Tiene competencia lingüística en inglés (EMIT, TOEFL 104/120), alemán (ZDF), italiano y portugués.

 


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