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Personal Docente e Investigador

Portada/ Personal Docente e Investigador



PALOMA FERNANDEZ RASINES

Profesor Contratado Doctor Tipo 1

  • TRABAJO SOCIAL
  • Antropología Social

e-mail: paloma.fernandezATunavarra.es

Teléfono: (+34) 948 16 9691

Paloma Fernandez-Rasines

Researcher ID    F-6917-2016
 Código Orcid      orcid.org/0000-0002-1555-217XUni

Paloma Fernández-Rasines es Doctora en Antropología Social por la Universidad del País Vasco,1998. Ha realizado también docencia e investigación Universidad Autónoma de Barcelona, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-Quito, Ecuador; y Duke University, en EEUU. Su actividad investigadora se ha desarrollado principalmente en antropología social del parentesco y la procreación. Los estudios de género y los procesos migratorios han sido parte importante de su actividad docente e investigadora, así como el estudio de las identidades emergentes en torno a las minorías sexuales.

Actualmente, sus líneas de investigación son las nuevas formas de familia y la corresponsabilidad parental. Ha sido investigadora principal en la acción internacional "Parentalidades en procesos cambiantes: migraciones, familia y circulación de menores", Programa Jerónimo de Ayanz 2011-12, Plan I+D+i del Gobierno de Navarra. Ha participado en el proyecto "Parentalidad, género y salud en los cuidados del niño sano. La paradoja del deber/derecho sobre la crianza: padres custodios y mujeres sin maternidad", Ministerio de Ciencia e Innovación 2013-2016.

Actualmente participa en los proyectos:

  • La custodia compartida después de una ruptura de unión ¿qué contextos favorecen este paradigma emergente? Dirigido por Montserrat Solsona Pairó y Marc Ausejo Cosp, Departamento de Geografía, Centro de Estudios Demográficos, Universidad Autónoma de Barcelona. Entidad financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad. Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad. Referencia: CSO2016-78715-R.
  • La convivencia filoparental postdivorcio en Navarra. Entidad financiadora: Fundación Caja Navarra -UNED CA de Tudela. Ayudas a la investigación 2016.

Es coordinadora de relaciones internacionales y movilidad para el Grado de Trabajo Social. Imparte docencia en castellano e inglés. Ha realizado cursos de formación de profesorado en metodologías CLIL y EMI aplicadas a la educación superior. 

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Paloma Fernández-Rasines received her Ph. D. in Social Anthropology from the University of The Basque Country, 1998. Before entering Public University of Navarre she taught at Duke University. Her main interests focuses on kinship, relatedness and parenting. Her research has also addressed LGBTQI Studies, Gender and Migration issues.

Her current research interests cover new family formations, coparenting and shared child custody. She has led international action called “"Parentalidades en procesos cambiantes: migraciones, familia y circulación de menores", Research & Development & Innovation Plan, Government of Navarre 2011-12. She takes part in the project called “Parentalidad, género y salud en los cuidados del niño sano. La paradoja del deber/derecho sobre la crianza: padres custodios y mujeres sin maternidad", Spanish Ministry of Science and Innovation, 2013-2016.

She is currenlty engaged in the following research projects:

  • Joint Custody after Union Breakup. Which contexts favor this emerging paradigm? Directed by Montserrat Solsona Pairó & Marc Ausejo Cosp, Geography Dpt, Demographic Studies Center-CED, Autonomous University of Barcelona. Funded by the Spanish Ministry of Economy, Industry and Competitiveness. National Researh Fund Program. Reference: CSO2016-78715-R.
  • Shared parenting after divorce in Navarre. Funded by Fundación Caja Navarra -UNED. Regional Research Fund 2016.

She coordinates international relations and mobility for Social Work Degree. She teaches through Spanish and English and has been trained on CLIL and EMI teaching methodologies for Higher Education. In 2016 she was awarded an Erasmus Plus Grant to the seminar "English Medium Instruction for University Lecturers”, Department of Education, University of Oxford, UK.


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