ANA ISABEL ALIENDE URTASUN
Profesor Contratado Doctor Tipo 1

• Departamento: SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL
• Área de conocimiento: Sociología
• e-mail: ana.aliendeunavarra.es
• Teléfono: (+34) 948 16 9391 (ext. 9391)
•   EDIFICIO LOS MAGNOLIOS - DESPACHO 2049 - P.SEGUNDA

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Breve CV

Me licencié en Filosofía y Ciencias de la Educación y, tras un periodo en el mundo laboral, me incorporé al programa de doctorado que el Departamento de Sociología de la Universidad del País Vasco estrena en el año 1990. En este marco elaboré mi tesis doctoral sobre la identidad colectiva Navarra bajo la dirección del profesor Alfonso Pérez-Agote. Para su realización disfruté de una beca de formación de personal investigador del Gobierno de Navarra por un período de cuatro años (1991-1994). Completé mis trabajos sobre representaciones sociales y orden político con una beca de formación postdoctoral del Gobierno Vasco (1996-1998).

Mi trayectoria investigadora ha ido desarrollándose, como tema nuclear, a través de proyectos y trabajos centrados en las transformaciones sociales y culturales del mundo contemporáneo. En este sentido la oportunidad de participar en distintos proyectos de investigación ha hecho posible una formación continua, familiarizándome con distintas técnicas de investigación y con la forma de llevar a feliz término encuestas, entrevistas, grupos de discusión, observación participante y no participante e historias de vida. También en los últimos años netnografía o etnografía virtual.

Me parece oportuno considerar mi trayectoria investigadora en dos planos.

1. Ciencia, Tecnología, Género y Sociedad  

El desarrollo de esta línea de investigación está relacionado con mi pertenencia desde hace diez años al grupo de investigación de Química Inorgánica de la UPNA. Este grupo ha incorporado a sus líneas de trabajo una dedicada a ciencia, tecnología, género y sociedad.   

Conocer de primera mano distintas realidades científico-tecnológicas enriquece las perspectivas analíticas planteando el carácter estratégico del conocimiento en la actualidad y su dimensión ética. Una pregunta por lo universal interesante para destacar la importancia de la ciencia y sus aplicaciones en clave de equidad. 

Particularmente nos interesan las mediaciones y los efectos de la tecnología sobre nuestros modos de vida, los procesos de su producción y reproducción. Las raíces, dinámicas y consecuencias de esa red interactiva de asociaciones y disyunciones que constituyen el sistema género-ciencia. 

Formo parte del equipo de investigación (2017-2020) de un proyecto del Ministerio de Economía y Competitividad que dirige el profesor de la UPNA Julián Garrido (MAT2016-78155-C2-2-R). En el proyecto se hacen sensores químicos de fibra óptica. Mi aportación consiste en describir los procesos de producción de conocimiento en la actualidad, la "ciencia en acción" con mirada feminista. 

En esta línea destaco mis trabajos: “Nuclear Fission Technology in Spain: History and Social Concerns” publicado en 2017 en la Revista de la Editorial Sage Publications LTD y "Computational Modeling and Inelastic Neutron Scattering Contributions to the Study of Methyl-Silica Xerogels: A Combined Theoretical and Experimental Analysis" en American Chemical Society.    

2. Redes, rituales e instituciones. Compasión y cuidados 

El desarrollo de esta línea de investigación está relacionado con mi dedicación al tercer ciclo. Desde el año 1995 imparto docencia de máster y doctorado en la UPNA. Desde Navarra he rentabilizado los conocimientos recogidos en mi tesis doctoral acerca de los procesos de cambio acaecidos en la comunidad desde hace décadas, pero, sobre todo, me ha interesado seguir el rastro de los actores y plantearme el movimiento de lo global-local desde los países latinoamericanos, donde soy profesora desde 1997 del Máster “Sociedad Democrática, Estado y Derecho”. Los cursos se imparten en distintas universidades latinoamericanas. Esto me permite realizar periódicamente estancias en República Dominicana, Puerto Rico, Guatemala, Chile, Brasil, Perú, México y Bolivia.     

Formo parte del equipo de investigación (2017-2020) de un proyecto del Ministerio de Economía y Competitividad (016-78107-R) que analiza el impacto de la acción colectiva colaborativa. Bajo la dirección del profesor Benjamín Tejerina estudiamos los efectos de las prácticas, vínculos, estructuras y movilizaciones en la transformación de las sociedades actuales. 
Además, en el marco del proyecto Universidad Saludable de la UPNA codirijo un proyecto de “Escuela de Vida” -en colaboración con la Fundación Lenaerts- para investigar las relaciones entre “lo sensible, lo inteligible y lo espiritual”.

En esta línea destaco, por un lado, los trabajos realizados en los años 2010 y 2012, Deseo destacar, por un lado, mi dedicación a la perspectiva social de las emociones (“La perspectiva social del miedo: condiciones que lo originan y adaptación creativa del individuo” en Beriain, J. y Sánchez de la Yncera (eds), Sagrado/Profano. Nuevos desafíos al proyecto de la modernidad, CIS, Madrid, 2010, pp. 245-270; “Fear of the Dead” en Francisco Ferrándiz (coord.), Kept Awake, Alkibla, 2011, pp. 107-128. Por otra parte, mi trabajo en la Guías docentes para la promoción de la salud en la Universidad (Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra/UpNa, 2014). Finalmente, en los últimos dos años, los realizados junto con Joseba García Martín, "Pensar las comunidades compasivas. Cuidados, compasión y vínculos colaborativos" y “El cuidado en las comunidades compasivas: el dolor y la muerte en la creación de vínculos colaborativos”.

Destacar también en esta línea la codirección con Ander Gurrutxaga Abad de la tesis doctoral “Jóvenes, redes y hábitos saludables. Claves para la intervención”. Fue realizada por Raquel González Eransus y defendida en noviembre de 2020 en la Universidad del País Vasco.