Programa

Objetivos formativos

• Conocer las teorías y modelos científicos que han sido propuestos a lo largo de la historia y su evolución hasta la actualidad. 
• Analizar el contexto histórico y social en el que se produjeron los descubrimientos científicos más importantes.
• Comprender el papel de la filosofía en la ciencia y la importancia de la reflexión filosófica en el avance del conocimiento científico.
• Identificar las principales corrientes de pensamiento en filosofía de la ciencia y su evolución histórica.
• Conocer los diferentes públicos, canales y herramientas de comunicación de la ciencia, incluyendo los medios de comunicación tradicionales, digitales y las redes sociales.
• Desarrollar habilidades críticas y reflexivas para evaluar la calidad y la fiabilidad de la información científica difundida a través de diferentes canales y medios de comunicación, así como para producir piezas para distintos contextos.
• Disponer de un conocimiento básico de todos los campos de la ciencia, los esquemas fundamentales de las disciplinas.
• Valorar la aportación cultural de las distintas disciplinas científicas y la importancia social de avances recientes en algunas de especial relevancia social (como el cambio climático).

Resultados de aprendizaje

• Describir teorías y modelos científicos propuestos a lo largo de la historia.
• Analizar el contexto histórico y social en el que se produjeron los descubrimientos científicos más importantes.
• Desarrollar el papel de la filosofía en la ciencia así como valor la importancia de la reflexión filosófica en el avance del conocimiento científico.
• Identificar las principales corrientes de pensamiento en filosofía de la ciencia.
• Identificar y analizar los diferentes públicos, canales y herramientas de comunicación de la ciencia, incluyendo los medios de comunicación tradicionales, digitales y las redes sociales.
• Evaluar críticamente la calidad y la fiabilidad de la información científica difundida a través de diferentes canales y medios de comunicación, así como producir piezas para distintos contextos.
• Manejar con soltura los conocimientos básicos de todos los campos de la ciencia, los esquemas fundamentales de las disciplinas.
• Valorar la aportación cultural de las distintas disciplinas científicas y la importancia social de avances recientes en algunas de especial relevancia social (como el cambio climático).

Estructura de la enseñanza

Las asignaturas del Máster de Formación Permanente en Cultura Científica están estructuradas en cuatro bloques: 

• Filosofía de la Ciencia (7 asignaturas) 
• Historia de la Ciencia   (7 asignaturas)
• Ciencia Cotidiana (7 asignaturas)
• Comunicación Científica (7 asignaturas)

Para obtener el Máster de Formación Permanente en Cultura Científica hay que realizar todos los ECTS de los cuatro bloques más el Trabajo Fin de Máster.