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Universidad Pública de Navarra
| Código: 730306 | Asignatura: Poder, sujeto y relaciones de género | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: Obligatoria | Curso: 1 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Sociología y Trabajo Social | |||||
| Profesorado: | |||||
| AMIGOT LEACHE, PATRICIA (Resp) [Tutorías ] | |||||
Módulo/Materia
Esta asignatura se adscribe al módulo de formación obligatoria del Máster Universitario en Género, Mujeres e Igualdad (MUGI), dentro de la materia 1. Teoría de género. Dicha materia tiene por objetivo la adquisición de un marco conceptual riguroso y complejo acerca del funcionamiento del sistema sexo/género y de la (re)producción de desigualdades entre hombres y mujeres
Descripción/Contenidos
Esta asignatura pretende dotar de conocimiento para una comprensión adecuada de la configuración social de las identidades y de la operatividad del poder. El análisis de la reproducción de la estructura patriarcal y de las desigualdades de género necesita atender a la dimensión subjetiva e intersubjetiva del sistema de género. Recogiendo la tradición feminista, se expondrán diversas teorías feministas en torno al poder, así como los planteamientos analíticos más relevantes en la teoría social; se busca clarificar y permitir la comprensión de las implicaciones tanto de las lógicas de dominación como del empoderamiento y la emancipación. Para la comprensión del impacto de la estructura social en el desarrollo personal y relacional, se estudiará la influencia del sistema de género en el desarrollo psíquico, sus procesos explícitos e implícitos y la compleja tensión entre subordinación y agencia en la experiencia de las mujeres. Asimismo, se expondrán las aportaciones teóricas que analizan la articulación de la desigualdad relacional, el sexismo cotidiano y los patrones de desigualdad intersubjetiva contemporánea, y las investigaciones relacionadas con los efectos de los mismos en la violencia y el malestar subjetivo de las mujeres.
Competencias genéricas
CG1. Profundizar en las perspectivas teóricas de los estudios de género y feministas para la comprensión de las desigualdades de género y la producción de razonamiento comprometido con la igualdad y la diversidad humana.
CG2. Analizar los cambios sociales y culturales en las relaciones de género, la emergencia de nuevas desigualdades y los debates contemporáneos en el ámbito de la igualdad para la producción de conocimiento no androcéntrico y el diseño de intervenciones profesionales.
Competencias específicas
CE2. Manejar la conceptualización feminista del patriarcado y del sistema sexo/género como sistema de poder para el análisis de su funcionamiento en los niveles estructurales, intersubjetivos y subjetivos.
CE3. Distinguir los procesos psicosociales implicados en la configuración de las identidades de género y en la regulación de las relaciones de género.
CE13. Integrar las aportaciones teóricas que muestran la violencia de género como fenómeno estructural, sus tipos y manifestaciones, para el fomento de estrategias de prevención e intervención adecuadas.
Resultados aprendizaje
R3. Elabora juicios fundamentados sobre los debates actuales en los movimientos feministas.
R4. Distingue las teorías feministas contemporáneas en relación con la analítica del poder y los procesos de subjetivación.
R5. Identifica dinámicas de interacción social responsables de la reproducción de relaciones de desigualdad y aquellas que contribuyen al bienestar de las mujeres.
Metodología
| Actividad formativa: | Nº de horas presenciales | Nº de horas no presenciales |
| A1. Clases expositivas/participativas | 26 | |
| A2. Debates y puesta en común | 2 | |
| A3. Análisis y resolución de casos | ||
| A4. Ejercicios y dinámicas aplicadas en el aula | 2 | |
| A5. Elaboración de trabajos | 13 | |
| A6. Lectura material | 13 | |
| A7. Estudio individual | 15 | |
| A8. Prácticas profesionales | ||
| A9. Exposiciones orales | ||
| A10. Tutorías individuales y/o grupales | ||
| A11. Elaboración TFM | ||
| TOTAL | 30 | 45 |
Evaluación
| Resultado del aprendizaje | Actividad de evaluación | Peso (%) | Carácter recuperable | Nota mínima requerida |
| R3, R4, R5 | SE1. Participación en las clases, seminarios y talleres. | 20% | No | No |
| R3, R4, R5 | SE3. Trabajos teóricos vinculados a la reflexión sobre contenidos. | 40% | Sí, entregando el trabajo corregido según indicaciones en periodo extraordinario | No |
| R3, R4 | SE4. Trabajos teórico-prácticos de profundización y análisis. | 20% | Sí, entregando el trabajo corregido según indicaciones en periodo extraordinario | No |
| R3, R4 | SE6. Presentación oral. | 10% | No | No |
| R5 | SE7. Prueba de evaluación escrita. | 10% | Sí, mediante prueba de evaluación escrita en periodo extraordinario | No |
Temario
Bloque I: ¿QUÉ ES EL PODER? LA ANALÍTICA DEL PODER.
Tema 1. Marco conceptual. Conceptualizaciones feministas del poder: entre la dominación y el empoderamiento/emancipación (poder sobre, para y con). Aportes para una analítica del poder: Michel Foucault. Dispositivos neoliberales y lógicas patriarcales: Rearticulaciones del sistema de género. Poder y resistencias.
Tema 2. Sistema de género como sistema de poder. De la estructura a la subjetividad. Aportes analíticos sobre la dominación masculina. Judith Butler: performatividad de género; mecanismos psíquicos del poder. Nancy Fraser: redistribución y reconocimiento. M/F como constructos históricos: identidades relacionales e identidades individualizadas. Procesos de devaluación de la feminidad.
Bloque II: PODER Y PROCESOS SUBJETIVOS.
Tema 3. Procesos de subjetivación de género. Procesos de identificación, interiorización e imitación. La adhesión a las normas de género. M/F como ideales reguladores intrapsíquicos. Los procesos implícitos de interacción social. Expectativas, atribución, evaluación y conducta. La profecía autocumplida.
Tema 4. Género, emociones y cuerpo. La regulación emocional del género. Prácticas de crianza y experiencia emocional: agresividad, miedo, culpa. Género e inconsciente. Las aportaciones del psicoanálisis feminista. Primeras aportaciones. El psicoanálisis relacional: vinculación y autonomía. La corporeización del género: disposiciones, movimiento y comunicación no verbal.
Bloque III: RELACIONES DE PODER.
Tema 5. Articulación relacional de la desigualdad. Asimetría de género e interacción. Las resistencias patriarcales y su dimensión discursiva. El sexismo cotidiano y los obstáculos a la participación y protagonismo de las mujeres. Relaciones heterosexuales. La experiencia sexual. La paradoja contemporánea: percepciones discrepantes de las trayectorias de pareja. Micromachismos.
Tema 6. Efectos de la desigualdad: malestares y sufrimiento desde una perspectiva de género. La desigualdad y diferencia en la prevalencia de ¿trastornos¿ mentales. DSM-V, datos epidemiológicos.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Bibliografía Básica
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Lugar de impartición
Campus Arrosadía de la Universidad Pública de Navarra. Para conocer el aula concreta, consulte la página web del Máster Universitario en Género, Mujeres e Igualdad (enlace: horarios y aulas)