Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 73122 | Asignatura: Prácticas externas | ||||
| Créditos: 6 | Tipo: Optativa | Curso: 1 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: | |||||
| Profesorado: | |||||
| FERNANDEZ MILITINO, ANA [Tutorías ] | GONZALEZ DE AUDICANA AMENABAR, MARÍA [Tutorías ] | ||||
| FAULIN FAJARDO, FCO. JAVIER [Tutorías ] | ALVAREZ MOZOS, JESÚS (Resp) [Tutorías ] | ||||
| CAMPO BESCOS, MIGUEL ÁNGEL [Tutorías ] | GOÑI GARATEA, MIKEL [Tutorías ] | ||||
| ARRIAGA EGUES, CESAR [Tutorías ] | LOPEZ MOLINA, CARLOS [Tutorías ] | ||||
Descripción/Contenidos
Trabajo desarrollado por el estudiante en el ámbito empresarial, donde se pretende demostrar en un proyecto concreto las competencias específicas adquiridas. Se llevará a cabo dentro de un equipo de trabajo en un organismo nacional o extranjero.
Los contenidos concretos se definirán en el proyecto formativo de cada práctica.
Competencias genéricas
CG01 - Trabajar en proyectos SIG y de teledetección en equipos multi-disciplinares contribuyendo al buen funcionamiento del grupo mediante razonamientos lógicos y aceptando o rebatiendo los argumentos de los demás, siempre desde el respeto mutuo.
CG02 - Tener la autonomía suficiente para organizar y planificar un proyecto profesional, de investigación o de desarrollo tecnológico en el ámbito de los SIG y la teledetección.
CG03 - Adquirir habilidades de documentación, vigilancia tecnológica y acceso a fuentes de información que doten al alumno de la capacidad de investigar y continuar formándose en el ámbito de los SIG y la teledetección de forma permanente y autónoma.
Competencias específicas
CE02 - Discriminar y categorizar datos geoespaciales en función de su naturaleza, los procedimientos para su conversión y las técnicas de procesamiento avanzado aplicables a los mismos.
CE03 - Integrar herramientas y funciones SIG para almacenar, gestionar, analizar y procesar datos geoespaciales para extraer información relevante de cara a la toma de decisiones en diferentes ámbitos, entornos y organizaciones
CE08 - Evaluar y seleccionar con criterio y de forma fundamentada las técnicas de observación y algoritmos de procesamiento necesarios corregir las distorsiones asociadas al proceso de adquisición de imágenes tanto satelitales como aéreas.
CE09 - Utilizar técnicas y métodos avanzados de procesamiento de imágenes satelitales y aéreas para extraer información que permita comprender fenómenos complejos y dinámicos
Resultados aprendizaje
RA1: Describir y valorar el funcionamiento de la organización en la que se introducen.
RA2: Integrarse en la organización, colaborar y realizar las labores que les sean asignadas.
RA3: Buscar los datos, la información y las fuentes documentales necesarias para el proyecto que se les ha encomendado.
RA4: Evaluar y seleccionar las alternativas posibles a la problemática que se les ha planteado.
RA5: Desarrollar la solución adoptada para el proyecto que se les ha encomendado, en el marco de su equipo de trabajo.
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no presenciales |
| A-1 Clases expositivas/participativas | ||
| A-2 Prácticas | ||
| A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos | ||
| A-4 Elaboración de trabajo | 120 | |
| A-5 Lecturas de material | ||
| A-6 Estudio individual | 22 | |
| A-7 Exámenes, pruebas de evaluación | 2 | |
| A-8 Tutorías individuales | 6 | |
| Total | 122 | 28 |
Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
|---|---|---|---|---|
| RA1, RA2, RA3, RA4, RA5 | Trabajos e informes | 100 | Sí |
La evaluación la realizarán conjuntamente el tutor académico de las prácticas, cuya valoración tendrá una ponderación del 70% en la calificación final de las prácticas, y la Comisión Académica del Máster, cuya valoración tendrá una ponderación del 30% en la calificación final de las prácticas.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
A definir en el proyecto formativo de cada práctica.