Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 73073 | Asignatura: Implantación de la Estrategia en un Entorno Virtual | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: Obligatoria | Curso: 1 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: Gestión de Empresas | |||||
| Profesorado: | |||||
| OLLO LOPEZ, ANDREA (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Mediante la participación en una simulación estratégica, se permite al estudiante la toma de decisiones estratégicas en un entorno virtual, pero sumamente realista, dinámico y competitivo, fomentando las capacidades de análisis e integración de información compleja, adaptación al entorno y comprensión global de la interrelación entre áreas funcionales.
Competencias genéricas
CG01 - Poseer capacidad de organización y planificación en entornos en incertidumbre, materializado en un Sistema de Información basado en la integración
CB06 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
Competencias específicas
CE03 - Compilar información muchas veces incompleta y ser capaz de formular juicios y generar informes en relación con todas las actividades de la empresa
CE07 - Valorar y planificar como se debe abordar organizativa y tecnológicamente la implantación del Balance Scorecard, así como la elaboración de un Cuadro de Mando Integral en sistemas empresariales complejos o multi-empresariales.
Resultados aprendizaje
Diseñar y elaborar, desde un punto de vista técnico y estratégico, un Cuadro de Mando Integral para la toma de decisiones de una empresa
Extraer la información relevante de la realidad empresarial e interpretarla de manera rigurosa y objetiva para orientar la toma de decisiones en diferentes escenarios.
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no presenciales |
| A1- Sesiones Teóricas | 12 | |
| A2- Clases Prácticas | 18 | |
| A3- Preparación de Trabajos | 20 | |
| A4- Estudio individual | 25 | |
| Total | 30 | 45 |
| TOTAL | 75 | |
Evaluación
| Resultados de aprendizaje |
Actividad de evaluación |
Peso (%) | Carácter recuperable |
Nota mínima requerida |
|---|---|---|---|---|
| Diseñar y elaborar, desde un punto de vista técnico y estratégico, un Cuadro de Mando Integral para la toma de decisiones de una empresa Extraer la información relevante de la realidad empresarial e interpretarla de manera rigurosa y objetiva para orientar la toma de decisiones en diferentes escenarios. |
Valoración del grupo Presentación de Informes Individuales | 15 | Sí | |
| Diseñar y elaborar, desde un punto de vista técnico y estratégico, un Cuadro de Mando Integral para la toma de decisiones de una empresa Extraer la información relevante de la realidad empresarial e interpretarla de manera rigurosa y objetiva para orientar la toma de decisiones en diferentes escenarios. |
Desempeño en la simulación Informes de gestión Presentación de informes Grupales | 45 | No | |
| Diseñar y elaborar, desde un punto de vista técnico y estratégico, un Cuadro de Mando Integral para la toma de decisiones de una empresa Extraer la información relevante de la realidad empresarial e interpretarla de manera rigurosa y objetiva para orientar la toma de decisiones en diferentes escenarios. |
Examen | 40 | Sí | 4 |
Temario
Diseño y elaboración de un Cuadro de Mando Integral: Herramienta fundamental para evaluar el desempeño de la organización tanto en los aspectos internos: procesos y aprendizaje como en los resultados externos: financieros y en los clientes. Tomando como punto de partida la estrategia de la empresa y los procesos clave de la creación de valor, se elaboran los indicadores estratégicos que constituyen el cuadro de mando integral y guían los procesos de implantación y control de la estrategia y que permiten adaptarla a los nuevos retos con la rapidez necesaria. Para ello, se hace uso de varios simuladores de empresas en tiempo real.
Concretamente, los simuladores difieren en la cantidad de decisiones estratégicas que deben tomar los integrantes de cada empresa, las cuales van incrementando a medida que se va cambiando de simulador: distribución, manufactura introductorio y manufactura extendido.
Los alumnos realizan varias simulaciones para ver el impacto de diferentes estrategias empresariales, haciendo uso en todas ellas del cuadro de mando integral para analizar su impacto y la siguiente decisión a tomar.
* El programa de esta asignatura está alineado con los objetivos del máster en gestión de ERP. Por ello, todo el temario propuesto se basa en la toma de decisiones en Gestión por Procesos sobre Sistemas Integrados de Gestión (ERP). Para este curso académico y de acuerdo con las disponibilidades tecnológicas y organizativas de la Upna, la marca comercial de ERP sobre la que se impartirá la docencia es SAP University Alliances.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
BÁSICA:
Manufacturing Game. Participants Guide 2020-2021 Edition, Powered by ERPsim, ERPsim Lab, HEC Montréal.
Rutherford, T. ERP for competitive advantaga & using ERPsim to simulate the ECC to S/4H HANA migration. ERPsim SAP LAbs & Textbook. Third Edition.
COMPLEMENTARIA:
Information Techonologies in Organizations, Powered by ERPsim, Edition 2018-2019, ERPsim Lab, HEC Montréal.
Reading on Enterprise Resource Planning, ERPsim Lab, HEC Montréal.
Kaplan, Robert S. and David P. Norton, The Balanced Scorecard: Translating Strategy Into Action,Boston, MA: Harvard Business School Press, 1996. [1]
Besanko, D., Dranove, D., Shanley, M. (2010), Economics of Strategy. John Wiley & Sons, Hoboken. ISBN: 0-471-21213-X.
Ventura, J. (2008), Análisis Estratégico de la Empresa, Ed. Paraninfo, Madrid. ISBN: 978-84-470-2850-4.