Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2017/2018 | Otros años:  2016/2017  |  2015/2016  |  2014/2015  |  2013/2014 
Máster Universitario en Energías Renovables: Generación Eléctrica
Código: 71277 Asignatura: Evaluación de recursos energéticos de carácter renovable
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 1 Periodo: 2º S
Departamento: Proyectos e Ingeniería Rural
Profesores
TORRES ESCRIBANO, JOSE LUIS (Resp) GARCIA GOROSTIAGA, MARÍA ALMUDENA

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Módulo M1. Fundamentos avanzados de energías renovables

Materia: Evaluación de recursos energéticos de carácter renovable

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Descriptores

Radiación solar, viento, evaluación eólica

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Competencias genéricas

CG1 - Redactar y defender proyectos o informes técnicos, intervenir en el desarrollo de equipos y evaluar alternativas, desde el análisis de las fuentes energéticas hasta el diseño, en instalaciones de aprovechamiento eléctrico de las energías renovables.
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

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Competencias específicas

CE2 - Que los estudiantes sean capaces de evaluar recursos energéticos de carácter renovable.
CE7 - Que los estudiantes sean capaces de profundizar de forma autónoma en otras tecnologías y aspectos de interés relacionados con las energías renovables.
CE9 - Que los estudiantes sean capaces de realizar búsquedas de información, particularmente en inglés y español, en temas avanzados de energías renovables y analizar dicha información de forma crítica.

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Resultados aprendizaje

R.1 - Conocer, comprender y analizar las teorías y metodologías de evaluación de recursos energéticos de carácter renovable (eólico y solar)

R.2 - Obtener, depurar y tratar datos de radiación solar y de viento a partir de fuentes de datos disponibles.

R.3 - Saber utilizar los modelos y procedimientos tanto manuales como informatizados de evaluación de recursos energéticos renovables y decidir sobre la adecuación de los mismos en cada caso.

R.4 - Definir la cantidad y calidad de recurso eólico y solar en un determinado emplazamiento y valorar el interés de su aprovechamiento a partir del estudio completo realizado.

R.5 - Exponer los resultados de los trabajos propuestos.

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Metodología

Metodología - Actividad Horas Presenciales Horas no presenciales
A-1 Clases teóricas 26  
A-2 Prácticas 22  
A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos 6 14
A-4 Elaboración de trabajo   28
A-5 Lecturas de material    
A-6 Estudio individual   46
A-7 Exámenes, pruebas de evaluación 6  
A-8 Tutorías individuales   2
     
Total 60 90

 

Como apoyo a las actividades formativas, se utilizarán las Tecnologías de la Información y Comunicación puestas a disposición por la Universidad Pública de Navarra, como por ejemplo el Aulario Virtual. Estas tecnologías se vienen usando en el Programa Oficial de Posgrado actual de manera satisfactoria.

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Relación actividades formativas-competencias

Competencia Actividad formativa
CG1 A-2, A-4
CB6 A-1, A-2, A-4, A-7
CB7 A-2, A-4
CB8 A-3, A-4
CB9 A-1, A-4, A-7
CB10 A-1, A-2, A-4, A-7
CE2 A-1, A-2, A-3, A-7, A-8
CE7 A-3, A-4, A-6
CE9 A-2, A-4

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Idiomas

Español

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Evaluación

 1. Evaluación continua

 

Resultado de aprendizaje Sistema de evaluación Peso (%) Carácter recuperable
R-1, R-3 Prueba escrita. 50% Recuperable
R-1, R-2, R-3, R-4 y R-5 - Portafolio del grupo que puede contener: 1. Resolución de ejercicios propuestos. 2. Comentarios reflexivos y críticos de artículos. 3. Informes de prácticas. 4. Trabajo escrito obligatorio sobre uno de los temas propuestos. 5. Trabajo escrito voluntario sobre un tema de interés para el grupo. 6. Anotaciones de interés realizadas en las clases teóricas y prácticas. - Exposición en el aula de alguna de las actividades contenidas en el portafolio y debate posterior 50% No recuperable

 

Para poder aprobar la asignatura mediante evaluación continua, es necesario que el alumno obtenga una nota superior a 3 (en una escala de 0 a 10) en la prueba escrita y una nota igual o superior a 5 (en una escala de 0 a 10) en el portafolio del grupo.

 

2. Evaluación de recuperación

 

Resultado de aprendizaje Actividad de evaluación Peso (%) Carácter recuperable
R-1, R-3 Prueba escrita. 50%  

 

Al igual que en la evaluación continua, para que pondere en la calificación final, es necesario que el alumno obtenga una nota superior a 3 (en una escala de 0 a 10) en la prueba escrita y una nota igual o superior a 5 (en una escala de 0 a 10) en el portafolio del grupo.

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Contenidos

Procedimientos para la determinación de la posición del sol. Componentes de la radiación solar, incidencia de la radiación directa sobre planos estáticos y dotados de distintos sistemas de seguimiento. Interacción de la radiación solar con la atmósfera: Modelos deterministas y estadísticos de cálculo de radiación solar en la superficie terrestre. Medidas de radiación solar y tratamiento de datos. Métodos de estimación de la radiación solar y sus componentes. Modelos de cálculo de radiación global sobre plano inclinado. Concentración. Bases de datos de radiación.

 

Recurso eólico:  principios que rigen el movimiento del aire en la atmósfera. Fundamentos del programa de monitorización de datos eólicos. Tratamiento de datos. Evaluación del potencial eólico disponible. Estimación de energía producida por un aerogenerador en un emplazamiento. Selección de emplazamientos. Modelos de evaluación eólica. Aplicaciones prácticas con software específico.

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Temario

Tema 1. Relaciones astronómicas Sol-Tierra.

Tema 2. Radiación solar extraterrestre.

Tema 3. Componentes de la radiación solar terrestre. Incidencia de la radiación directa sobre planos estáticos y dotados de distintos sistemas de seguimiento.

Tema 4. Interacción de la radiación solar con la atmósfera.

Tema 5. Modelos espectrales de cielos claros.

Tema 6. Modelos paramétricos de cielos claros.

Tema 7. Modelos de cielos con nubes.

Tema 8. Equipos de medida en radiación solar.

Tema 9. Tratamiento de datos de radiación solar.

Tema 10 Métodos de estimación de la radiación solar global en distintos periodos de tiempo.

Tema 11. Estimación de las componentes de la radiación solar.

Tema 12. Estimación de la radiación solar desde datos satelitales.

Tema 13. Factores de configuración.

Tema 14. Radiación solar sobre planos inclinados. Modelos isotrópicos y anisotrópicos.

Tema 15. Distribución angular de la radiación solar.

Tema 16. Bases de datos de radiación.

Tema 17. Concentración de la radiación solar.

Tema 18. Presión atmosférica y viento. Distribución horizontal y vertical
Tema 19. El viento: fundamentos físicos. Movimiento del aire a altura de atmósfera libre. Movimiento del aire en la capa límite planetaria. Variación del viento con la altura

Tema 20. Fundamentos del programa de monitorización de datos eólicos

Tema 21. Caracterización de recursos eólicos y tratamiento de datos

Tema 22. Selección de emplazamientos y programas informáticos

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que su profesor ha solicitado a la Biblioteca.


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  •  Gordon J. (Ed)Solar Energy: The state of the art. London; James & James; 2001
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  •  Varios autores. Principios de conversión de la energía eólica (Parte II: Recursos eólicos).2001. Ed. CIEMAT.
  •  Walker J. F. Jenkins N. 1997. Wind energy Technology. John Wiley & Sons.Chichester.England.
  •  http://www.windpower.org:
  •  Younes S., Claywell R., Muneer T. Quality control of solar radiation data: Present status and proposed new approaches. 2005. Energy 30.
  • Textos de las presentaciones en PowerPoint elaborados por los profesores de la asignatura.
  • Textos de guiones de prácticas elaborados por los profesores de la asignatura.

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Lugar de impartición

Aulario, Seminarios del Departamento de Proyectos e Ingeniería Rural, Estación meteorológica, Sala de ordenadores

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