Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2019/2020 | Otros años:  2018/2019  |  2017/2018  |  2016/2017  |  2015/2016 
Graduado o Graduada en Derecho por la Universidad Pública de Navarra
Código: 351303 Asignatura: HECHO RELIGIOSO Y DERECHO
Créditos: 3 Tipo: Obligatoria Curso: 2 Periodo: 1º S
Departamento: Derecho
Profesores
TORRES GUTIERREZ, ALEJANDRO (Resp) ORENES RUIZ, JUAN CARLOS

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Derecho Público/ Sociología.

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Descriptores

1. Concepto de Derecho Eclesiástico del Estado.

2. Sistemas de relación entre el Estado y el fenómeno religioso. Modelos de relación Estado-fenómeno religioso.

3. Reglas de formación del sistema de fuentes. Relación entre las distintas fuentes.

4. Sistema de relación entre el Estado Español y el fenómeno religioso.

5. La libertad de conciencia. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Derecho a la cultura y libertad de expresión cultural: Patrimonio cultural y patrimonio histórico artístico.

6. Libertad de expresión y libertad de información. Libertad de conciencia y libertad de comportamiento. Conciencia y libertad. Objeciones de conciencia. Derecho matrimonial.

7. Protección penal de la libertad de conciencia. Protección jurisdiccional de la libertad de conciencia.

8. Estatuto jurídico y autonomía interna de las confesiones religiosas.

9. Cooperación económica del Estado con las confesiones religiosas. Asistencia religiosa en centros públicos.

10. Minorías religiosas.

 

Área de Conocimiento: Derecho Constitucional

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Competencias genéricas

CG13 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad

CG14 - Razonamiento crítico

CG15 - Compromiso ético

CG2 - Capacidad de organización y planificación

CG24 - Manejo y utilización de nuevas tecnologías

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Competencias específicas

CE c2 - Capacidad de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Público

CE c4 - Capacidad de interpretación adecuada de las normas

CE c9 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

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Resultados aprendizaje

  R 142 Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual

· R 145 Desarrollo del razonamiento lógico y coherente

· R 160 Facilitar el ejercicio del sentido crítico

· R 137 Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica

· R 161 Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento

· R 106 Conocimiento de las bases del Derecho Eclesiástico

· R 83 Comprensión de las relaciones entre el Estado y las distintas confesiones religiosas

· R 8 Análisis de las libertades fundamentales

 

Resultado de Aprendizaje / Contenido del mismo Actividad formativa Instrumento de evaluación
Clases Participativas Clases Prácticas Debates Elaboración de trabajos y prácticas Lecturas de material Estudio Individual Exámenes Tutorías individ.
· Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis y de relación conceptual X X X X X X X X   Evaluación continua, realizándose 2 pruebas teórico/prácticas: a) Una primera de carácter voluntario y que versará sobre la primera mitad del programa, a mediados del semestre, y que constará de 10 preguntas breves. b) Una segunda prueba que se realizará al final del cuatrimestre, y que abarcará todo el programa para el caso de alumnos que no hayan superado la primera prueba o deseen una mejora de la calificación. Esta segunda prueba constará de 10 ó 20 preguntas, (10 preguntas para los alumnos que se examinen de la segunda parte del temario y 20 para los alumnos que se examinen de todo el programa) Los supuestos prácticos y la realización de trabajos irán dirigidos a poner en práctica los conocimientos teóricos explicados en clase, estimulando la capacidad de organización y planificación del alumno.       Los casos prácticos serán puestos a disposición del alumno mediante el Aulario Virtual de la UPNA, en el Curso de Web-CT a tal efecto diseñado, y su correcta realización supondrá un incremento de la calificación de 0,5 puntos  
· Desarrollo del razonamiento lógico y coherente X X X X X X X X
· Facilitar el ejercicio del sentido crítico X X X X X   X X
· Desarrollar habilidades y destrezas para la búsqueda de información jurídica   X   X X X X X
· Facilitar la búsqueda de criterios y pautas de selección del conocimiento   X   X X X X X
· Conocimiento de las bases del Derecho Eclesiástico X X X X X X X X
· Comprensión de las relaciones entre el Estado y las distintas confesiones religiosas X X X X X X X X
· Análisis de las libertades fundamentales X X X X X X X X

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Metodología

 

Actividades formativas/Competencias

A) De carácter teórico:

1) Asistencia a clases teóricas.

  • a) Horas/curso: 20 horas.
  • b) Metodología: Lecciones magistrales y manejo de manuales. Dinámicas de trabajo. Uso del Aulario Virtual con los materiales del curso.
  • c) Competencias:

CG14 - Razonamiento crítico

CG15 - Compromiso ético

 


2) Estudio personal dirigido a la consolidación de los conocimientos teóricos.

  • a) Horas/curso: 35 horas.
  • b) Metodología: Esfuerzo personal, y apoyo del profesor mediante el sistema de tutorías y clases.
  • c) Competencias:

CG2 - Capacidad de organización y planificación 

 


3) Asistencia a tutorías:

  • a) Horas/curso: 1 hora.
  • b) Metodología: Apoyo del profesor y resolución de dudas.

c) Competencias:

CG14 - Razonamiento crítico

CG2 - Capacidad de organización y planificación 

 


4) Superación de pruebas escritas:

  • a) Horas/curso: 3 horas.
  • b) Metodología: 10 preguntas escritas sobre cada una de las dos partes del programa.
  • c) Competencias:

CG2 - Capacidad de organización y planificación 

 


B) De carácter práctico:

1) Asistencia a clases prácticas del módulo ¿A¿

  • a) Horas/curso: 2 horas.
  • b) Metodología: Acceso a Bases de Datos legales, jurisprudenciales y bibliográficas en soporte electrónico e internet.
  • c) Competencias:

CG24 - Manejo y utilización de nuevas tecnologías

 


2) Asistencia a clases prácticas del módulo ¿B¿

  • a) Horas/curso: 6 horas.
  • b) Metodología: Puesta en común de los supuestos prácticos elaborados a partir de las explicaciones teóricas.
  • c) Competencias:

CG24 - Manejo y utilización de nuevas tecnologías

 


3) Elaboración de los supuestos prácticos del módulo ¿B¿

  • a) Horas/curso: 6 horas.
  • b) Metodología: Elaboración mediante el esfuerzo personal del alumno de los supuestos prácticos en que se aplican los conocimientos teóricos
  • c) Competencias:

CE c2 - Capacidad de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Público.

CE c4 - Capacidad de interpretación adecuada de las normas

CE c9 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

 


Total de horas de trabajo del alumno: 75 horas.

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Relación actividades formativas-competencias

 

1) Con las clases teóricas, se tratará que el alumno desarrolle estas competencias:

 CG13 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad

CG14 - Razonamiento crítico

CG15 - Compromiso ético

CE c4 - Capacidad de interpretación adecuada de las normas

CE c9 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

 

2) Con las clases prácticas se abordará la consecución de las siguientes competencias:

 CG14 - Razonamiento crítico

CG15 - Compromiso ético

CG2 - Capacidad de organización y planificación

CG24 - Manejo y utilización de nuevas tecnologías

CE c2 - Capacidad de leer e interpretar textos específicos de cuestiones jurídicas de Derecho Público

CE c4 - Capacidad de interpretación adecuada de las normas

CE c9 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

 

3) Con el tiempo dedicado a lecturas en casa, y estudio y preparación de exámenes se abordarán las siguientes competencias:

CG2 - Capacidad de organización y planificación

CE c4 - Capacidad de interpretación adecuada de las normas

CE c9 - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas

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Idiomas

Castellano y otros idiomas oficiales de la Unión Europea

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Evaluación

 

Resultado de aprendizaje Sistema de evaluación Peso (%) Carácter recuperable
 R8 R137 R142 R145 R 160 R161  Asistencia y participación en clases prácticas (posibilidad de redondeo de la calificación final en un 5%) + 5%  NO
 R8 R83 R106 R142 R145 R160  Realización de pruebas durante el curso  50%  SI
 R8 R83 R106 R142 R145 R160  Realización de un examen final de parte teórica y práctica  50%  SI

 

 

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Contenidos

     La asignatura tiene como objeto el estudio del fenómeno de la libertad de conciencia en todas sus manifestaciones. Se analizan los diversos modelos de relación Iglesia-Estado, y las técnicas de relación entre el ordenamiento estatal y los ordenamientos confesionales. La evolución del modelo español de libertad de conciencia, y su definición a la luz de los principios constitucionales. La parte especial se centrará en el análisis del derecho a la educación y la libertad de enseñanza, el patrimonio histórico, las libertades de información y expresión, las objeciones de conciencia, el sistema matrimonial, el derecho de asociación, la cooperación estatal en la financiación de las confesiones religiosas y su régimen tributario, el derecho de asistencia religiosa en centros públicos, y la protección penal del derecho a la libertad de conciencia y de las confesiones religiosas.

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Temario

LECCIÓN 1ª. EL DERECHO ECLESIÁSTICO COMO DERECHO DE LA LIBERTAD DE CONCIENCIA.

I. CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

I.1. Conciencia.

I.2. Libertad de conciencia.

II. MODELOS DE ESTADO.

II.1. Modelos de Estado monistas.

II.1.A. Caracteres generales.

II.1.B. Tipos de modelos de Estado monistas: identidad, exclusividad y utilidad.

II.2. Modelos de Estado pluralistas.

III. TÉCNICAS DE RELACIÓN DEL ORDENAMIENTO DEL ESTADO CON LOS ORDENAMIENTOS CONFESIONALES.

III.1. Nociones generales.

III. 2. Tipología:

1) Respecto a normas jurídicas: remisión material y remisión formal.

2) Respecto a negocios jurídicos: reconocimiento de efectos y presupuesto.

IV. LIBERTAD DE CONCIENCIA Y LIBERTAD RELIGIOSA.

V. DERECHO SECULAR Y DERECHO CONFESIONAL.

 

LECCIÓN 2ª. LA LIBERTAD DE CONCIENCIA EN ESPAÑA: PRECEDENTES HISTÓRICOS DESDE LA EDAD MEDIA HASTA EL SIGLO XX.

LA LIBERTAD DE CONCIENCIA EN ESPAÑA: PRECEDENTES HISTÓRICOS.

I. LA EDAD MEDIA.

II. EL ANTIGUO REGIMEN.

III. EL SIGLO XIX.

IV. LOS PRECEDENTES INMEDIATOS.

 

LECCIÓN 3ª. EL DERECHO DE LIBERTAD DE CONCIENCIA A LA LUZ DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES. LAS REGLAS DE FORMACIÓN

DEL SISTEMA.

I. LOS PRECEPTOS CONSTITUCIONALES.

II. LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES.

III. LAS FUENTES DEL DERECHO ECLESIÁSTICO DEL ESTADO.

IV. LOS PRINCIPIOS DEL SISTEMA.

V. PROBLEMAS PECULIARES DEL SISTEMA DE FUENTES DEL DERECHO ECLESIÁSTICO ESPAÑOL.

 

LECCIÓN 4ª. DERECHO A LA EDUCACIÓN Y LIBERTAD DE ENSEÑANZA. SISTEMA VIGENTE.

I. LA EDUCACIÓN EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA.

II. PRINCIPIOS DEL SISTEMA.

III. ENSEÑANZA PUBLICA Y ENSEÑANZA PRIVADA. LOS DERECHOS DE LOS TITULARES DE LOS CENTROS PRIVADOS.

IV. LA LIBERTAD DE CÁTEDRA DE LOS PROFESORES.

V. EL DERECHO DE LOS PADRES A ELEGIR LA FORMACION RELIGIOSA Y MORAL DE SUS HIJOS. LA LLAMADA ENSEÑANZA RELIGIOSA.

VI. DERECHO A LA EDUCACION, DESCENTRALIZACION Y DERECHO DE PARTICIPACION.

 

LECCIÓN 5ª. DERECHO A LA CULTURA Y A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y CREACIÓN CULTURAL. EL PATRIMONIO HISTÓRICO.

I. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES BÁSICOS.

II. RELACIÓN ENTRE DERECHO DE PROPIEDAD Y FUNCIÓN SOCIAL COMO BIEN CULTURAL.

III. PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO-ARTÍSTICO.

 

LECCIÓN 6ª. DERECHO A LA INFORMACIÓN Y LIBERTAD DE EXPRESIÓN. SISTEMA VIGENTE.

I. PRECISIONES CONCEPTUALES.

II. PRINCIPIOS INFORMADORES.

III. EL DERECHO A LA INFORMACION.

IV. CONTENIDO Y LÍMITES DE LAS LIBERTADES DE EXPRESION E INFORMACION.

 

LECCIÓN 7ª. OBJECIONES DE CONCIENCIA.

I. INTRODUCCIÓN.

II. ESTUDIO DE DIVERSOS SUPUESTOS DE OBJECIÓN DE CONCIENCIA.

III. ESFERA DE LA CONCIENCIA EXCLUIDA DE LA INVASIÓN DEL DERECHO.

IV. ORIENTACIÓN SEXUAL Y TRANSEXUALIDAD.

 

LECCIÓN 8ª. LIBERTAD DE CONCIENCIA Y SISTEMA MATRIMONIAL.

I. TEORÍA GENERAL DEL SISTEMA MATRIMONIAL:

I.1. Sistemas de pluralidad de tipos:

a) Matrimonio civil facultativo.

b) Matrimonio civil subsidiario.

I.2. Sistemas de único tipo:

a) Matrimonio religioso obligatorio.

b) Matrimonio civil obligatorio.

II. EL SISTEMA MATRIMONIAL ESPAÑOL:

II.1. Antecedentes históricos.

II.2. Derecho vigente.

 

LECCIÓN 9ª. DERECHO COMÚN DE ASOCIACIÓN Y ASOCIACIONES ESPECIALES.

I. SOLUCIONES GENERALES EN EL DERECHO COMPARADO:

1. ALEMANIA.

2. ITALIA.

3. FRANCIA.

4. ESTADOS UNIDOS.

II. DERECHO ESPAÑOL VIGENTE.

 

LECCIÓN 10ª. COOPERACIÓN ESTATAL EN LA FINANCIACIÓN DE LAS CONFESIONES Y ACTIVIDADES RELIGIOSAS. RÉGIMEN TRIBUTARIO.

I. ANTECEDENTES HISTÓRICOS.

II. DERECHO COMPARADO.

III. DERECHO VIGENTE EN ESPAÑA:

III.1. Financiación económica directa.

III.1.A. El modelo aplicable a la Iglesia Católica (Asignación tributaria).

III.1.B. El régimen de las Confesiones religiosas minoritarias.

III.2. Financiación económica indirecta: Beneficios fiscales.

 

LECCIÓN 11ª. EL DERECHO DE ASISTENCIA RELIGIOSA EN LOS CENTROS PÚBLICOS COMO CONTENIDO DEL DERECHO DE LIBERTAD DE

CONCIENCIA.

I. PRECISIONES CONCEPTUALES.

II. LA LAICIDAD COMO LIMITE DE LA ASISTENCIA RELIGIOSA.

III. PAPEL DEL ESTADO Y DE LAS CONFESIONES RELIGIOSAS EN LA PRESTACIÓN DE LA ASISTENCIA RELIGIOSA.

IV. LOS MODELOS DE ASISTENCIA RELIGIOSA Y SU RELACIÓN CON LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES.

V. DERECHO COMPARADO.

VI. DERECHO ESPAÑOL.

 

LECCIÓN 12ª. PROTECCION Y CONTROL, PENAL Y JURISDICCIONAL, DEL DERECHO DE LIBERTAD DE CONCIENCIA Y DE LAS CONFESIONES

RELIGIOSAS.

I. DERECHO COMPARADO.

II. DERECHO ESPAÑOL VIGENTE.

III. PROCEDIMIENTOS DE DEFENSA.

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que su profesor ha solicitado a la Biblioteca.


Bibliografía básica

Manuales: Llamazares Fernández, Dionisio. Derecho de la libertad de conciencia.  2 Tomos: I. Libertad de conciencia y laicidad. II. Libertad de conciencia, identidad personal y solidaridad.  Civitas. Madrid. 2007. 3ª Edición.

Legislación: Llamazares Fernández, Dionisio. Derecho Eclesiástico del Estado. Editorial Ariel. Madrid. 2008. 9ª Edición.

Prácticas: Castro Jover, Adoración. (Coord.). El Derecho de la Libertad de Conciencia en la Praxis Jurisprudencial. Servicio de Publicaciones de la UPNA. Pamplona. 2005.

 

Bibliografía complementaria:

Souto Paz, José Antonio. Comunidad Política y libertad de creencias. Marcial Pons. Madrid. 2007.

VV.AA. Derecho Eclesiástico del Estado Español. Eunsa. Pamplona 2012.

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Lugar de impartición

Aulario de la UPNA

 

 

Véase: http://www.unavarra.es/fac-juridicas

 

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