Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2019/2020 | Otros años:  2018/2019  |  2017/2018  |  2016/2017  |  2015/2016 
Graduado o Graduada en Sociología Aplicada por la Universidad Pública de Navarra
Código: 303303 Asignatura: ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 2 Periodo: 1º S
Departamento: Sociología y Trabajo Social
Profesores
INNERARITY GRAU, M. CARMEN (Resp) ZULOAGA LOJO, LOHITZUNE

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Materias obligatorias/Políticas públicas

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Descriptores

Gobierno, Parlamento, Instituciones del Estado, Administración central, Administración autonómica, Administración local.

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Competencias genéricas

BÁSICAS

 

CB2. Capacidad para aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

 

CB3. Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

 

CB4. Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

 

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

 

 

GENERALES

 

CG4. Capacidad para razonar críticamente y para apreciar el respectivo valor de explicaciones alternativas.

 

CG5. Desarrollo de una sensibilidad social y de una conciencia de ciudadanía abiertas al reconocimiento de la diversidad social y cultural.

 

CG6. Capacidad para contribuir al desarrollo de los derechos humanos, los principios de igualdad entre hombres y mujeres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y de fomento de la cultura de la paz.

 

CG8. Capacidad para plantear problemas de estudio teórico y empírico adecuados a los procesos, situaciones y problemáticas de la sociedad actual.

 

 

TRANSVERSALES

 

CT2. Competencia lingüística en castellano equivalente a un nivel C1 del ¿Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación¿ del Consejo de Europa.

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Competencias específicas

ESPECÍFICAS

 

CE7. Capacidad para determinar problemas sociales y sus consecuencias en los distintos ámbitos de la vida social.

 

CE10. Capacidad para analizar la evolución y transformación de las sociedades contemporáneas.

 

CE11. Capacidad para diagnosticar tendencias y problemáticas emergentes.

 

CE14. Capacidad para detectar y analizar la población objeto de integración social.

 

CE15. Capacidad para diseñar, evaluar y colaborar en la ejecución de proyectos de políticas públicas y de intervención social.

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Resultados aprendizaje

1. Conocer la estructura, la organización y el funcionamiento de las administraciones públicas.

 

2. Comprender las técnicas de organización para el adecuado funcionamiento de la Administración.

 

3. Capacidad para detectar problemas y establecer estrategias de mejora organizativa y aseguramiento de la calidad de los servicios públicos.

 

4. Promover la capacidad para ofrecer soluciones en un escenario marcado por la complejidad.

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Metodología

METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN
Clase magistral Exposición de contenidos fundamentales por parte del profesor. Activación de procesos cognitivos en el estudiante. Comprender, conocer y sintetizar conocimientos. Reflexión sobre la materia de aprendizaje. Prolongación en tutoría.
Clase participativa y actividad dirigida Clase práctica utilizando distintas fuentes, materiales y técnicas. Utilización de información empírica. Utilización de materiales a través del aulario virtual. Análisis y comentario de textos, gráficos, mapas, imágenes y otros materiales audiovisuales (películas, documentales, audio, multimedia). Análisis y discusión de noticias de actualidad. Sesiones de grupo para la orientación y seguimiento de los trabajos acordados. Exposiciones.
Trabajo teórico ¿ práctico Lecturas y comentarios críticos de libros, artículos, informes, documentación. Interpretación y presentación de resultados. Realización de diferentes tipos de informes o escritos específicos.
Proyecto de alcance reducido Elaboración de trabajos individuales o en grupo pequeño.
   

 

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Relación actividades formativas-competencias

 

 

    Descripción
  Exposiciones teóricas y participación en clase
  Trabajos individuales, colectivos y exposiciones públicas
  Comprender, conocer y sintetizar conocimientos.
   
   

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Idiomas

Castellano

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Evaluación

Resultado de aprendizaje Sistema de evaluación Peso (%) Carácter recuperable
1, 2, 3, 4 Trabajos escritos.  30  Sí.
1, 2. Examen escrito.  70  Sí.

 

Para aplicar los criterios expuestos, es necesario alcanzar un mínimo de cinco puntos sobre diez en la prueba escrita. La obtención de dicha calificación será una condición necesaria, pero no suficiente, para aprobar la asignatura.

Tanto el trabajo como el examen teórico podrán ser recuperados en el período de evaluación extraordinaria. En el caso de los trabajos es necesario que hayan sido presentados en forma y tiempo por el alumnado. Las pruebas no presentadas a tiempo o no realizadas no podrán ser recuperadas.

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Contenidos

La administración pública es la organización que articula la acción del Estado. El entramado administrativo e institucional de nuestro sistema político pone de relieve la variedad, la extrema complejidad y la gran diferenciación que han adquirido el conjunto de las administraciones públicas españolas y las instituciones europeas. El contenido de esta asignatura da a conocer los conceptos y herramientas básicas que el sociólogo debe conocer sobre este campo.

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Temario

  1. La administración pública en el sistema político español
  2. Administraciones autonómicas
  3. Gobiernos locales
  4. Administraciones públicas y ciudadanía: transparencia, calidad y participacion

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que su profesor ha solicitado a la Biblioteca.


Bibliografía principal 

Olmeda, José A.; Parrado Díez, Salvador y Colino Cámara, César, (2012): Las Administraciones públicas en España. Valencia: Tirant lo Blanch.

 

Bibliografía complementaria

Iglesias Alonso, Ángel y Arriola, Javier R., (2004): El planteamiento estratégico de las organizaciones públicas. Una visión desde la teoría del caos. Madrid: Universidad Rey Juan Carlos.

Crespo, Jorge y Pastor, Gema (coord.) (2002): Administraciones públicas españolas. Madrid: McGraw-Hill.

Bañón, Rafael y Carrillo, Ernesto (comps.) (1997): La nueva administración pública. Madrid: Alianza.

A lo largo del curso se añadirá bibliografía actualizada para cada uno de los temas.

 

 

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Lugar de impartición

Aulario.

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