Universidad Pública de Navarra



Año Académico: 2019/2020 | Otros años:  2018/2019  |  2017/2018  |  2016/2017  |  2015/2016 
Graduado o Graduada en Ingeniería Eléctrica y Electrónica por la Universidad Pública de Navarra
Código: 244302 Asignatura: CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Créditos: 6 Tipo: Obligatoria Curso: 2 Periodo: 1º S
Departamento: Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Comunicación
Profesores
DE LA PARRA LAITA, IÑIGO (Resp) GALILEA GIL, CARLOS

Partes de este texto:

 

Módulo/Materia

Módulo de Formación Común Industrial / Ingeniería Eléctrica

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Descriptores

Circuitos eléctricos. Corriente continua y alterna. Sistemas monofásicos y trifásicos.

 

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Competencias genéricas

CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

 

CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

 

CG3: Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

 

CG4: Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial en las tecnologías específicas Eléctrica y Electrónica Industrial.

CG10: Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

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Competencias específicas

CC4: Poseer conocimientos y comprender los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas.

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Resultados aprendizaje

  • R1: Conocer los principales elementos que forman parte de los circuitos eléctricos, y en particular sus modelos matemáticos, características constructivas y comportamiento físico.
  • R2: Adquirir y entender los principios básicos que rigen el comportamiento de los circuitos eléctricos, los teoremas fundamentales y los métodos de resolución.
  • R3: Entender los conceptos de energía y potencia instantánea, activa, reactiva y aparente, así como de factor de potencia y su corrección, en sistemas eléctricos y su importancia en las instalaciones eléctricas industriales.
  • R4: Entender y saber trabajar con sistemas trifásicos.
  • R5: Conocer y saber utilizar los principales instrumentos para medición de las principales magnitudes eléctricas (tensión, corriente, potencia activa y reactiva, factor de potencia).

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Metodología

La asignatura Circuitos Eléctricos tiene carácter teórico-práctico, combinando clases magistrales, clases de problemas, actividades y trabajos en grupo, sesiones prácticas y aprendizaje autónomo por parte del estudiante.

Las clases magistrales consistirán en la explicación teórica de los aspectos fundamentales de cada tema, así como la resolución de dudas y cuestiones planteadas por los alumnos a partir de su aprendizaje autónomo de cada tema. Como parte de las actividades prácticas, individuales y/o grupales, se realizarán ejercicios prácticos y trabajos relacionados con los temas tratados.

Para comprender la asignatura y obtener un rendimiento adecuado de la misma, será necesario que el alumno lleve a cabo un trabajo continuado alrededor de las siguientes actividades:

  • Asistir a clase regularmente.
  • Realizar una lectura reflexiva y un estudio profundo del material que se aporte o indique en cada tema.
  • Realizar los ejercicios y trabajos que se propongan a lo largo del curso.
  • Participar activamente de cuantas discusiones surjan en clase.
  • Consulta de dudas surgidas en el estudio de la materia en los horarios dispuestos por el profesor a tal efecto.

Como complemento docente se utilizará el Aulario Virtual, una herramienta que permite un mejor aprovechamiento de la asignatura. A través de él se indicará el calendario de las diferentes actividades de la asignatura, se podrá acceder al material docente y se utilizará para el envío de los trabajos solicitados en clase.

 

Resumen de Actividades

 

Metodología - Actividad Horas Presenciales Horas no presenciales
A-1 Clases expositivas/participativas 45  
A-2 Prácticas 15  
A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos   5
A-4 Elaboración de trabajo   12
A-5 Lecturas de material   5
A-6 Estudio individual   58
A-7 Exámenes, pruebas de evaluación 5  
A-8 Tutorías individuales   5
     
Total 65 85

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Relación actividades formativas-competencias

Competencia Actividad formativa
CB2 CB4 CG3 CG4 CC4 A-1 Clases expositivas/participativas
CB2 CB4 CG3 CG4 CC4 A-2 Prácticas
CG4 A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos
CB2 CB4 CG4 CC4 A-4 Elaboración de trabajo
CB2 CB4 CG3 CG4 CC4 A-5 Lecturas de material
CB2 CB4 CG3 CG4 CC4 A-6 Estudio individual
CB2 CB4 CG3 CG4 CC4 A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
CB2 CB4 CG3 CG4 CC4 A-8 Tutorías individuales

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Idiomas

Castellano.

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Evaluación

Resultado de aprendizaje Sistema de evaluación Peso (%) Carácter recuperable
  R1,R2, R3, R4 Examen teórico-práctico. 80 (Aclaración: la nota mínima en el examen para aprobar la asignatura será de 5 sobre 10. En el caso de no llegar a esa calificación, se suspenderá la asignatura con la calificación obtenida en el examen.)
R4,R5 Pruebas, Informes y Trabajo experimental. 20 (Aclaración: para aprobar la asignatura es imprescindible la asistencia y participación en las prácticas. En el caso de no asistir de forma injustificada a alguna de las prácticas, no se podrá realizar el examen y la calificación será "No Presentado".) No

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Contenidos

- Introducción a los circuitos eléctricos.

- Elementos de los circuitos eléctricos. Asociación de elementos.

- Formas de onda.

- Potencia y energía.

- Fundamentos de electrometría aplicada.

- Análisis de circuitos. Teoremas fundamentales.

- Circuitos en corriente alterna en régimen senoidal.

- Sistemas trifásicos.

- Resonancia y filtros.

- Prácticas de laboratorio.

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Temario

La asignatura de Circuitos Eléctricos se divide en ocho temas, cuyos contenidos específicos se detallan a continuación:

Tema 1: Circuitos resistivos
    Magnitudes eléctricas.
    Referencias de polaridad.
    Leyes de Ohm y Kirchhoff.
    Conexión de resistencias.
    Divisores de tensión y corriente.
    Introducción a los métodos de resolución: nudos y mallas.

Tema 2: Herramientas básicas para el análisis de circuitos
    Introducción.
    Superposición.
    Thevenin y Norton.

Tema 3: Elementos acumuladores de energías
    Introducción.
    El condensador.
    El inductor.
    Circuitos acoplados magnéticamente.

Tema 4: Sistemas con entradas senoidales
    Introducción.
    Formas de onda.
    La función senoidal y su caracterización fasorial. Números complejos.
    Circuitos con entradas senoidales. Tensiones y corrientes.
    Definición de impedancia y admitancia.
    Medida y cálculo de la potencia.
    Corrección del factor de potencia

Tema 5: Sistemas trifásicos
    Sistemas polifásicos.
    Sistemas trifásicos equilibrados y desequilibrados.
    Medida y cálculo de la potencia.
    Corrección del factor de potencia.

Tema 6: Resonancia
    Introducción.
    Resonancia serie y paralelo.
    Caracterización del ancho de banda y factor de calidad.
    Aplicaciones de la resonancia.

Capítulo 7: Circuitos Filtro
    Introducción.
    Paso-bajo R-C y paso-bajo R-L.
    Paso-alto R-C y paso-alto R-L.
    Paso de banda resonante y rechazo de banda resonante.

 Por otro lado, la formación teórica se complementará con sesiones prácticas en las que se trabajará con montajes experimentales:

    Práctica 1: Medidas en corriente continua (i).
    Práctica 2: Medidas en corriente continua (ii).
    Práctica 3: El osciloscopio: medición e interpretación de señales eléctricas.
    Práctica 4: Medidas en corriente alterna monofásica.
    Práctica 5: Medidas en corriente alterna trifásica.
    Práctica 6: Resonancia serie R-L-C.
    Práctica 7: Filtro R-C: paso bajo y paso alto.

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Bibliografía

Acceda a la bibliografía que su profesor ha solicitado a la Biblioteca.


Bibliografía básica:

[1]     Scott, Donald E. Introducción al análisis de circuitos: un enfoque sistémico. McGraw-Hill, Madrid, 1990. ISBN 84-7615-269-8.

[2]     Charles I. Hubert. Circuitos eléctricos CA/CC: Enfoque integrado. Publisher, McGraw-Hill, 1985. ISBN: 9684514921.

[3]     Jesús Fraile Mora. Circuitos eléctricos. Ed. Pearson, Madrid, 2012. ISBN: 9788483227954.

[4]     A. Gómez Exposito, et al. Fundamentos de teoría de circuitos. Thomson, Madrid. ISBN: 978-84-9732-417-5.

[5]     J. Usaola García y Mª A. Moreno López de Saá. Circuitos Eléctricos. Problemas y ejercicios resueltos. Pearson Educación, Madrid, 2002. ISBN: 9788420535357.

 

Bibliografía avanzada:

[6]     A. J. Conejo. Circuitos eléctricos para la ingeniería. Mc Graw Hill/Interamericana de España, S.A, 2004. ISBN: 8448141792.

[7]     William H Hayt, et al. Análisis de circuitos en ingeniería. McGraw Hill, México D.F., 2007. ISBN 978-970-10-6107-7.

[8]     J. David Irwin. Análisis básico de circuitos en ingeniería. Limusa Wiley, 2003. ISBN: 968-18-6295-3.

[9]     A. Bruce Carlson. Teoría de circuitos: ingeniería, conceptos y análisis de circuitos eléctricos lineales. Paraninfo, Madrid, 2002. ISBN: 9788497320665.

[10]   A. Joseph Edminister, Mahmood Nahvi. Circuitos eléctricos. McGraw-Hill, Madrid, 2003. ISBN: 84-481-1061-7.

[11]   E. Thomas Roland, Albert J Rosa. Circuitos y señales: introducción a los circuitos lineales y de acoplamiento. Reverté Barcelona, 2000. ISBN: 84-291-3458-1.

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Lugar de impartición

Aula y laboratorio.

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