Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Nafarroako Unibertsitate Publikoa
| Kodea: 303103 | Irakasgaia: KULTURA-ANIZTASUNA, OINARRIZKO ESKUBIDEAK BERDINTASUNA ETA HIRITARTASUNA | ||||
| Kredituak: 6 | Mota: Oinarrizkoa | Ikasmaila: 1 | Iraupena: 1º S | ||
| Saila: Gizarte Lana | |||||
| Irakasleak: | |||||
| OLLO GORRITI, MIREN ZURIA [Tutoretzak ] | IRUJO ASURMENDI, CARLOS MARÍA [Tutoretzak ] | ||||
Modulua/Gaia
Modulua:
Gizarte Estrukturen eta Giza Portaeraren Oinarrizko ezagutza
Gaia:
Antropologia
Deskripzioa/Edukiak
Mendebaldeko gizarte postindustrialetan gero eta arruntagoa den identitate eta kultur zein gizarte esparruko aniztasunaren garaiotan, aniztasun horiek sortzen dituen arrazoien identifikaziora eta haien gaineko hausnarketa kritikora ikasleak, hurbildu nahi ditu irakasgaiak. Ezberdintasunaren eraikuntzara eta gure errealitate soziokulturalean daukan garrantzia eta balioetara hurbiltzea, irakasgaiaren helburuak dira.
Deskribatzaileak
Irakasgaia “Antropologia” izeneko materian kokatzen da eta bertan Oinarrizko Eskubideak, hiritartasuna eta berdintasunarekin lotutako kontzeptuak jorratzen dira, beti ere Gizarte eta Kultur Antropologiaren ikuspuntutik kultur aniztasunari sarrera teoriko-praktikoa emanez ondoko kontzeptu hauek garatuz: identitatea-alteritatea, etnizitate, generoa, hizkuntza, multikulturalismoa eta kulturartekotasuna.
Hitz gakoak: kultur aniztasuna, identitatea, alteritatea, etnizitate, generoa, hizkuntza, multikulturalismoa eta kulturartekotasuna.
Gaitasun orokorrak
2.1. Oinarrizko Gaitasunak
2.GO Bertsio ofiziala euskaratze prozesuan
4.GO Bertsio ofiziala euskaratze prozesuan
5.GO Bertsio ofiziala euskaratze prozesuan
6.GO Bertsio ofiziala euskaratze prozesuan
8.GO Bertsio ofiziala euskaratze prozesuan
Berariazko gaitasunak
5.BG - Ikasgelako praktikei buruz gogoeta egitea, berrikuntza sustatzeko. Azturak eta trebetasunak eskuratzea ikasketa autonomo eta kooperatiboa ikasleen artean sustatzeko, eta kalitatea kudeatzeko ereduak ezagutzea.
Ikasketaren emaitzak
|
Ikasketaren emaitzak |
Edukiak |
Jarduera Hezigarriak |
Ebaluazio tresnak |
|
Kulturaniztasun egoeratan Antropologiak erabiltzen dituen oinarrizko kontzeptuak ezagutu eta ulertu |
1,2,4,5,6,7 gaiak |
1.PJ, 2.PJ, 3.PJ, 4.PJ, 6.PJ |
1.ET, 2.ET, 3.ET, 4.ET |
|
Kulturaniztasuna kudeatze eredu nagusiak ezagutu eta ulertu |
8. gaia |
1.PJ, 2.PJ, 3.PJ, 4.PJ, 6.PJ |
1.ET, 2.ET, 3.ET, 4.ET |
|
Aniztasun soziokulturalari dagozkion legeri espainarra eta europearraren oinarriak ezagutu |
3. gaia |
1.PJ, 2.PJ, 3.PJ, 4.PJ, 6.PJ |
1.ET, 2.ET, 3.ET, 4.ET |
|
Edozein motatako entzunlegoari ezagutzak transmitizeko antolatzen jakin |
1-8 gaiakPraktikak |
2.PJ, 3.PJ |
3.ET |
|
Elkarbizikidetasuna sustatzeko eta gizabanakoen zein kolektiboen eskubideak errespetatzearren ezagupen antropologikoak ezarri. |
1-8 gaiak. Praktikak |
2.PJ, 3.PJ |
1.ET, 3.ET |
|
Edozein motako aniztasunarekin lotura duten egoera arazotsuak aurreikusi, identifikatu eta aztertu |
2,4,5,6 gaiak |
1.PJ, 2.PJ, 3.PJ, 4.PJ |
3.ET |
|
Testu zientifikoak zein edozein motatakoak aztertu eta laburtu, beti ere jarrera kritiko edukiz |
1-8 gaiak |
2.PJ, 3.PJ |
2.ET, 3.ET, |
Metodologia
5.1 Irakas metodologiak:
|
Kodea |
Deskribapena |
|
1.IM |
Azalpen magistrala osoko bilkuretan. |
|
2.IM |
Elkarreragina talde handian. |
|
3.IM |
Elkarreragina talde ertainean. |
|
4.IM |
Elkarreragina talde txikian. |
|
5.IM |
Banakako elkarreragina: ikasketa autonomorako egitekoak eta jarraibideak. |
5.2 Jarduera hezigarriak:
|
Kodea |
Deskribapena |
Orduak |
Izaera presentziala |
Izaera Ez presentziala |
|
1.PJ |
Eskola teorikoak (funtsatzea, adibidez adieraztea, aplikazio kontrastatuak eta garapenak) |
30 |
100 |
0 |
|
2.PJ |
Eskola praktikoak, edo, hala badagokio, kanpo praktikak (landa-praktikak). |
22.5 |
100 |
0 |
|
3.PJ |
Lanak egitea, eta, hala badagokio, ahozko defentsa. |
40 |
10 |
90 |
|
4.PJ |
Ikaslearen ikasketa autonomoa. |
50 |
0 |
100 |
|
5.PJ |
Tutoretzak |
1.5 |
100 |
0 |
|
6.PJ |
Ahozko edo idatzizko azterketak. |
6 |
100 |
0 |
Ebaluazioa
|
Ikasketaren emaitzak |
Ebaluazio Ekintzak (*) |
Pisua (%) |
Berreskurapen izaera (%) |
|
Kulturaniztasun egoeratan Antropologiak erabiltzen dituen oinarrizko kontzeptuak ezagutu eta ulertu |
EE1 EE4 |
3 5 |
0 5 |
|
Kulturaniztasuna kudeatze eredu nagusiak ezagutu eta ulertu |
EE1 EE4 |
3 5 |
0 5 |
|
Aniztasun soziokulturalari dagozkion legeri espainarra eta europearraren oinarriak ezagutu |
EE2 |
5 |
0 |
|
Edozein motatako entzunlegoari ezagutzak transmitizeko antolatzen jakin |
EE4 |
10 |
10 |
|
Elkarbizikidetasuna sustatzeko eta gizabanakoen zein kolektiboen eskubideak errespetatzearren ezagupen antropologikoak ezarri. |
EE1 EE2 EE3 |
5 10 10 |
0 10 10 |
|
Edozein motako aniztasunarekin lotura duten egoera arazotsuak identifikatu eta aztertu |
EE2 EE3 EE4 |
4 5 10 |
0 5 5 |
|
Testu zientifikoak zein edozein motatakoak aztertu eta laburtu, beti ere jarrera kritiko edukiz |
EE2 EE3 EE4 |
5 10 10 |
5 5 10 |
|
GUZTIRA |
|
100 |
70 |
(*) 1.EE Klasera, edo, hala badagokio, ikastetxera joatea eta bertan parte hartzea; 2.EE Aipamen eta laburpenei buruzko lan teorikoak; 3.EE Lan praktikoak: behaketa, proposamena, eta, bidezkoa bada, ebaluazioa; 4.EE Ahozko edo idatzizko probak, partzialak edo osokoak.
Gai-zerrenda
1. Gaia: Gizarte eta Kultura Antropologiari sarrera
2. Gaia: Kultura
3. Gaia: Eskubideak, Hiritartasuna eta Berdintasuna
4. Gaia: Arraza eta Etnizitatea
5. Gaia: Generoa
6. Gaia: Hizkuntza
7. Gaia: Erlijioa
8. Gaia: Multikulturalismoak.
Bibliografia
Sar zaitez irakasleak liburutegiari eskatu dion bibliografian.
11.1. Oinarrizko bibliografia
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11.2. Sakontze bibliografia
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