Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 73114 | Asignatura: Sistemas de Información Geográfica | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: Obligatoria | Curso: 1 | Periodo: 1º S | ||
| Departamento: | |||||
| Profesorado: | |||||
| CAMPO BESCOS, MIGUEL ÁNGEL (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
- Sistemas de Información Geográfica: Componentes de un SIG. Formatos. Metadatos. Concepto de capa. Relación GIS-CAD. Principales aplicaciones.
- Tipos de datos, creación y edición: Vectoriales y raster. Creación de una capa vectorial. Edición de la geometría vectorial y atributos. Conversión de vectorial a raster. Escala y precisión.
- Sistemas de referencia: Proyecciones cartográficas. Sistemas de Coordenadas. Georreferenciación
- Fuentes de información: Catálogos en la red. Las IDEs. Topografía, GPS, Fotogrametría y Teledetección.
- Operaciones básicas: Consulta. Superposición. Vecindario. Geoprocesamiento automático.
- Diseño cartográfico: Composición de mapas. SimbologíaDescriptores
Introducción SIG. Datos vectoriales y raster. Formatos. Coordenadas. Geoprocesamiento
Competencias genéricas
CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CG1. Trabajar en proyectos SIG y de teledetección en equipos multi-disciplinares contribuyendo al buen funcionamiento del grupo mediante razonamientos lógicos y aceptando o rebatiendo los argumentos de los demás, siempre desde el respeto mutuo.
Competencias específicas
CE1. Interpretar, integrar y transmitir los conceptos teóricos y metodológicos sobre los que se sustentan las técnicas SIG y de teledetección.
CE2. Discriminar y categorizar datos geoespaciales en función de su naturaleza, los procedimientos para su conversión y las técnicas de procesamiento avanzado aplicables a los mismos.
Resultados aprendizaje
RA1: Diferenciar los distintos tipos de datos que puede utilizar un SIG y las técnicas de procesamiento aplicables a cada uno de ellos.
RA2: Describir el concepto de sistema de referencia y enumerar los distintos tipos de coordenadas que existen.
RA3: Comparar las diferentes fuentes de información geoespacial disponibles y su utilidad para diferentes aplicaciones.
RA4: Integrar las técnicas de análisis raster estudiadas en un caso práctico eligiendo las técnicas más pertinentes.
RA5: Construir una secuencia de procesos SIG eficiente para resolver un problema concreto.
RA6: Diseñar un mapa básico que incluya datos raster y vectoriales empleando la simbología adecuada a cada tipo de dato.
Metodología
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Metodología - Actividad
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Horas Presenciales
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Horas no presenciales
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A-1 Clases expositivas/participativas
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14
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A-2 Prácticas
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10
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A-3 Actividades de aprendizaje cooperativo
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5
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A-4 Realización de proyectos individuales o en grupo
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4
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20 |
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A-5 Estudio y trabajo autónomo del estudiante
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17
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A-6 Tutorias
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3 |
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A-7 Exámenes, pruebas de evaluación
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2
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Total
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30
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45
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Evaluación
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Aspecto
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Instrumento de evaluación
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Peso (%)
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| RA1, RA2, RA3 |
E-1 Pruebas de duración corta
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5
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| RA1, RA2, RA3 |
E-2 Pruebas de respuesta larga
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50
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| RA2, RA3 | E-3 Presentaciones orales | 10 |
| RA4, RA5, RA6 |
E-4 Trabajos e informes
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35 |
Temario
Tema 1. Sistemas de Información Geográfica. Origenes y Evolución. Componentes de un SIG. Formatos. Metadatos. Concepto de capa. Relación SIG-CAD. Principales aplicaciones. Programas: introducción a QGIS.
Tema 2. Modelos de datos, creación y edición. Vectorial y raster. Creación de una capa vectorial. Edición de una geometría vectorial y atributos. Conversión de vectorial a raster. Escala y precisión.
Tema 3. Sistema de referencia. Proyecciones catográficas. Sistema de Coordenadas. Georreferenciación.
Tema 4. Fuentes de información, creación y edición. Catálogos en la red, las IDEs. Topografía, GPS, Fotogrametría y Teledetección.
Tema 5. Operaciones espaciales básicas. Raster: Corte, estadísticas básicas, álgebra. Vectorial: Consulta, superposición, vecindad. Geoprocesamiento automático.
Tema 6. Diseño cartográfico. Composición de mapas. Simbología.
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Freeman, N. y Taylor M., 2014. Getting started with GIS using QGIS. Createspace Ed., Marston Gate, pg 130.
Grasser A, 2013. Learning QGIS 2.0. Packt Publishing. Birmingham. pg. 98
Santiago, I. , 2015. Tutorial Quantum GIS, 2.6. version “Brighton”. http://www2.pr.gov/agencias/gis/seccioneducativa/Documents/Tutoriales/Tutorial_QGIS_2.6_Brighton.pdf
Thiede, R, Sutton, T., Düster, H. y Sutton, M., 2015. QGIS Training Manual, Release 2.8. QGIS project. http://docs.qgis.org/2.8/pdf/en/QGIS-2.8-QGISTrainingManual-en.pdf