Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 73238 | Asignatura: Aspectos básicos de la investigación | ||||
| Créditos: 4.5 | Tipo: Optativa | Curso: 2 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: | |||||
| Profesorado: | |||||
| SEVILLA MORODER, JOAQUIN (Resp) [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Aspectos básicos de la actividad investigadora. Qué es investigación científica. Cómo se valora profesionalmente. La documentación y la comunicación en el ciclo de la investigación. Estructuración en proyectos y vías de financiación. Protección re los resultados de la investigación: propiedad intelectual, patentes y secreto industrial.
Descriptores
Asignatura optativa en varias especialidades en la que se desarrollan contenidos relativos a la investigación científica como actividad profesional.
Competencias genéricas
BÁSICAS
CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
GENERALES
CG6: Capacidad para la dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos.
Competencias específicas
CEMOT5: Conocimiento de las herramientas, ambitos y organismos de divulgación de investigación científica y tecnológica tanto a nivel nacional como internacional
CEMOTT6: Capacidad de elaborar y exponer trabajos de investigación a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
Resultados aprendizaje
Cuando termina la formación, el estudiante es capaz de:
- Conocer los diferentes agentes del sistema Ciencia tecnología sociedad
- Conocer diferentes mecanismos y herramientas de desarrollo de proyectos económicos basados en desarrollos científico- tecnológicos.
- Plantear correctamente un proyecto científico adecuado para convocatorias de financiación
- Plantear la estrategia de protección industrial de un producto científico tecnológico.
Metodología
|
Metodología - Actividad |
Horas Presenciales |
Horas no presenciales |
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A-1 Clases expositivas/participativas |
5 |
0 |
|
A-2 Prácticas |
15 |
0 |
|
A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos |
15 |
0 |
|
A-4 Elaboración de trabajo |
0 |
20 |
|
A-5 Lecturas de material |
0 |
20 |
|
A-6 Estudio individual |
0 |
10 |
|
A-7 Exámenes, pruebas de evaluación |
5 |
0 |
|
A-8 Tutorías individuales |
0 |
0 |
|
Total |
40 |
50 |
Evaluación
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Resultado de aprendizaje |
Sistema de evaluación |
Peso (%) |
Recuperable |
|
Conocimiento del sistema CTS y sistemas de financiación |
Ejercicios prácticos de redacción de textos |
40 |
si |
|
Planteamiento de proyectos |
Ejercicios prácticos |
30 |
si |
|
Planteamiento de estrategias de protección industrial |
Ejercicios prácticos |
30 |
si |
Temario
Tema 1.- La investigación científica.
Tema 2.- La I+D como sector industrial
Tema 3.- Agentes en el sector del I+D y elementos de valoración.
Tema 4.- La documentación y la comunicación en el ciclo de la investigación
Tema 5.- Estructuración en proyectos y vías de financiación
Tema 6.- Protección de los resultados de la investigación
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Joaquín Sevilla, "Aspectos básicos de la actividad investigadora" Publicación web: http://abainvjs.blogspot.com.es/
Ruy Pérez Montfort, “Reflexiones matutinas sobre la investigación científica”. Fondo de cultura económica, México, 1994.