Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 73237 | Asignatura: Comunicación científica | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: Optativa | Curso: 2 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: | |||||
| Profesorado: | |||||
| SEVILLA MORODER, JOAQUIN (Resp) [Tutorías ] | |||||
Módulo/Materia
Módulo: Módulo en investigación e innovación (MII)
Materia: M11 - Investigación e innovación
Descripción/Contenidos
Comunicación científica como caso particular de la comunicación. Variantes para especialistas (artículos científicos y comunicaciones a congresos) y para no especialistas (divulgación científica)
Descriptores
Asignatura optativa en varias especialidades en la que se desarrollan contenidos relativos a comunicación científica efectiva, tanto oral como escrita.
Competencias genéricas
BÁSICAS
CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
GENERALES
CG6: Capacidad para la dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos.
Competencias específicas
CII3. Capacidad de elaborar trabajos e informes científicos estructurados y con una consideración adecuada del estado del arte.
Resultados aprendizaje
Cuando termina la formación, el estudiante es capaz de:
- Elaborar un trabajo de carácter investigador en el ámbito de la Ingeniería de Telecomunicación
- Elaborar un trabajo de carácter investigador
- Realizar una presentación oral y responder correctamente a las preguntas de públicos especializados y no especializados.
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no presenciales |
| A-1 Clases expositivas/participativas | 5 | 0 |
| A-2 Prácticas | 10 | 0 |
| A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos | 10 | 0 |
| A-4 Elaboración de trabajo | 0 | 15 |
| A-5 Lecturas de material | 0 | 15 |
| A-6 Estudio individual | 0 | 0 |
| A-7 Exámenes, pruebas de evaluación | 5 | 0 |
| A-8 Tutorías individuales | 0 | 0 |
| Total | 30 | 30 |
Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Sistema de evaluación | Peso (%) | Recuperable |
| Capacidad para elaborar textos científicos (breves) | Ejercicios prácticos | 34 | si |
| Capacidad de realizar adecuadamente exposiciones orales | Ejercicios prácticos | 33 | si |
| Capacidad para realizar comunicación a públicos no especializados | Ejercicios prácticos | 33 | si |
Temario
Tema 1.- La comunicación científica. Tipos, historia.
Tema 2.- Escritura científica formal. Estructura del documento. Elementos clave
Tema 3.- Presentaciones orales formales. Apoyo gráfico.
Tema 4.- Divulgación científica, la comunicación para no especialistas
Tema 5.- Comunicación científica e internet
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Joaquín Sevilla, "Aspectos básicos de la actividad investigadora" Publicación web: http://abainvjs.blogspot.com.es/
Robert A. Day, "How to write and publish a scientific paper",, Orix Press, Phoenix, USA, 1984
Ruy Pérez Montfort, "Reflexiones matutinas sobre la investigación científica". Fondo de cultura económica, México, 1994.