Universidad Pública de Navarra - Nafarroako Univertsitate Publikoa
Universidad Pública de Navarra
| Código: 73215 | Asignatura: Comunicación científica | ||||
| Créditos: 3 | Tipo: Optativa | Curso: 2 | Periodo: 2º S | ||
| Departamento: Ingeniería Eléctrica y Electrónica | |||||
| Profesorado: | |||||
| SEVILLA MORODER, JOAQUIN [Tutorías ] | |||||
Descripción/Contenidos
Comunicación científica como caso particular de la comunicación. Variantes para especialistas (artículos científicos y comunicaciones a congresos) y para no especialistas (divulgación científica)
Descriptores
Asignatura optativa en varias especialidades en la que se desarrollan contenidos relativos a comunicación científica efectiva, tanto oral como escrita.
Competencias genéricas
2.1. BÁSICAS
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
2.2. GENERALES
- Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.
- Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos.
Competencias específicas
CEMOT5: Conocimiento de las herramientas, ambitos y organismos de divulgación de investigación científica y tecnológica tanto a nivel nacional como internacional
CEMOT6: Capacidad de elaborar y exponer trabajos de investigación a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
Resultados aprendizaje
Cuando termina la formación, el estudiante es capaz de:
- Elaborar un trabajo de carácter investigador en el ámbito de la Ingeniería Industrial
- Elaborar un trabajo de carácter investigador
- Realizar una presentación oral y responder correctamente a las preguntas de públicos especializados y no especializados.
Metodología
| Metodología - Actividad | Horas Presenciales | Horas no presenciales |
| A-1 Clases expositivas/participativas | 2 | 0 |
| A-2 Prácticas | 0 | 0 |
| A-3 Debates, puestas en común, tutoría grupos | 0 | 0 |
| A-4 Elaboración de trabajo | 0 | 25 |
| A-5 Lecturas de material | 0 | 30 |
| A-6 Estudio individual | 0 | 0 |
| A-7 Exámenes, pruebas de evaluación | 3 | 0 |
| A-8 Tutorías individuales | 0 | 0 |
| Total | 5 | 55 |
(*) La presencialidad puede ser remota (por videoconferencia) en caso de que los estudiantes no puedan acceder al Campus. Se trata de asignaturas on line, pero con una mínima necesidad de sincronismo.
Evaluación
| Resultado de aprendizaje | Sistema de evaluación | Peso (%) | Recuperable |
| Capacidad para elaborar textos científicos (breves) | Ejercicios prácticos | 34 | si |
| Capacidad de realizar adecuadamente exposiciones orales | Ejercicios prácticos | 33 | si |
| Capacidad para realizar comunicación a públicos no especializados | Ejercicios prácticos | 33 | si |
Temario
Tema 1.- La comunicación científica. Tipos, historia.
Tema 2.- Escritura científica formal. Estructura del documento. Elementos clave
Tema 3.- Presentaciones orales formales. Apoyo gráfico.
Tema 4.- Divulgación científica, la comunicación para no especialistas
Tema 5.- Comunicación científica e internet
Bibliografía
Acceda a la bibliografía que el profesorado de la asignatura ha solicitado a la Biblioteca.
Joaquín Sevilla, "Aspectos básicos de la actividad investigadora" Publicación web: http://abainvjs.blogspot.com.es/
Robert A. Day ¿How to write and publish a scientific paper¿, Orix Press, Phoenix, USA, 1984
Ruy Pérez Montfort, ¿Reflexiones matutinas sobre la investigación científica¿. Fondo de cultura económica, México, 1994.